阅读下列材料，回答问题。
材料一：如图
（1）阅读图请回答：“南北冲突的基本原因”是什么？
（2）南北矛盾最终以怎样的方式解决的呢？
材料二：林肯是美国历史上最受人民爱戴的总统之一。他领导了解放黑人奴隶的斗争，维护了国家统一。
——摘自北师大版九年级上册历史
（3）根据材料，结合所示的知识请回答：“林肯是美国历史上最受人民爱戴的总统之一”的根本原因是什么？
某校九年级（1）班就“美国的发展之路”作探究，请你根据提示完成下列研究任务。
步骤一：“独立的美国”。美国是一个没有童年的国家。美国第二任总统亚当斯也说；“北美似乎由上帝的意志决定最终会成为一个国家。”
（1）美国独立战争中何年，哪一文件的发表标志着美国的诞生？
步骤二：“创新的美国”。众所周知，当今美国，人才济济，全球一半多的科技发明出自美国。
（2）第一次工业革命中美国发明了轮船。请举出美国在第二科技（工业）革命中的重大发明两项和第三次科技（工业）革命的核心。
步骤三： “富强的美国”。二战以后，美国是世界上最富强的国家，九十年代进入新经济时代。
（3）九十年代美国新经济的主要特征是什么？
步骤四：“霸道的美国”。冷战后，美国为了称霸世界，成为“世界领袖”，重新制定了全球战略。
（4）冷战结束后，美国采取了哪些战略措施来达到称霸世界的目的？
阅读下列材料
材料一 “天皇皇，地皇皇，莫惊我家小儿郎，倭寇来，不要慌，我有戚爷会抵挡。”
——明朝我国东南沿海民谣
材料二 清朝前期，我国的疆域西跨葱岭，西北达巴尔喀什湖，北接西伯利亚，东北至黑龙江以北的外兴安岭和库页岛，东临太平洋，东南到台湾及其附属岛屿钓鱼岛、赤尾屿等，南至南海诸岛，成为亚洲最大国家。
——人教版七年级下册《中国历史》
材料三 美国南北战争粉碎了奴隶主的反动势力，从而维护了美国的统一……如果美国分裂成了两个或者更多的国家，或者北方没有赢得胜利，美国就不可能成为20世纪世界第一强国
——《大国崛起》
请回答：
（1）抗击外来侵略，维护国家统一是中华民族的优良传统。根据材料一、材料二及所学知识，请列举明清时期我国反侵略斗争的成功事例。
（2）根据材料三，“维护美国的统一”的领导人是谁？根据所学知识，谈谈他在美国南北战争中的重大贡献。
（3）结合材料及所学知识，谈谈国家统一对社会发展的积极作用。
阅读下图：《1850──1990年美国经济实力在资本主义世界经济中的比例变化曲线图》，回答问题：
⑴19世纪60年代──20世纪初，美国在资本主义世界经济中所占比重持续上升，请分析原因。
⑵1929年美国经济在资本主义世界经济中所占比重下降，原因何在？美国政府采取了什么对策？
⑶图示中美国经济在世界经济比重中达到顶点是在什么时期？随着经济实力的膨胀，这一时期美国推行了什么对外政策？
⑷美国经济发展的历程对你有何启示？
阅读下列材料：
材料一：英国君主立宪制的确立，标志着一个人统治一个国家的时代在这个岛国永远结束了。
材料二：（历史上的某一天）13个英属殖民地联合签署了《独立宣言》，宣布脱离大英帝国的统治，组成美利坚合众国，这一天，被确定为美国的独立日。
材料三：1861年农奴制的改革为俄国的工业发展提供了大量的劳动力和广阔的市场，就像列夫·托尔斯泰在长篇小说《复活》的开篇所写的那样：“一切都翻了个个儿，一切却又刚刚开始。”
——以上材料均摘编自《大国崛起解说词》
请回答：
（1）材料一中，标志着“英国君主立宪制的确立”的法律文件是什么？英国资产阶级革命开始于哪一年？
（2）材料二中的“这一天，被确定为美国的独立日”是指哪一天？简述美国独立战争的历史意义。
（3）根据材料三并结合所学知识指出：这次农奴制改革是由哪位沙皇实行的？为什么说这次农奴制改革使“一切都翻了个个儿，一切却又刚刚开始。”？
（4）英国、美国、俄国分别通过何种方式走上资本主义发展道路的？
阅读下列材料：
材料一 “我们以这些殖民地善良人民的名义和权利宣布：这些联合殖民地从此成为，而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国；它们解除对于英国国王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。”
材料二 “‘一幢裂开的房子是站立不住的。’我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂。”
请回答：
⑴ 材料一出自美国历史上的哪一部文件？在当时发生了哪场战争？
⑵ 在美国历史上被誉为“开国元勋”的人是谁？
⑶ 材料二反映的是美国历史上的哪一重大历史事件？当时的美国总统是谁？
