资本主义制度经历了建立发展、调整完善的过程，由大西洋沿岸逐步扩展到世界范围。阅读下列材料，回答问题。(9分)
材料一：
(1)图一是英国在1989年，为纪念一部重要法律文献颁布300周年发行的纪念币。这部文献确立起了什么政治体制？(1分)
(2) 图二人物被称为“美国之父”，是美国第一任总统。如何评价这一历史人物？(2分)
(3) 图三是法国大革命中哪一文献的纪念碑？(1分)该文献在财产方面作出了怎样的规定？(1分)
材料二：19世纪60～70年代，俄国、美国、日本为适应工业革命发展的需要、摆脱统治危机和解决内部矛盾，掀起了一场国家体制改革和革命的狂潮。
(4) 亚历山大二世领导了俄国历史上的什么重大变革？(1分)
(5) 为使黑人参加到北方军队中来，瓦解和战胜南方奴隶主的反叛，林肯在南北战争中采取了什么措施？(1分)
(6) 明治天皇在社会生活上采取了什么措施？(1分)
(7) 根据材料二指出，上述三人领导的国家体制改革和革命的共同背景是什么？(1分)
阅读下列材料，回答问题：(7分)
某中学三(2)班开展了一次主题活动课，分组探寻英国和美国的近代崛起历程。
【史料探究】
Ａ组同学探寻英国崛起历程：英国的面积仅有24万平方公里，人口也只有6000万，但是在世界近代历史上，它却占有非常特殊的地位。它是第一创建资本主义制度的国家，是第一个迈进现代社会的国家，在当时它是世界发展的领头羊。当时的英国曾经号称“日不落帝国”和“世界工厂”。
(1) 在17—19世纪的时候，英国是世界发展的领头羊。试从政治、经济两个方面指出推动英国成为世界领头羊的历史事件。(2分)
B组同学探寻美国崛起历程: 电视专题片《大国崛起•美国》中有这样几段描述 ：
在美国首都华盛顿，林肯纪念堂和华盛顿纪念碑遥遥相望。有人说，是华盛顿创立了美国，是林肯拯救了美国。……美利坚民族并不是北美大陆的首批开拓者，但经过100多年的时间，美国成为一个世界性大国，人们形象地称之为“从蚂蚁到大象”。
(2) 在华盛顿和林肯的领导下，分别扫除了美国资本主义发展中的什么障碍？(2分)
(3) 请你为18～19世纪美国“从蚂蚁到大象”的转变提供史实证明。(2分)
| 论点 |
史实(各一例) |
| 争取民族独立 |
A. |
| 维护国家统一 |
B. |
【畅谈收获】
(4) 借鉴英美的成功经验，你认为要实现“中国梦”，我国应该从哪些方面努力?(1分)
阅读下列材料，回答问题。(6分)
材料一：马克思说：“1640年的革命和1789年的革命，并不是英国的革命和法国的革命，而是欧洲范围的革命。它们不是社会中某一阶级对旧政治制度的胜利，它们产生了欧洲新社会的政治制度。”
（1）材料中英国的“新政治制度”确立的标志是什么？“1789年的革命”发生在哪个国家？(2分)
材料二：独立和自由植根于美利坚灵魂深处，为此它不惜与母邦兵戎相见……南北对峙，国家面临分裂，一位伟大的总统将它从危机中拯救。
（2）结合所学知识，分别写出我们已学美国历史中体现“独立与自由”的两个法律文献？(2分)
材料三：拿破仑个人的影响诚然是可贵的，但是只有顺应正在推进欧洲文明的那些潮流，他的影响才能起作用。
——《拿破仑时代》
(3) 结合所学知识说明拿破仑的哪一重要文献“顺应了欧洲文明的潮流”？它对欧洲国家有何影响？(2分)
1863年11月，林肯在著名的葛底斯堡演说中誓言：“要使民有、民治、民享的政府永世长存。”为实现这一目标，他的首要任务是
| A．结束南北战争，维护国家统一 | B．进行工业革命，积极发展工业 |
| C．大力开发西部地区 | D．颁布《解放黑人奴隶宣言》 |
