优题课 - 聚名师,上好课(www.youtike.com)
  首页 / 试题库 / 初中历史试题 / 墨西哥的卡德纳斯改革 / 综合题
初中历史

某学校举办了“光辉历程”的纪念活动,请根据所学知识将内容补充完整。
主题一 历史的选择
(1)1921年7月,中国共产党的诞生,中国革命的面目从此焕然一新; 1949年10月1日,______________ 的成立,中国历史从此揭开了新的篇章。
主题二 社会主义道路的探索
(2)1950-1952年《中华人民共和国土地改革法》的颁布,标志着土地改革运动的开始。3亿多无地或少地的农民分到了土地。1953-1956年____________的基本完成,标志着社会主义制度在我国基本确立。
主题三 工业化进程
(3)1953—1957年一五计划时期,任务是集中主要力量发展________,建立国家工业化的初步基础;_________年,十一届三中全会的召开,我国从此走上改革开放、建设有中国特色社会主义的正确道路。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

新中国成立后,党和政府在经济建设方面进行了一系列的探索。请阅读下列材料,结合所学知识回答问题。(10分)
材料一

材料二

材料三  1957年和1960年农业生产情况对比表  

项 目
1957年
1960年
下降(%)
粮食(忆公斤)
1950.5
1435
26.4
棉花(万担)
3280
2126
35.2
油料(万担)
7542
3405
54.9
生猪存栏数(万头)
14590
8227
43.6

 
材料四  安徽凤阳花鼓唱词
“凤阳地多不打粮。磙子一住就逃荒。只见凤阳女出嫁,不见新娘进凤阳。”(“文革”时)
“大包干,就是好,干部群众都想搞。只要搞上三五年,吃陈粮烧陈草。个人集体都能富,国家还要盖仓库。”(1979年)
(1)结合所学知识,指出通过什么运动农民获得了土地?(2分)
(2)材料二图片共同反映了什么运动? (2分)
(3)导致材料三中1960年农业生产下降的主要原因是什么?(2分)
(4)材料四两段唱词反映出农村经济体制改革给农民生活带来的巨大变化。农村经济体制改革的主要内容是什么? (2分)
(5)纵观新中国经济发展历程,我们得到什么启示?(2分)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

材料一:从1953年起,国家对资本主义工商业实行系统的有计划的社会主义改造……在公私合营中实行‘四马分肥’的‘赎买’政策。……到(1956年)1月底,全国大城市以及50个中等城市,先后全部实现了全行业的公私合营。
材料二:中国是个农业大国,党和国家领导人一直对我国的“三农”问题格外重视。建国后,为提高农民生产积极性,我国在不同时期对农村的土地政策进行相应的调整。
请回答:
(1)材料一中提到的“资本主义工商业实行系统的有计划的社会主义改造”过程中,国家对资本家占有的生产资料实行什么政策?除了对资本主义工商业的改造外,国家还进行了哪两个方面的改造?
(2)我国的社会主义改造基本完成于哪一年?三大改造的基本完成有什么重要的历史意义?
(3)在建国后,为了废除封建土地制度和解决农民的土地问题,我国颁布了什么法律文件?
(4)改革开放后在我国农村实行的新的土地政策是什么?结合材料二和所学知识指出该政策有什么作用?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

解决好“三农”问题,是党和政府工作中的重大任务。2012年中央“一号文件”聚焦农业科技。文件题为《关于加快推进农业科技创新持续增强农产品供给保障能力的若干意见》,这也是新世纪以来指导“三农”工作的第9个中央一号文件。请根据所学知识,回答下列问题。
(1)农业是国家的根本,而科技的发展是促进农业发展的重要手段。请列举两例我国古代社会时期农业技术上的进步。
(2)在近代,孙中山领导革命的过程中采取什么办法解决土地问题?
(3)建国以后,我国政府对农村进行了哪几次生产关系的重大调整?
(4)我们海南的农业发展具有得天独厚的优势。请你为我们海南农业的发展提出一些建议。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

图史链接:

