“……当日本在19世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时，能够以这些国家为榜样，顺利地实现了本国的社会变革，走上独立的资本主义发展道路。”文中的“社会变革”指（ ）
| A．武装倒幕 | B．明治维新 |
| C．签订《日美亲善条约》 | D．迁都东京 |
“国以民为本，民以食为天”是对民生问题重要性的认识。19世纪60年代，俄国农奴制改革和日本明治维新共同关注的民生问题是
| A．大力发展教育 | B．解决农民土地问题 |
| C．引进西方先进技术 | D．提倡文明开化 |
1861年的俄国农奴制改革成为俄国历史上的一个重大转折点。这个“转折”是指（ ）
| A．俄国的社会性质发生变化 | B．俄国封建势力被彻底清除 |
| C．俄国农民免费获得“份地” | D．俄国废除了沙皇专制制度 |
“诸位深信，凡能够维护地主利益的措施，都一一地做到了”这句话出自亚历山大二世，反映了这场改革的特点是（ ）
| A．这是一场资产阶级性质的改革 |
| B．改革是为了尽可能的维护资产阶级的利益 |
| C．保留了大量的封建残余 |
| D．彻底打倒了封建制度。 |
列宁曾指出，经过1861年改革，“农民获得自由的时候，已经被剥夺的一干二净。”下列能够说明这一点的是
| A．农奴在法律上成为“自由人” | B．农民通过赎买的方式获得土地 |
| C．农民获得“解放”时可得到一块份地 | D．农民获得了民主权利 |
1933年一位著名记者先后游历了苏联、美国、德国和日本, 发出以下四篇报道。你认为报道错误的是( )
| A．苏联的工业化建设蒸蒸日上 |
| B．罗斯福在美国推行新政 |
| C．希特勒出任德国总理，法西斯上台 |
| D．日本明治政府开始维新 |
1861年，沙皇亚历山大二世签署废除农奴制的法令。法令规定，农奴在法律上是“自由人”，地主再也不许买卖农奴；农民可以以赎买的方式分到一块耕地和宅旁园地。由此可以分析出1861年改革为俄国资本主义的发展提供了：①市场 ②劳动力 ③资金 ④原料
| A．①② | B．②③ | C．①④ | D．③④ |
列宁说:“1861年以后，俄国资本主义的发展是这样的迅速，只用数十年工夫就完成了欧洲某些旧国家整整几个世纪才能完成的转变。”列宁评价的是（ ）
| A．资本主义制度 | B．农奴制改革 |
| C．社会主义制度 | D．殖产兴业 |
俄国农奴制改革文件规定：“在……法庭尚未成立以前，由地主监督自己领地上的秩序，他们有审判和执行判决之权。”该规定反映了这次改革（ ）
| A．结束了沙皇统治 |
| B．保留了封建残余 |
| C．缓和了地主与农民的矛盾 |
| D．保证了农民的民主权利 |
在评价俄国1861 年改革时，林琳同学提出下列观点。你认为不正确的是（ ）
| A．它是一场由沙皇发起的自上而下的改革 |
| B．农民不付任何代价获得了人身自由和和土地使用权 |
| C．改革使俄国走上了发展资本主义的道路 |
| D．改革对俄国实现近代化的目标具有积极作用 |
(2013届毕业升学考试湖北宜昌卷)公元七世纪中期，日本参照中国的隋唐制度，实施一系列改革，为日本社会经济的进一步发展开辟了道路，是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。这次改革史称( )
| A．查理·马特改革 | B．大化改新 |
| C．明治维新 | D．亚历山大二世改革 |
美国南北战争中颁布了《解放黑人奴隶宣言》，俄国1861年改革中提出“农奴在法律上是‘自由人’”。从中我们可以，它们经济发展面临的共同障碍是（ ）
| A．资金不足 |
| B．企业设备陈旧 |
| C．缺乏技术人才 |
| D．缺乏自由的雇佣劳动力 |
某部史书说：“在短短的几十年里，日本就按自己的节奏改变了自身。以前它是个前工业时代的封建社会，到19世纪末期，新日本——西方影响和日本传统的混合物——成为一个正在上升的帝国。”导致日本这种变化的因素（ ）
①引进西方技术，发展近代工业
②实行“科技立国”政策，促进经济发展
③向欧美学习，努力发展教育
④美国大力扶持，刺激经济繁荣
| A．①③ | B．②④ | C．①②③ | D．②③④ |
19世纪末，日本著名思想家福泽谕吉指出：“我国不可犹疑，与其坐待邻国之进步而与之共同复兴东亚，不如脱其行伍，而与西洋各文明国家共进退。”在明治维新过程中，日本向“西洋各文明国家”学习的内容是
①天皇制度 ②科学技术 ③生活方式 ④学校教育
| A．①②③ | B．①②④ | C．②③④ | D．①③④ |
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