初中历史亚历山大帝国对东西方文化交流的作用试题

古印度创造的“计数法”、中国的四大发明都由“他”传到了欧洲，对世界文化的传播与交流作出了重大贡献，因此被誉为“东西方文化交流的使者”。“他”指的是

A．希腊人	B．苏美尔人
C．罗马人	D．阿拉伯人

“0、1、2、3、4、……”。我们都认识这些阿拉伯数字，并经常和它们打交道。你知道这些阿拉伯数字的最初发明者和传播者分别是

A．古代埃及人、巴比伦人

B．古代阿拉伯人、罗马人

C．古代印度人、阿拉伯人

D．古代阿拉伯人、印度人

马可﹒波罗在中国，很可能：（   ）
①看到巍峨的明长城               
②看到繁华的江南小镇
③使用汉语言，穿汉服，写毛笔字  
④随成吉思汗东征西讨

A．①②③④	B．①②
C．②③	D．②③④

在古代历史上，被誉为“东西方文化交流的使者”的是（  ）

A．古埃及人	B．巴比伦人
C．阿拉伯人	D．意大利人

下列有关古代文明碰撞与融合的叙述，错误的是：

A．阿拉伯人充当了东西方文明交流的使者

B．古代战争在客观上促进了不同地区文化的交流

C．古代文明交往的方向单一，即西方向东方学习

D．马可·波罗是促进东西文化交流的杰出代表

下列关于阿拉伯的兴起和发展，表述错误的是：

A．公元7世纪以后，阿拉伯社会奴隶制度发展起来

B．穆罕默德创立并发展伊斯兰教

C．阿拉伯建立的是一个政教合一的国家

D．利用伊斯兰教，阿拉伯完成统一并走向扩张

在世界文明的交响乐中，不同文明的交流与融合始终是历史的主旋律。下列史实中不属于欧亚文明交流的是（  ）

A．马可波罗来华	B．亚历山大东征
C．希波战争	D．鉴真东渡

下列有关阿拉伯帝国的说法不正确的是（  ）

A．8世纪中叶，扩张成为横跨亚、非、欧的大帝国。

B．首都巴格达是盛极一时，闻名遐迩的国际大都市

C．它的出现，有力地推动了东西方文化的交流和沟通

D．穆罕默德利用佛教将阿拉伯各部落熔铸成一个强大的民族统一体。

改错题：“阿拉伯数字”的传播和马可波罗来华反映了暴力冲突是世界文明交往的方式之一。

尽管世界各国的文字多么不同，但人们都能认得阿拉伯数字。阿拉伯数字首创者是古代

A．印度人	B．苏美尔人
C．埃及人	D．阿拉伯人

人类历史上各民族和国家经历了从相互孤立、隔绝到彼此交流融合的过程。东西方之间文明的交往很早就已发生。通过商人、使节、游历者、文人学者的来往，各地的文明发生了直接或间接的传播与交流………但和平交往并非是人类相处的唯一方式。在古代，战争和征服在带来灾难和痛苦的同时，也常常不自觉地充当了文明传播与交流的工具。
请回答：
（1）根据材料，归纳古代人类文明交往的两种主要方式。（ 3分）
（2）结合所学知识，写出两例反映古代文明交往的历史事件。（ 3分）
（3）根据材料和所学知识，指出哪种文明交往方式更有利于人类社会的发展。请简要说明理由。（ 4分）

数学老师有一天对学生说道：“0-9这10个可爱的数字是阿拉伯人创造的，是他们带来了迷人的数学世界。”
以上说法有一处错误，请指出并说明理由，并将答案写到答题卡上。

将“0……9”十个数字符号传入欧洲的是

A．印度人	B．罗马人
C．阿拉伯人	D．希腊人

西欧有一句谚语“中国人的头，阿拉伯人的口，法兰克人的手”。据此，你认为在东西方文化交流中充当使者的是

A．马其顿人	B．阿拉伯人
C．中国人	D．法兰克人

2011年，中东地区发生了称为“中东之春”的民主运动。西方势力乘机兴风作浪，发动了入侵利比亚的战争，利比亚局势紧张，令人关注。针对“中东”地区探究历史回答问题。
（1）中东主要是指西亚和北非地区，这里曾孕育了两大文明古国，请分别写出西亚和北非的两个文明古国，(2分) 并分别写出这两个文明古国现存的文明成就。(2分)
（2）中东地区是亚、非、欧三大洲的交会之地，曾遭到许多帝国的征服，请问这里曾建立过哪些地跨欧亚非三洲的大帝国。
（3）中东地区是阿拉伯民族聚居区，这里是哪一宗教的发源地？(1分) 这种宗教的的创立者是谁？(1分) 这一宗教后来成为世界性宗教的原因是什么？(1分)
（4）阿拉伯人为东西方文化的传播做出巨大贡献，请举例说明。(1分)