1954年6月，周恩来总理访问印度和缅甸时提出的____五项原则，成为解决国与国之间关系的基本准则，是新中国外交政策成熟的标志。（ ）
| A． | 求同存异 | B． | 独立自主 | C． | 睦邻友好 | D． | 和平共处 |
某大会闭幕词：“现在我们大家都知道，我们需要实行容忍，彼此像友好的邻居一样在和平中一起生活。而这是人类赖以昌盛的唯一可靠的、真实的基础。愿我们在我们已经共同采取的道路上继续前进，并愿__________会议成为指引亚洲和非洲的进步前途的灯塔”。据此判断，该会议是
| A．巴黎和会 | B．万隆会议 |
| C．雅尔塔会议 | D．十一届三中全会 |
有学者指出“‘弱国国无外交’并非国际关系的真谛，实际上外交对弱国而言可能更为重要。”下列史实能够支持此观点的有
①中印缅共同提出和平共处五项原则 ②《朝鲜停战协议》的签订
③巴黎和会 ④万隆会议
| A．①② | B．②③ | C．③④ | D．①④ |
国家主席习近平在德国答记者问时指出：“远亲不如近邻。从国与国的关系讲，朋友可以选择，但邻居是无法选择的，要世代相处下去。无论是从理智上，还是从感情上，我们都认为与邻为善、以邻为伴是唯一正确的选择。”习主席在此着重强调的（ ）
| A．互不侵犯 | B．互不干涉内政 |
| C．平等互利 | D．和平共处 |
周恩来在万隆会议上发言是（ ）
| A．“中国代表团是来求团结而不是来吵架的” |
| B．“中国人民决不能听任帝国主义者对自己的邻人肆行侵略而置之不理” |
| C．“你的手伸过世界最辽阔的海洋来和我握手” |
| D．“如果我们要进去，就必须改变形势，……总有一天要请我们进去” |
1955年的万隆会议，不仅取得了圆满成功，还促进了中国同亚非各国的团结与合作，主要是因为周恩来提出了（ ）
| A．独立自主的外交政策 | B．“求同存异”的方针 |
| C．和平共处五项原则 | D．拥护社会主义的主张 |
《剑桥中华人民共和国史》评论说，在1955年的一次国际会议上，"周恩来利用了他个人的巨大魅力和外交机敏逐渐减弱了那些怀疑中国或怀疑共产主义的领导人的敌对情绪。"这次会议是
| A． | 万隆会议 | B． | 日内瓦会议 |
| C． | 第26届联合国大会 | D． | 第9届亚太经合组织会议 |
周恩来的个人外交魅力在国际上享有盛名。下列外事活动中，与他有关的是（ ）
①签订《朝鲜停战协定》 ②1954年6月访问印度和缅甸 ③在亚非万隆会议上提出“求同存异”方针 ④在1954年召开的第一届全国人民代表大会上被任命为政务院总理
| A．①② | B．③④ | C．①③ | D．②③ |
阅读下列材料：
材料一：毛泽东在《中央人民政府公告》中指出：“本政府为代表中华人民共和国全国人民的唯一合法政府，凡愿遵守平等、互利及互相尊重领土主权等项原则的任何外国政府，本政府均愿与之建立外交关系。”
材料二：新中国的外交充满艰辛，也闪耀着智慧，赢得了世界各国的尊重。特别是改革开放以来，中国积极参与国际事务，推动各种国际交流与合作，在国际社会中发挥着越来越重要的作用。
材料三：
1956年－1974年与中国建交国家数据简表
请回答：
(1)材料一中“唯一合法政府”、“平等、互利及互相尊重领土主权”等内容，与旧中国外交相比，体现了新中国外交政策怎样的根本特征？
(2)材料二中“闪耀着智慧，赢得了世界各国的尊重”的外交政策，在20世纪50年代有哪些具体体现?
(3)结合所学知识，说明促使材料三中我国在20世纪70年代出现建交高峰的重要历史事件有哪些？
(4)20世纪90年代以来，我国在坚持原有外交方针和政策的基础上，积极开展多边外交活动．试举一例加以说明。
1955年万隆会议上，周恩来总理代表中国政府提出了处理国家间关系的“求同存异”原则，得到与会各国的普遍认同，你知道周总理当时是在怎样的情况下提出这一原则的吗？
| A．美国长期对中国实行包围、封锁 |
| B．一些亚非国家存在着严重的冲突 |
| C．一些国家的代表在会议上攻击共产主义 |
| D．亚非国家间经济发展水平不同 |
一个外国记者在谈到20世纪5O年代召开的一次国际会议时说：“周恩来并不打算改变任何一个坚持反共立场的领导人的态度，但是他改变了会议的航向”。“会议的航向”发生变化的主要原因是周恩来提出了（ ）
| A．和平与发展 | B．和平共处原则 |
| C．团结反帝方针 | D．求同存异方针 |
尼赫鲁谈到“和平共处五项原则”时曾说：“这些原则不但对我们两国适用，而且对其他
国家也适用。”“两国”指中国与
| A．孟加拉国 | B．巴基斯坦 | C．尼泊尔 | D．印度 |
北京奥运会的主题口号是“同一个城市，同一个梦想”，下列我国基本国策中最能体现这一主题的是
| A．和平共处五项原则 | B．民族区域自治制度 |
| C．政治协商制度 | D．一国两制 |
某次会议后，有人说：“周恩来是我去时候的敌人，回来时候的朋友。”这次会议是
| A．日内瓦国际会议 | B．万隆会议 |
| C．第26届联合国大会 | D．亚太经合组织领导人会议 |
“论从史出，史论结合”是学习历史的基本方法。大国关系是当今世界关系的主角, 美,中,日是今天世界国民生产总值排前三位的国家．请阅读材料回答问题。
材料一 仅1865年至1900年,美国被正式批准登记的发明专利就达到64万多种．1894年,美国工业总产值跃居个大国之首,成为世界第一经济强国。
(1)根据上述材料和所学知识你认为美国成为世界第一经济强国的原因是什么?
材料二 中美两国今年1月19日在华盛顿发表联合声明，内容包括加强中美关系，促进高层交往，应对地区和全球挑战，建设全面互利的经济伙伴关系，应对气候变化，开展能源和环境合作以及扩展人文交流。
(2)中美关系曾经历过敌对到正常化的过程,请举例说明．
材料三 2011年3月13日．日本发生9级地震并引发海啸。中国政府提供的首批援助物资１４日晚抵达日本东京，并将连夜被运送至日本东北部地震海啸重灾区宫城县。中国国际救援队奔赴遭受严重海啸灾害的岩手县大船渡市，在困难的环境下，连日来全力以赴地开展搜救活动。
(3)中日是一衣带水的邻邦,但近代以来日本曾发动过哪两次大规模的侵华战争？日本在上述侵华战争的发动上有什么相同之处？（3分)探讨近代中国落伍的主要因素。“牢记历史”——你准备通过哪些方面获得有关中日关系的历史信息？ (1分)
材料四 2010年9月7日中午，中国渔船在钓鱼岛海域正常捕捞作业时遭到日本非法侵犯，日本巡逻船2次撞击中国渔船并非法扣押了所有船员，中国政府立即表示抗议并召见了日本驻华大使，要求日方放人放船。
（4）材料三说明了什么?请你谈谈如何正确处理中日关系？(1分)
（5）结合上述材料，你认为中日青少年对中日关系的健康发展应持何态度？ (1分)
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