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初中历史

在俄罗斯首都莫斯科的红场旁边有一座宏伟的塑像,这座塑像纪念的是曾经解放了千百万农奴并最终引领这个国家抛弃了落后社会制度的改革者。他是:

A.伊凡四世 B.彼得一世
C.尼古拉二世 D.亚历山大二世
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列图片反映的历史场景,按发生的先后顺序排列,正确的是

A.①③④② B.②④①③ C.④②③① D.③②④①
  • 题型:未知
  • 难度:未知

19世纪中叶以来,蒸汽机的滚滚浓烟飘洋过海逐渐改变着世界。这一过程中发生了美国第二次资产阶级革命与俄国的改革。它们在经济发展方面面临的共同障碍是

A.资金不足 B.企业设备陈旧
C.技术人才缺乏 D.自由劳动力缺乏
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于俄国废除农奴制改革和日本明治维新共同点的叙述正确的是
①都始于19世纪60年代
②都摆脱了沦为半殖民地的命运
③改革后都野蛮侵略中国
④都涉及到土地私有权的改革

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

俄国农奴制改革文件规定:“在……法庭尚未成立以前,由地主监督自己领地上的秩序,他们有审判和执行判决之权。”该规定反映了这次改革

A.结束了沙皇统治
B.保留了封建残余
C.缓和了地主和农民的矛盾
D.保证了农民的民主权利
  • 题型:未知
  • 难度:未知

美国南北战争和俄国1861年改革的相似点不包括

A.发生在19世纪60年代
B.为资本主义发展提供了自由劳动力
C.维护了国家统一
D.为本国资本主义发展扫除了障碍
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于俄国废除农奴制改革和日本明洽维新共同点的叙述正确的是
①都始于19世纪60年代
②都摆脱了沧为半殖民地的命运
③改革后都野蛮侵略中国
④都涉及到土地私有权的改革

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

《全球通史》中写道:日本并不对西方文明本身感兴趣,而仅仅对其中增强了民族力量的那些组成成分感兴趣。可以显著增强日本国力的西方文明是
①废藩置县 
②西方科学技术 
③欧美教育制度 
④欧美生活方式

A.①② B.②③ C.③④ D.②④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

比较俄国1861年废除农奴制法令与1862年《解放黑奴宣言》,其共同点是

A.降低了被解放者的政治地位
B.要求被解放者“赎买”土地
C.因为大规模内战而颁布实施
D.有利于本国资本主义的发展
  • 题型:未知
  • 难度:未知

明治维新的众多措施中,最具有远见卓识的,今天仍然值得各国重视和学习的是

A.加强中央集权
B.允许土地买卖
C.鼓励发展近代工业
D.发展教育,培养人才
  • 题型:未知
  • 难度:未知

构建知识结构是我们学习历史的一项基本技能。下列内容,不能出现在学习“资产阶级统治的巩固与扩大”主题知识结构中的是( )

A.俄国农奴制改革 B.美国南北战争
C.法国大革命 D.日本明治维新
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“……当日本在19世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时,能够以这些国家为榜样,顺利地实现了本国的社会变革,走上独立的资本主义发展道路。”文中的“社会变革”指

A.武装倒幕
B.明治维新
C.签订《日美亲善条约》
D.迁都东京
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“农民获得‘自由’的时候,已经被剥夺得一干二净。”这个评价是针对

A.日本明治维新 B.俄国1861年改革
C.中国戊戌变法 D.美国内战
  • 题型:未知
  • 难度:未知

有人说,华盛顿创立了美国,林肯拯救了美国。下列属于“林肯拯救了美国”的原因

A.林肯发现美洲新大陆,加强了美洲与世界其他地区不同民族间的联系
B.林肯发表《独立宣言》,结束了英国的殖民统治
C.林肯维护了国家统一,废除了黑人奴隶制度
D.林肯实行了新政,使美国摆脱了经济危机
  • 题型:未知
  • 难度:未知

工业革命后,资本主义最终战胜封建主义。19世纪六七十年代,在工业革命的推动下,资产阶级革命或改革成为时代的潮流,这里的“潮流”包含下列重要事件
①国农奴制改革    
②日本明治维新  
③美国南北战争   
④戊戌变法

A.①②③④ B.①③ C.③④ D.①②③
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中历史日本明治维新选择题