⑷ 为维护国家统一，尽早结束材料二反映的事件，美国总统颁布了哪两部法令？
危机意识是一个民族不断进取的基本素养。据所学知识回答问题。
（1）19世纪中期，俄国社会危机的突出表现是什么？日本民族危机的主要原因是什么？
（2）面对危机，俄、日都采取了回应措施。阅读下列选自《全球通史》的材料：
| 由于这些情况相结合，亚历山大二能在1861年3月1日颁布……法令。……这是俄国历史上的一个重大转折点。 |
日本新领导人……并不对西方文明本身感到兴趣，而仅仅对其中增加了民族力量的那些组成成分感兴趣。……他们提出了一个非凡的改革方案，宗旨在于建立一个强大的日本，而不是完全模仿西方国家。 |
| 材料一 |
材料二 |
请回答：
①材料一说的是哪个"法令"？为什么说它的实施是"俄国历史上的一个重大转折点"？
②据材料二，概括日本向西方学习的特点；举出"日本新领导人"在经济、社会生活上学习西方文明的举措（各一例）；简述这些举措在解决民族危机方面的重大作用是什么？
③上述措施表明了俄国和日本解决危机的共同方式是什么？
（3）20世纪40年代初，中、美、苏等国共同面对的危机是什么？为了应对危机，1942年这些国家采取了哪一联合行动？有何影响？
（4）近年来，希腊债务危机成为世界关注焦点。你认为上述各国应对危机的方式，对解决希腊危机有何借鉴意义？
资本主义制度经历了建立发展、调整完善的过程，由大西洋沿岸逐步扩展到世界范围。阅读下列材料，回答问题。
(1)图一是英国在1989年，为纪念一部重要法律文献颁布300周年发行的纪念币。这部文献的名称是什么?这部文献确立起了什么制度?这-制度的特点是什么?
(2)图二纪念章中被称为"美国之父"的第一任总统是谁?如何评价这一历史人物？
(3)图三为法国的《人权宣言》，它在财产方面作出了怎样的规定?
材料二 19世纪60-70年代，俄国、美国、日本为摆脱统治危机和解决内部矛盾，掀起了一场国家体制改革和革令的狂潮。
（4）材料二中的三个人物分别领导了什么运动？上述三个事件产生了什么共同影响？
文献与条约的存在展示着不同时期的人文历史，通过它们让后人感受到缤纷多彩的过往。根据所学回答下列问题。
（1）“割台湾，赔两亿，中国人民争争气；开口岸，设工厂，清朝政府无法管。”这首歌谣便于我们记忆的是哪一不平等条约的内容？
（2）请列出17——19世纪英、法、美三国制定的文件各一部。
（3）请列出20世纪列强签署的有损失于中国主权的条约或文献。（三例即可，3分）
（4）通过上述文献或条约的学习，你从中得到怎样的启示？
阅读以下材料：
材料—：【图片上的历史】
材料二：如果总的看一看1861年俄国国家全部结构的改变那就必然会承认，这种改变是封建君主制转变的道路上的一步。不仅从经济观点来看是正确的，而且从政治观点 来看也是正确的。
——列宁((关于纪念日》
材料三：北方人看不惯南方人，南方人不服北方人。……当前南北之间的矛盾不是别的，而是两种社会制度之间的斗争。这个斗争之所以爆发，是因为这两种制度不能再在北美大陆上和平共处了。
——马克思《美国内战》
材料四：【坐标里的历史】
请你结合所学知识，回答下列问题：
①材料一中的图一所反映的史实揭开了什么重大历史事件的序幕？图二所反映的是哪一重大历史事件中发生的现象？
②材料一中的图一、图二史实在材料四的历史坐标中分属哪一发展阶段？
③材料二和材料三所反映的历史事件各什么？
④图二和材料二、材料三所反映的历史事件的共同影响是什么？
分析与探究(共7分)
美国是当今最发达的资本主义国家，在世界上具有重要影响。某班历史兴趣小组的同学决定
几位美国总统为切入点来探究美国的历史发展，请你参加。
【材料展示】：
| 排名 |
历次评选结果 |
|||
| 1948年 |
1962年 |
1977年 |
1984年 |
|
| 1 |
林肯 |
林肯 |
林肯 |
林肯 |
| 2 |
华盛顿 |
华盛顿 |
华盛顿 |
罗斯福 |
| 3 |
罗斯福 |
罗斯福 |
罗斯福 |
华盛顿 |
（一）、1948年以来，美国进行了多次“美国人心目中最伟大的总统”评选，下面是几次评选的结果。
（二）、19世纪末这个新兴国家迅速赶上并超过了过去两个世纪里一直走在前面的欧洲强国。1894年美国的工业总产值已跃居各大国之首，成为世界第一经济强国，这一年距离这个新国家的诞生仅仅118年。
【问题探究】
（1）你认为是什么原因使林肯在美国人心目中享有如此崇高的地位？(1分)
（2）华盛顿被称为美国国父，说说华盛顿在美国历史上的主要贡献。(1分)
（3）1933年面对严重的经济危机，罗斯福实行新政，新政的核心和基础是什么？新政有何意义?
