初中历史日本明治维新选择题

在工业文明的冲击下，面对严重的国内危机，19世纪中期，俄国沙皇采取了重大举措，为俄国资本主义发展提供了大量的自由劳动力和资金，也有利于俄国工业革命的开展。这一重大举措是（    ）

A．实行农奴制改革	B．发动十月革命
C．实施新经济政策	D．推行农业集体化

下列属于日本明治维新的经济措施有（   ）
①鼓励发展近代工业 ②把贵族土地收归国有 ③国家定期把土地分给民农耕种 ④允许土地买卖

A．①②	B．②③
C．③④	D．①④

“劳动者要获得法律上的自由，必然要付出巨额的代价，当他们刚刚跳出牢笼，面临的将是无形的枷锁。”下列事件符合这一评价的是（   ）

A．美国南北战争	B．俄国1861年改革
C．日本明治维新	D．俄国十月革命

托洛斯基（1842年—1889年）出生于俄国农奴家庭，他的经历中可能出现的是（      ）

A．在法律上是“自由人”	B．无偿得到一块份地
C．参加十月革命	D．参加斯大林格勒保卫战

1861年，沙皇亚历山大二世签署废除农奴制的法令。法令规定，农奴在法律上是“自由人”，地主再也不许买卖这块份地。由此可以分析出1861年改革为俄国资本主义的发展提供了（   ）
①市场 ②劳动力 ③资金 ④原料

A．②③

B．①②

C．①④

D．③④

前苏联有一个笑话：农夫伊万在河里捉到一条大鱼，高兴地回到家里对老婆说：“看，我们有炸鱼吃了！”老婆说：“没有油啊。”伊万说：“那就煮。”老婆说：“没锅。”伊万说：“那就烤。”老婆说：“没有柴。”伊万气坏了，走到河边把鱼扔了回去。那鱼在水里划了一个半圆，上身出水，举起右鳍激动地高呼：“斯大林万岁！”该笑话反映的是（  ）

A．农民生产积极性受到极大的损害

B．个人崇拜达到相当严重的程度

C．新经济政策恢复自由贸易的后果

D．高度集中的经济体制带来的弊端

下列国家中，通过自上而下的改革走上资本主义发展道路的是（   ）。

A．日本、俄国	B．美国、日本
C．英国、俄国	D．俄国、法国

距今140多年的日本，进行了一次自上而下的改革。下列哪些表述符合改革后的史实？（   ）。
①适龄儿童必须上学接受义务教育   ②向西方学习，天皇和英国国王一样只是徒有虚名，没有实权
③大批留学生学成归国建设         ④仍保持自古以来的“皇军”保卫日本

A．①②	B．②④
C．①④	D．②③

日本明治维新后，在社会上出现了兴建洋房洋楼的热潮，这源于（   ）。

A．废藩置县	B．实行强制性义务教育
C．鼓励发展近代工业	D．提倡文明开化

与大化改新相比，日本明治维新的“新”主要体现在（   ）。

A．向中国学习先进制度	B．向欧美学习先进制度
C．走上发展资本主义道路	D．摆脱民族危机，实现国家独立

美国内战和俄国1861年改革前经济发展面临的共同障碍是（   ）。

A．资金不足	B．企业设备陈旧
C．缺乏技术人才	D．缺乏自由的雇佣劳动力

如果给沙皇亚历山大二世画像，可以选择的历史情景是（   ）。

A．他签署废除农奴制的法令	B．他在萨拉托加战斗中
C．他签署颁布《民法典》	D．他率领议会军击溃查理一世王军

在一次历史活动课上，李璐同学向全班介绍了俄国1861年农奴制改革。你认为他的下列表述哪一项不正确？（   ）。

A．农奴已获得了“解放”

B．政府再也不许地主任意交换和买卖农民

C．农民获得了一块份地

D．农奴不但自由，而且富有

“国以民为本，民以食为天”，今年“两会”期间民生问题再次成为代表们关注的焦点。世界史上，俄国农奴制改革和日本明治维新共同关注的民生问题是（   ）

A．引进西方先进技术	B．大力发展教育
C．解决农村土地问题	D．提倡文明开化

美国内战前和俄国1861年改革前，两国经济发展的共同障碍是（  ）

A．缺乏自由的雇佣劳动力	B．资金不足
C．企业设备陈旧	D．缺乏创新型人才