1863年11月林肯在著名的葛底斯堡演说中誓言:“要使民有、民治、民享的政府永世长存。”为实现此目标,他当时的首要任务是
A.制定宪法巩固独立战争成果 |
B.积极进行第二次工业革命 |
C.结束南北战争维护国家统一 |
D.颁布《解放黑人奴隶宣言》 |
有评论称,若不是林肯改写了美国广大黑人奴隶的命运,就不会有今天的奥巴马。林肯为“改写美国黑人奴隶命运”而签署的文件是( )
A.《人权宣言》 | B.《独立宣言》 |
C.《宅地法》 | D.《解放黑人奴隶宣言》 |
有评论称,若不是林肯改写了美国广大黑人奴隶的命运,就不会有今天的奥巴马。林肯为“改写美国黑人奴隶命运”而签署的文件是
A.《人权宣言》 | B.《独立宣言》 |
C.《宅地法》 | D.《解放黑人奴隶宣言》 |
美国南北战争取得的最重要成果
A. | 赢得国家独立 | B. | 领土迅速扩张 |
C. | 废除黑人奴隶制 | D. | 维护国家统一 |
"比较"是历史学习和历史研究的一种重要方法。张三同学在比较美国独立战争和南北战争的历史影响时,列出了以下四点内容,其中惟一的相同点是( )
A.摧毁了英国的殖民统治 |
B.废除了黑人奴隶制 |
C.推动了欧洲和拉美革命 |
D.有利于资本主义发展 |
1963年8月28日,美国黑人运动领袖马丁·路德·金在演讲中说到:“一百年前,一位伟大的美国人签署了《解放宣言》,我们现在就站在他的纪念堂前。”“一位伟大的美国人”是指( )。
A.华盛顿 | B.林肯 |
C.威尔逊 | D.罗斯福 |
19世纪中期,在得克萨斯州,两个陌生人只有以手枪相对,他们的见面礼是一个老问题——“拥护奴隶制还是反对奴隶制”,跟在答话后面的往往是开枪。这说明( )
A.当时社会的焦点问题是奴隶制的存废 |
B.美国社会不稳定 |
C.奴隶制变成美国向往的制度 |
D.种族问题严重 |
构建知识结构是我们学习历史的一项基本技能。下列内容中不能出现在 "资产阶级统治的巩固与扩大"这一学习主题中的是
A. | 英国资产阶级革命 | B. | 美国南北战争 |
C. | 俄国废除农奴制改革 | D. | 日本明治维新 |
美国南北战争与罗斯福新政对美国政治起到的共同作用是
A.巩固了国家的统一 | B.巩固了美国资本主义制度 |
C.促进了美国资本主义经济发展 | D.消除了国内种族歧视 |
在美国内战中,美国黑人宣告: "如果我们不参加战斗,就是背叛了上帝,背叛了祖国,背叛了种族,背叛了我们自己。"美国黑人发表上述宣告的背景是
A. | 《独立宣言》的发表 |
B. | 林肯就任美国总统 |
C. | 林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》 |
D. | 林肯遭到刺杀 |
(判断题:正确的填T,错误的填F)
19世纪中期,美国北方和南方之间的矛盾主要围绕着是否成立联邦政府的问题。
美国200多年的历史,是一部不断崛起的历史,不同时期的法律承载了不同的任务。《独立宣言》和《解放黑人奴隶宣言》承载的任务是( )
A.独立与新政 | B.独立与统一 |
C.改革与人权 | D.人权与新政 |
1861年,美国南部一些州建立南部联盟,这一举动意味着( )
A.蓄奴州数目增加 | B.公开分裂国家 |
C.美国内战爆发 | D.南方诸州与英国结盟 |
南北战争为美国资本主义的发展扫清了又一障碍,为以后经济的发展创造了条件。“又一障碍”的废除与哪一文件有关
A.《人权宣言》 | B.《独立宣言》 |
C.《宅地法》 | D.《解放黑人奴隶的宣言》 |
在美国首都华盛顿,林肯纪念堂和华盛顿纪念碑遥遥相望。有人说:是华盛顿创立了美国,是林肯拯救了美国。林肯在美国历史进程中的主要贡献是
A.领导美国推翻殖民统治实现国家独立 |
B.维护国家统一,废除黑人奴隶制度 |
C.实施新政,使美国摆脱经济大危机 |
D.领导美国赢得反法西斯战争的胜利 |
试题篮
()