(1)此图反映了建国初期什么运动?(1分)
(2)进行这一运动最根本的原因是什么?(1分)目的是什么?(1分)
(3)农民拔除地界碑的依据是什么?(1分)
(4)这一运动使我国农村的生产资料所有制发生了怎样的变化? (2分)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

材料一:“废除地主阶级封建剥削的土地所有制,实行农民的土地所有制,借以解放农村生产力,发展农业生产,为新中国的工业化开辟道路。”
材料二:1958年,某县委书记作报告“人人进入新乐园,吃喝穿用不花钱;鸡鸭鱼肉味道鲜,顿顿可吃四个盘;天天可以吃水果,各样衣服穿不完;人人都说天堂好,天堂不如新乐园。”
(1)材料一出自建国初期的那部历史文献?据此我国掀起了什么运动?
(2)材料二中的“新乐园”在当时指什么?简要分析它出现的原因?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下面是九年级同学收集的几幅有关农村不同历史时期的图片,看图回答问题。

(1)四幅图片都代表一次对农村生产关系的重大调整,请分别说出每幅图片代表的事件。
(2)四幅图片中,哪一幅图片的举措使我国进入社会主义社会?时间是哪一年?
(3)四幅图片中哪一图片反映的事件给社会主义建设带来严重损失?给我们建设社会主义留下哪些深刻的教训?
(4)农村的春天离不开农民的伟大创造,但也需要顶层设计。书写“一个时代最为传奇的一页”的总设计师在20世纪的最后20年领导中国人民对民族复兴之路进行过哪些成功探索?(至少回答两点)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

农业、农村、农民问题简称“三农”问题,它是关系到人民的切身利益、社会的安定和发展的重大问题,新中国成立后,中国共产党始终重视“三农”问题。请用史实说明,在土地革命时期、过渡时期、探索社会主义建设时期以及实行改革开放以来我党在解决三农问题上,实行过哪些政策或改革。
(1)新中国刚成立时期:
(2)过渡时期:
(3)探索社会主义建设时期:
(4)实行改革开放以来:

  • 题型:未知
  • 难度:未知

材料一:土地改革后,农民的生产积极性大大提高了。辽宁金县三十里堡梅家村的翻身农民,昼夜不停地拉土垫地,把一千多亩盐碱地改变为良田。
材料二:社员苦干两年,生产发展了,产量一年比一年提高,社员收入一年比一年增加,生活也一年比一年改善。组织起来的优越性显示出来了。
材料三:实行家庭联产承包责任制后,责任明确,农民生产积极性大大提高,农业连年获得得丰收。农民高兴地说:“交够国家的,留足集体的,剩下都是自己的。”
请回答:
(1)三则材料分别反映了什么时期的农村生产状况?
(2)材料一中,农民积极性高涨的主要原因是什么?这次改革产生什么样的影响?
(3)阅读材料二,如果在农村合作社的基础上向公有化程度更高的人民公社迈进,会不会更有利于农村的发展?为什么?
(4)综合三则材料,你会发现同样在农村,不同时期实行不同的制度,却取得了相同的效果,你从中受到了什么启发?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图是新中国成立后农业生产关系的四次调整,依据下列图片农业生产关系调整的先后
顺序正确的是(   )

A.①②③④ B.④③①②
C.②①③④ D.②①④③
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下列材料:  
材料一:到1952年底,全国近三亿无地或少地的农民分到了土地。存在中国两千多年的封建土地制度被彻底废除了,农民成为土地的主人,在政治上、经济上翻了身,解放了生产力,农业生产获得迅速发展。 
材料二:土地改革后,中国共产党及时引导农民组织起来,走互助合作道路,把小农经济逐步改造成社会主义集体经济。农业合作化的优越性,促使农民踊跃参加合作社,走社会主义道路。1955年,全国掀起农业合作化的高潮。1956年全国参加合作社农户1.18亿户,占全国农民总数96.3%。
材料三:一切财产由公社统一核算,统一分配;大办公共食堂,提倡吃饭不要钱。社员的自留地、家畜、果树等,都归公社所有。许多果树被砍、家禽被屠宰。
(1)材料一、二、三分别反映的是我国现代历史上哪些重大事件?
(2)材料一、二、三中能够调动农民生产积极性的有哪些?     
(3)从材料三中,我们应该吸收什么教训?     

