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初中历史

“二战”前,德国一直推崇自己的独特道路,“二战”后,它却喊出了“从德国历史中走出来,进入欧洲历史”的口号。你知道发生这一转变的主要原因是( )

A.“二战”后清除了法西斯主义 B.要得到马歇尔计划的援助
C.想取悦于欧洲国家 D.欧洲一体化趋势的发展
  • 题型:未知
  • 难度:未知

西欧国家希望通过建立一个经济共同体,来振兴经济并降低战争的可能性,表明欧洲联
合的目的是( )

A.发展经济,避免战争 B.摆脱美国的控制
C.对付苏联威胁 D.提高欧洲的地位
  • 题型:未知
  • 难度:未知

欧洲曾是两次世界大战的发源地,但至今没有再发生任何战争,这给全世界人们卤有益的启示是

A.人民厌倦战争才不会有战争
B.出现更大的威胁才会避免“内战”
C.加强合作与互补,才能避免战争
D.欧洲经济衰落,无力再战
  • 题型:未知
  • 难度:未知

20世纪50年代中期,联邦德国总理阿登纳说:“如果欧洲人不想在起了根本变化的世界里走下坡路的话,必须走向联合……否则欧洲各国将会沦为超级大国的附庸。”材料反映的是

A.欧洲共同体的建立提高了各成员国的国际地位
B.马歇尔计划的实施稳定了西欧各国的政局
C.西欧国家摆脱美国控制的意识增强
D.北约和华约两大军事政治集团对峙局面形成
  • 题型:未知
  • 难度:未知

根据图片提示信息,回答问题。
(1)分别说出四幅图片历史事件的重要作用。
(2)这些历史事件共同反映了怎样的主题?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

材料一:发行统一货币;材料二:成立于1993年;材料三:实行共同的外交政策。请依据上述三组材料判断该组织属于

A.联合国 B.三国同盟
C.世界贸易组织 D.欧洲联盟
  • 题型:未知
  • 难度:未知

二战后,日本经济迅速发展的原因有
①美国军事订货的刺激          ②引进最先进的科学技术成就
③美国大量经济援助            ④大力发展教育和科学技术

A. ①②③④ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下面是1950~1991年,美、日、西欧在世界工业生产中所占的比重(%)。图中反映的信息不包括

A.美国进入新经济时代 B.美日西欧呈现三足鼎立局面
C.日本经济高速发展 D.西欧所占比重在不断增大
  • 题型:未知
  • 难度:未知

右图表反映日本在1950年以后出现国力发展上升势头,其原因是

①实行民主化改革       ②马歇尔计划的援助  
③注重教育和人才培养   ④积极开拓国内外市场

A.①②③④ B.①②④ C.①③④ D.②③④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

20世纪50年代中期,联邦德国总理阿登纳说:“如果欧洲人不想在起了根本变化的世界里走下坡路的话,欧洲的联合绝对是迫切需要的。”为此,1967年欧洲人采取的措施是(  )

A.接受美国援助
B.加入WTO
C.成立欧共体
D.建立欧洲联盟
  • 题型:未知
  • 难度:未知

二战后欧洲逐步走向联合,下列表述正确的有(  )
①20世纪60年代欧共体成立         ②20世纪90年代欧盟成立
③2002年欧元在全欧洲使用          ④欧盟是当今世界最大的经济体

A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

20世纪50年代中期,联邦德国总理阿登纳说:“如果欧洲人不想在起了根本变化的世界里走下坡路的话,必须走向联合……否则欧洲各国将会沦为超级大国的附庸。”材料反映的是(  )

A.欧洲共同体的建立提高了各成员国的国际地位
B.马歇尔计划的实施稳定了西欧各国的政局
C.西欧国家摆脱美国控制的意识增强
D.北约和华约两大军事政治集团对峙局面形成
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二战后,美国实施的马歇尔计划,是美苏“冷战”的一个具体表现,其目的包括(  )
①控制西欧           ②对抗苏联        ③称霸世界         ④支持“北约”

A.①②④
B.②③④
C.①②③
D.①③④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

目前,不少欧洲人的观念从“我是法国人”或“我是德国人转变为“我是欧洲人”是由于1993年什么组织的成立(   )

A.欧共体 B.欧盟
C.东盟 D.亚太经合组织
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“西欧国家希望通过建立一个经济共同体,来振兴经济并降低战争的可能性。”这表明欧洲联合的目的是

A.发展经济,避免战争 B.摆脱美国的控制
C.对付苏联的威胁 D.提高欧洲的地位
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中历史琅城起义和西欧城市的重新兴起试题