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初中历史

阅读下列材料,结合所学知识,回答问题:
材料一:1853年,一支美国舰队闯入日本港口,要求谈判“通商”,否则立即向日本开战。第二年,日本被迫在不平等条约上签字,同意开放港口。┅┅
——摘自人教版《中国历史》九年级上册教材
材料二:南方的种植园主希望在西部的新州允许使用黑人奴隶,而在北方的工厂主希望在西部的新州实行资本主义自由雇佣劳动制度。双方在这个问题上的冲突不断升级和加剧,终于到了不用战争手段无法解决的程度。┅┅
——摘自北师大版《中国历史》九年级上册教材
(1)依据材料一指出日本面临怎样的危机?它采取的措施与哪一历史事件有关?
(2)材料二反映了哪一历史事件的信息?这个信息是什么?
(3)材料中的两个国家分别采用什么途径解决本国矛盾?它们这么做的共同目的是什么?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

近代以来,经济全球化成为世界发展的一种趋势,在此过程中,欧美一些国家分别在不同的历史时期起了主导作用。阅读下列材料,结合所学知识回答问题。
材料一 如果可以把1492年看作经济全球化的开始,那么首先是葡萄牙和西班牙开创了现代全球化;然后是大英帝国、法国等欧洲国家开始大规模向全球殖民……   
——海军《火预言:2049年的世界》
材料二  20世纪中期,由于美国作为一个经济巨人和超级大国的出现,全球化又获得了额外的巨大提高。……二战后,美国向欧洲提供了巨额贷款,成为世界上最大的债权国。当然,它在向各国提供贷款的同时。也为美国本土的一些跨国公司进入新的市场提供了机会。
——(英)罗宾·科恩、保罗·肯尼迪《全球社会学》
材料三 信息技术已成为过去10年里在经济上所取得的更快生产周期、更高水准的产品质量和低通货膨胀等特点的主要贡献力量。  
——微软公司创始人比尔,盖茨
(1)据材料一,作者认为哪一事件是经济全球化的开端?指出18世纪60年代以后英国大规模向全球殖民的最主要的政治、经济条件。
(2) 据材料二,20世纪初,美国人在交通领域的哪一项发明推动了经济的全球化?美国成为一个经济巨人和超级大国得益于哪些事件(答一点)?二战后美国是通过采取哪一措施实现对西欧的经济控制的?
(3)材料三反映哪次科技革命成果?此次科技革命把人类推进到什么时代?
(4)综合上述材料结合资本主义发展过程,你认为资本主义国家发展得益于哪些因素?(两点即可,2分)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

革命或改革往往是某种旧制度阻碍社会经济的发展而发生的,懂得改变,是一种智慧。结合所学知识,回答下列问题。
(1)19世纪60年代,下列国家发生的革命或改革,都废除了阻碍其发展的旧制度,产生了深远的历史影响,按要求完成下表。

国家
改革(或革命)名称
废除旧制度
领导人
共同影响
美国

黑人奴隶制


俄国
1861年改革


 
日本

藩制
封建身份制度
封建土地制度
 
明治天皇

(2)美国总统奥巴马说“美国的真正天赋在于,它懂得改变”。试举出20世纪30年代,美国懂得改变的史实一例。采取的核心措施是什么?
(3)大国兴衰更替的故事,留下了各具特色的发展道路和经验,启迪着今天,影响着未来。纵观大国崛起的历程,对我国社会主义现代化建设有何启示?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中历史美国南北战争问答题