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初中历史

下列事件改变了俄国(或苏联)社会性质的有(   )
①1861年改革  ②十月革命  ③苏联建立  ④苏联解体

A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④
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  • 难度:未知

构建和谐社会是世界人民的共同愿望。世界现代史上国际政治经济格局不断发生变化、调整,影响着世界局势的发展、变化。根据材料并结合所学内容回答以下问题:
材料一:1991年美国总统布什说:“我们是世界上唯一能够聚集维持和平力量的国家。正是这一领导的重任以及实力,使美国在一个寻求自由的世界中成为自由的灯塔。”
材料二:在经济全球化的背景下,还闪耀着另外一个智慧的选择——这就是区域一体化的合作。这种选择,既有经济利益的驱动,也有政治、安全和战略因素的考量。

(1)1991年苏联解体后世界政治形势暂时出现了什么局面?材料一中布什的话反映美国的意图是什么
(2)材料二中反映的区域一体化的合作试举一例加以说明。
(3)在经济全球化的浪潮中,对发展中国家既是难得的机会,又是严峻的挑战,发展中国家常常在国际竞争中处于不利地位的原因是什么?
(4)根据材料三中四幅图片,概括出当今人类所共同面临的共同问题和危机。
(5)面对当今世界的政治经济局势我们该如何应对?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

辨别改错题(本大题共4小题,每小题2分,共8分。)
1. 20世纪初,爵士乐在美国出现,它源于非洲黑人音乐。( )
改正:
2. 20世纪70年代初,德国经济持续高速增长,一跃成为资本主义世界仅次于美国的第二经济大国。( )
改正:
3. 20世纪80—90年代,戈尔巴乔夫改革失败直接导致了苏联的解体。( )
改正:
4.中东地区矛盾错综复杂,中东问题的关键是印巴冲突。( )
改正:

  • 题型:未知
  • 难度:未知

“现在世界上只有唯一的一个超级大国,但这绝不意味着世界是单极的。”这种世界政治局面出现在(  )

A.十月革命后 B.华约成立后
C.东欧剧变后 D.苏联解体后
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  • 难度:未知

某论文把推行高度的民族自治、放弃一党制、列宁塑像被推倒、"八一九事件"等作为重要证据。该论文的主题最可能是

A. 苏联的解体 B. 新经济政策的推行
C. 赫鲁晓夫下台 D. 戈尔巴乔夫改革开始
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  • 难度:未知

世界风云变幻,注定了20世纪的不平凡。中、美、俄(包括前苏联)三国建设道路的探索更是浓墨重彩。回顾历史,探究历程,无疑会让世界更好的面向21世纪。根据材料回答问题:
材料一

材料二  20世纪20年代末,一场突如其来的灾难降临美国,并迅速波及整个资本主义世界。导致美国经济萧条冷落,失业人数猛增,人民群众深受其害。
材料三 通过改革开放,中国共产党带领人民开辟了中国特色社会主义道路,这条道路的成功,对于中国人民来说找到了通往国家富强、民族复兴的正确道珞。
——胡锦涛《纪念中国共产党成立90周年大会上的讲话》
请回答:
(1)根据材料一,写出序号处内容。
                               ②                           
(2)材料二是指美国发生了什么? (2分)
(3)面对困境,罗斯福总统实施“新政”。请问,新政的核心和特点是什么?
(4)根据所学知识,完成下表。

我国特色社会主义道路开始的标志
 
农业政策新形式
 
祖国统一新构想
一国两制
理论发展新成果
邓小平理论

 

  • 题型:未知
  • 难度:未知

1991年12月25日,苏联总统戈尔巴乔夫宣布辞职,苏联最高苏维埃次日通过决议宣布苏联停止存在,立国69年的苏联从此正式解体。导致苏联解体的最根本原因是

A.高度集中的政治经济体制的弊端
B.戈尔巴乔夫实行错误的政策
C.西方国家“和平演变”的影响
D.民族矛盾的激化
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  • 难度:未知

苏联解体的时间是(    )