有人说：“战争成就了美国”。下列有关美国独立战争和南北战争共同影响的描述，正确的是
| A．摧毁了英国的殖民统治 | B．废除了黑人奴隶制 |
| C．实现了民族独立，维护了国家统一 | D．有利于资本主义的发展 |
.美国是一个没有童年的国家，在很短的时间里，美国完成了从建国到强盛的华丽转变，许多经验值得我们借鉴。
材料一 下图
⑴材料一中自由女神像手中所握的是什么文件？该文件的起草人是谁？
材料二 “美国的乔治·华盛顿多伟大呀！他亲自指挥了美国的独立战争，亲手建立了那个国家，亲自参与了第一部宪法的制定；但他只当了一届总统，为以后历届领袖做出了榜样。所以，美国只有在特殊的历史时期才能打破总统连选两任的法律。”
——胡耀邦（《快乐老人报》2013年5月23日）
⑵根据材料二，概括华盛顿的历史贡献。
材料三 林肯的话也是一个有力的证明，他说：“若没没有黑人的支持，北方将无法取得胜利。”
——崔连仲等《世界通史》
⑶林肯政府当时颁布了什么法令获得了黑人的支持？材料三中的“胜利”是指哪场战争的胜利？
⑷林肯是美国历史上最著名的总统之一，他的最大功绩是什么？
⑸纵观美国崛起的历史，你认为大国崛起应具备哪些条件？
.南北战争被认为是美国历史上的第二次资产阶级革命，是因为这场战争
| A．最终维护了国家的统一 |
| B．消灭了南方的种植园经济 |
| C．以法律形式满足了广大人民对土地的要求 |
| D．废除了黑人奴隶制度 |
仔细观察下图，我们可以看出南北战争前，美国南北矛盾的焦点是
| A．工业品的进出口问题 | B．奴隶制的存废问题 |
| C．是否开放国内市场问题 | D．是否提高关税问题 |
了解多种历史呈现方式，学会从多渠道获取历史信息，提高阅读、观察和理解的能力是历史课程标准的基本要求，让我们以俄、美、日节点事件为例进行解读。
【雕塑凝聚历史】据俄罗斯新闻网2005年6月8日报道，俄罗斯政府6月7日在莫斯科红场旁边竖立起了沙皇亚历山大二世的首座塑像。在揭幕仪式上，卢日科夫市长说：“政府竖立他的塑像是为了向这位曾经解放了千百万俄国农奴的勇敢改革者致敬，正是沙皇亚历山大二世的改革，最终引领俄罗斯抛弃了落后的社会制度。”
⑴当今俄罗斯政府为什么要竖立亚历山大二世的塑像？
【图片定格历史】
⑵《解放黑人奴隶宣言》是哪一场战争中颁布的重要法令？该法令的颁布有何意义？
⑶林肯是美国历史上最著名的总统之一，他的最大功绩是什么？
【著作浓缩历史】1869年，（日本）第一次使用电报连通了横滨和东京。1872年，连接这两座城市的第一条铁路竣工。1870年，这个国家有了第一台纺纱机。 ——R．R．帕尔默《现代世界史》
⑷材料反映了日本哪一次改革的成果？这些成果与改革的哪一项内容有关？这次改革后，日本社会性质发生了怎样的变化？
CCTV电视纪录片《大国崛起》解读了15世纪以来世界大国崛起的历史。 阅读下列相关材料
材料一 此时的英国，正在孕育人类历史上一种崭新的生产方式，后世称之为“工业革命”。持续的海外扩张和殖民贸易，带动了对商品的需求；科学意识和市场意识，提高了英国人普遍的认识水准。在各种合力下，英国成为世界上第一个工业化国家，开创了影响深远的自由主义经济模式，并建立起一个地跨全球的“日不落帝国”，在18世纪中期到19世纪中期，引领着世界的发展。
材料二 改革为俄国的工业发展提供了大量的劳动力和广阔的市场，就像列夫·托尔斯泰在长篇小说《复活》的开往所写的那样：“一切都翻了个个儿，一切却又刚刚开始。”
