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初中历史

美国南北战争、俄国农奴制改革、日本明治维新对历史发展的相同影响是(  )

A.推动了资本主义发展 B.维护了国家统一
C.摆脱了半殖民地命运 D.废除了奴隶制度
  • 题型:未知
  • 难度:未知

改革(变法)是一种重要的社会历史现象,不同历史时期,不同国家的改革(变法)具有不同的时代特征和内涵,下列有关对改革(变法)的认识正确的是 (     )
①戊戌变法的目的是挽救民族危亡,发展资本主义 
②日本的明治维新是彻底的资产阶级性质的改革
③美国罗斯福“新政”的目的是消除严重的经济危机和政治危机
④我党十一届三中全会后开始的改革是社会主义制度的自我完善和发展

A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

艾瑞克·霍布斯鲍姆在《资本的时代》中谈到:“然而到了19世纪60年代,它们(俄国)的弱点暴露无遗,内部很不稳定,对外则比想象中虚弱许多。其关键弱点既是政治的,又是经济的。”为此俄国

A.推行新经济政策 B.实行农奴制改革
C.颁布《土地法令》 D.确立计划经济体制
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“人们有理由推断,农民对解放无比感激,无比高兴……可实际上,法令在农民中与其说是欣喜,不如说是失望。”这是一位学者对发生在19世纪60年代某一历史事件的评述。这一事件是

A.俄国农奴制改革 B.查里·马特改革
C.美国南北战争 D.日本明治维新
  • 题型:未知
  • 难度:未知

由于国情不同,主要资本主义国家走上资本主义发展道路的方式不尽相同。在下列国家中,采取与俄国类似方式的是

A.英国 B.法国 C.美国 D.日本
  • 题型:未知
  • 难度:未知

明治维新是日本崛起的起点,在这次改革中,对日本社会进步和持续发展最为关键的措施是

A.“废藩置县”,加强中央集权
B.允许土地买卖
C.提倡“文明开化”,努力发展教育
D.引进西方技术,发展近代工业
  • 题型:未知
  • 难度:未知

走上资本主义道路的方式可以多种多样,俄国是通过改革走上了资本主义道路,与俄国相似的还有哪个国家?(      )

A.英国 B.法国 C.美国 D.日本
  • 题型:未知
  • 难度:未知

探究历史发展的共性是我们学习历史的任务之一,请找出俄国1861年改革与日本明治维新的共同点( )

A.推翻旧政权 B.改革具有彻底性
C.改变了社会性质 D.提倡自由平等
  • 题型:未知
  • 难度:未知

农民获得自由的时候,已经被剥夺的一干二净,列宁的这句话反映了()

A.英国圈地运动中发生了“羊吃人”的悲剧
B.美国内战后被解放的黑人奴隶的处境
C.日本明治维新后农民破产
D.俄国废除农奴制后农民一贫如洗
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“人们有理由推断,农民对解放无比感激,无比高兴……可实际上,法令在农民中与其说是欣喜,不如说是失望。”这是一位学者对某一历史事件的评述。其中使农民失望的原因是

A.法律上成为“自由人”
B.生活不受地主干涉
C.可以得到一块份地
D.份地需付出高额赎金
  • 题型:未知
  • 难度:未知

确定学习主题、构建知识结构是我们学习历史的一项基本技能。下图为“资产阶级统治的加强”的知识结构图,方框1、2、3应该相应呈现的历史事件是哪一组?(  )

A.英国资产阶级革命——美国独立战争——法国大革命
B.工业革命——俄国废除农奴制改革——日本明治维新
C.工业革命——第二次工业革命——第一次世界大战
D.美国南北战争——俄国废除农奴制改革——日本明治维新
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列革命和改革引起社会性质变化的是
①法国大革命   ②俄国1861年改革   ③中国辛亥革命   ④俄国十月革命

A.①②③④ B.②③④ C.①②④ D.①③④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

历史上俄英都发生过标志性的历史时期到来的革命,二者主要的不同在于( )

A.建立的社会制度 B.革命进行的方式
C.人民群众的参与 D.旧统治的结束
  • 题型:未知
  • 难度:未知

到1899年时,日本已经获得对其国土上的所有外国人的法定裁判权,在这种情况下,它成为亚洲第一个砸碎西方控制的锁链的国家。这得益于

A.日本大化改新的成效 B.日本明治维新的成功
C.西方国家的扶植和支持 D.民族解放运动的兴起
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于俄国废除农奴制改革和日本明洽维新共同点的叙述正确的是
①都始于19世纪60年代
②都摆脱了沧为半殖民地的命运
③改革后都野蛮侵略中国
④都涉及到土地私有权的改革 

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中历史日本明治维新选择题