【得出结论】：
（4）通过对以上问题的探究，请你简要归纳美国能够成为世界强国的原因。
资本主义制度的确立、巩固和扩张是世界近代史学习的重要内容。阅读材料，完成下列问题。
材料一 哥伦布发现美洲以及接踵而来的葡萄牙人、英国人、法国人等，通过对新土地的殖民和占有，与土著居民的接触、交往和融合，给欧洲人送去了新世界的文明，还使新旧大陆的物产得以交换和传播，……没有美洲贡献的大量金银与物质财富，没有北美的自由民垦殖区，西方资本主义的发展将会缓慢得多，英国也不可能成为发动工业革命的国家…… ——黄邦和《通向现代世界的500年：哥伦布以来东西两半球汇合的世界影响》
（1）请依据材料一，结合所学知识归纳新航路开辟的影响。
（2）构建知识结构是学习历史的一项基本技能。下面是某同学制作的有关“欧洲资产阶级统治的巩固和扩大”知识结构示意图。请你帮助他完成未填写的内容。
材料二 火车、轮船、电报等新式交通工具和电讯器材的出现，把世界各地的生产、流通和消费紧紧联结在一起。……有线电报、电话和无线电报的普及，使世界通讯网络得以形成。 ——（美）斯塔夫里·阿诺斯《全球通史》
（3）工业革命使西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治，第二次科技革命促使资本主义世界体系正式形成。请分别找出材料二中发生在工业革命和第二次工业革命时期的成果。
工业革命时期：
第二次工业革命时期：
阅读下列材料，回答问题：
材料一：美国崛起于19世纪末20世纪初，美利坚民族并不是北美大陆的首批开辟者，但经过100余年的开拓却构成了美洲领土最大的国家；虽然美利坚合众国不是第一个实现资产阶级革命的国家，但到19世纪末工业产值位居世界第一。
材料二：近现代历史中的日本，在19世纪和20世纪的中后期经历了两次重要的国家发展阶段，在危机中寻求出路，在较短的时间内脱颖而出、后来居上，迅速具备足以同世界强国抗衡的实力，令世界为之震惊，也值得世人认真思考和深入研究。
——以上材料均摘自人民出版社《大国崛起》
材料三：《复兴之路》，全景式追溯了中国近现代历史，着力一个影像的中国，理性且深情梳理了中华民族167年的伟大复兴道路……和其他大国的崛起不同，中国是从内忧外患的境地中一步步争取到独立自主和国家富强的。有着五千年辉煌灿烂历史的中华民族在那时候跌倒了，怎样重新站立起来，怎样才能有尊严地生活，知道幸福是什么感觉。
——《复兴之路》
（1）近代美国历史上进行了两次资产阶级性质的革命，实现了民族独立，维护了国家统一，请说出第二次革命的名称。
（2）为摆脱危机，日本在19世纪和20世纪中后期经历了两次重要的发展，请说出第一次的名称。(1分)请列举日本在崛起过程中发动的对中、美侵略的事件各一例。
（3）请结合材料三及所学知识参加中国复兴之路的探究活动，为下面的论点提供史实证明。
①跌倒了——
②转折点——
③站起来了——
④富起来了——
（4）从美国、日本和中国的崛起与复兴的历程，你发现一个国家要崛起、要复兴应该具备哪些要素？
试题篮
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