材料三 1861年，刚刚成立85年的美利坚合众国走到了国家分裂的边缘。支持废除奴隶制的北方各州，与坚持蓄奴并脱离联邦的南方各州之间，爆发了一场历时四年的南北战争。……内战后，美国成为了单一的、联合的、强大的国家，这奠定了美国在20世纪成为世界第一强国的基础。如果美国在19世纪60年代的时候，分裂成了两个或者更多的国家，或者北方没有赢得胜利，这是根本不可能实现的。所以，这场战争对美国的未来产生了深远的影响。
请回答下列问题：
（1）历史是奔腾不息的港湾，事件就是影响沧浪前进的沙石。根据材料一指出对英国崛起产生深远影响的大事，并说出这一大事开始的标志。
（2）导致材料二中俄国“一切都翻了个个儿，一切却又刚刚开始”的是什么事件？根据材料并结合所学说说这一事件对俄国的崛起起到了怎样的作用？
（3）根据材料三指出美国南北战争的原因是什么？这场战争对美国产生了怎样的影响？
（4）结合上述材料和所学知识，我国可以从这些大国的崛起中获得哪些启示？
奥巴马是美国历史上第一位非洲裔总统，在美国还有很多黑人的祖先跟奥巴马一样来自非洲。历史上黑人大批来到北美与下列哪一史实直接相关
| A．文艺复兴 | B．美国独立战争 |
| C．新航路的开辟 | D．“三角贸易” |
阅读下列材料，回答问题。5分
材抖一 ……很多人认为这种制度已经成为经济发展和国家生存的障碍。……为了保持俄罗斯的大国地位，沙皇政府着手开始了一项改革计划。……社会改革为政府发起的工业化进程铺平了道路，使俄罗斯社会在十九世纪最后十年发生转型。
材料二 ……日本的新统治者致力于日本社会的转型，以获得同外国势力在政治和军事上的平等地位。……变革使日本成为东亚的政治、军事和经济强国……明治政府的首要目标是强化中央集权……
材料三 1863年1月1日起……为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由……
请回答：
（1）材料一中“这种制度”指的是什么？1分
（2）为了实现材料二中的“首要目标”，日本政府采取了什么措施？1分
（3）材料三出自什么法律文件？1分
（4）材料二的改革成功后，其消极影响是什么？1分
（5）材料一和材料三都为资本主义发展提供了什么条件1分
阅读下列材料，回答问题。
材料一：农奴在法律上是“自由人”，地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活。
材料二：1863年1月1日起，……为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由……
材料三：政府承认土地私有和买卖自由，为了迅速发展工商业，出钱建立了大批工厂，扶植保护私人企业，修建铁路，发展邮政和电讯事业，并派出了庞大使团出访美国和欧洲，学习他们发展生产的经验和治国政策。
请回答：
（1）材料一、二、三分别与哪一重大历史事件有关？三次历史事件的领导者分别是谁？
（2）以上三次重大事件的直接目的分别是什么？它们的共同历史作用是什么？
（3）通过学习以上三个事件，对我国社会主义现代化建设有什么启示？（至少两点）
材料一： 英国殖民者来到北美大陆后，陆续占领了13块殖民地，面对英国的殖民统治，经过艰苦卓绝的斗争，13块殖民地终于获得政治上的独立，建立了美利坚合众国
——《大国崛起》
材料二：“以1898年为界标，在此前50年美国集中解决国内统一和制度问题，在此后50年……以二次大战为标志，美国完成崛起的过程。”——《大国兴衰的历史比较》
（1）材料一中，“艰苦卓绝的斗争”指什么事件？请你评价一下美利坚合众国第一任总统的功绩？
（2）材料二中当时阻碍国内统一的障碍是什么？“国内统一问题”的解决有何历史意义？
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