A.20世纪80年代中期 B.1989年下半期 C.1990年初 D.1991年底
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  • 难度:未知

从“镰刀斧锤星旗”到“白蓝红三色旗”的变更宣告“苏维埃社会主义共和国联盟停止存在”(如图)。导致这一“变更”的直接原因是

A.俄国十月革命
B.斯大林模式
C.赫鲁晓夫改革
D.戈尔巴乔夫改革
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20世纪最后十年里,世界经济政治格局发生翻天覆地变化,其标志性事件有( )
①世界贸易组织的建立           ②中国加入世贸组织
③古巴导弹危机                 ④苏联解体

A.①② B.③④ C.①④ D.①③
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  • 难度:未知

历史的发展并非是一帆风顺的,常有危机伴随。19世纪中期的日本、美国和俄国都出现了社会危机,各国采取了不同的方式顺利度过了危机,走上富强道路。阅读下列材料回答问题。
材料一  佩里舰队到达日本

材料二
美国南方种植园主希望在西部新州使用黑人奴隶,而北方工厂主希望实行自由雇佣劳动制度。双方的矛盾不断升级,终于到了不用战争手段不能解决的程度。经过4年战争,最终以北方的胜利而告终。
材料三
“政府竖立他的塑像是为了表彰这位农奴解放者的功劳。”
——莫斯科市长卢日科夫
(1)依据材料一指出日本面临怎样的危机及其应对措施。
(2)为什么说材料二中的战争促进了美国资本主义的发展?
(3)材料三中的“农奴解放者”指的是谁?他最终使俄国历史发生了怎样的根本性转变?
材料四

(4)上面两幅图片反映了世界面临着怎样的危机形势?两次危机之后分别形成了怎样的世界格局?
【浴火重生】
材料五
20世纪80年代,苏联出现了“面包荒”“肥皂荒”“香烟荒”和“药品荒”,人们抢购成风,通货膨胀严重,群众极为不满。戈尔巴乔夫的改革并没有力挽狂澜,苏联的镰刀锤子红旗悄然自克里姆林宫的上空降下。
材料六

(5)依据材料五指出戈尔巴乔夫改革失败造成的直接后果及其对世界格局的影响。
(6)材料六中“不平衡的跷跷板”反映的当今世界政治格局的基本特点是什么?对世界历史发展有何积极意义?

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苏联解体的直接原因是(    )

A.高度集中的经济政治体制的弊端
B.各加盟共和国的分离倾向
C.戈尔巴乔夫背离社会主义的政治改革
D.西方资本主义国家“和平演变”策略的影响
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在评论某次改革时,一学者风趣地说:“太冷了,本想弄点木材烤烤火,想不到竟将整个房子给烧了。”据此推断,他针对的是

A.赫鲁晓夫改革 B.匈牙利改革
C.勃列日涅夫改革 D.戈尔巴乔夫改革
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  • 难度:未知

改革是一个国家社会进步的重要推动力。在古代、近代和现代,不同的国家正是通过一次次的改革不断崛起。
(1)为了摆脱困境,19世纪60年代,俄国和日本分别进行了什么改革?对两国历史的发展起了什么共同作用?
材料一    我们原打算直接用无产阶级法令,在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的生产和分配。现实生活证明我们犯了错误。”
──列宁
(2)材料一中的“错误”指什么?为改正这一“错误”苏俄实施了什么政策?这一政策的特点是什么?
材料二   “社会主义究竟是个什么样子,苏联搞了很多年,也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好,搞了……但是后来苏联的模式僵化了。”
——邓小平
(3)使“苏联的模式僵化了”的领导人是谁?其模式的特点是什么?
(4)通过对以上国家改革的探究,你认为我国的社会主义改革需要注意什么问题?

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关于苏联改革,有人评价“赫鲁晓夫把苏联改病了,戈尔巴乔夫把苏联改死了”。这句话中“改死了”即指苏联解体。从实质上分析,苏联解体:(   )

A.国家四分五裂 B.国家名称发生变化
C.社会制度发生变化 D.执政党失去了政权
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初中历史苏联解体试题