  • 题型:未知
  • 难度:未知

为了迎接这次期中考试,八(1)班师生对前段所学知识进行系统复习,他们用示意图、表格、图片、知识树等形式展示了建国以来中国共产党领导中国人民所走过的路。下面请你也跟随他们,一起见证共和国成长的足迹。
【农村政策篇】(9分)

(1)你认为示意图“?”处应填写的内容是什么?它的实行和中共十一届三中全会作出的什么伟大决策有关?(2分)
(2)实行土地改革是在哪一年?依据的法律文件是什么? (2分)
(3)农业合作化运动是三大改造的一部分,请你指出除对农业的改造外,还有对什么的社会主义改造?改造的完成标志着什么制度在中国建立?(3分)
(4)以上对农村政策的四次调整,你认为不适应生产力发展的是什么?(1分)
(5)从上述土地政策的变化中,你悟出了什么道理?(1分)
【外交成就篇】(6分)

时间
外交大事
五十年代
国际舞台出现的中国声音:①             ②            
七十年代
中国外交“梅开三度” ③                        

 
(6)请在上面表格中填上相对应的内容。(5分)
(7)你认为新中国外交取得成就的主要原因是什么?(1分)
【祖国统一篇】(5分)

(8)材料一中香港和澳门回归祖国的时间。
香港于                       日回归祖国;
澳门于                       日回归祖国。
(9)提出“一国两制”伟大构想的领导人是       
(10)香港和澳门回归的历史意义是什么?
【科技教育篇】

(11)请把知识树补充完整。(说明①填两弹一星指什么,②填为发展高科技我国制定的一个计划,③填改革开放后我国为振兴科技和繁荣经济,我国实施的战略,④⑤分别写为实现这一目标实行的两大举措)(7分)
(12)为普及九年义务教育我国于颁布了什么法律?颁布于哪一年?请你再写出一例为之进行的公益事业。(3分)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

某校准备开展以“宣传新中国建设成果”为主题的活动,同学们搜集了下列资料。请你参与,根据要求,解决问题。
【人物篇】
下面图中的历史人物是20世纪五六十年代感动中国的英雄楷模,请你分别写出二位人物的姓名,并用一句话概括他们的事迹。

(1)图一:                     被誉为:                    
(2)图二:                     被誉为:                     
【探索篇】
下面四幅图反映了不同历史时期农村的变化。

(3)根据图片信息回答:新中国成立后,我国在农村各开展了哪些重要运动?党在不同时期实行不同的农村政策最根本的出发点是什么?
(4)图三农村政策的变化给农业发展带来的后果?十一届三中全会后,农村政策的改革对农业生产影响?
【成就篇】
实现工业化是全国人民追求的目标。为此,党在不同时期领导全国人民建设社会主义经济,取得了丰硕的成果。

(5)图一、图二是第一个五年计划实行后实现的建设成就。这一计划是哪一年开始执行的?第一个五年计划的完成有何历史意义?
【感悟篇】
从主题活动中我们可以看出建国头二十年我国经济建设取得众多成就,许多工业从无到有。请回答:
(6)我国的社会主义建设既有成功的经验也有失败的教训,你从中得到怎样的认识?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

(·广西来宾)探索、改革与民族复兴。阅读下列材料:
材料一 年代尺

材料二 土地改革以后,我国的农业仍然是一家一户分散经营的,当时贫苦农民缺乏生产工具、资金,一家一户难以解决水利问题,难以抵御自然灾害,不能合理四使用耕地,也不能使用先进的机械化农具。这就影响生产的发展,农产品满足不了国家工业化建设的需要,为此国家对农业进行社会主义改造。
--《中国历史》八年级下册
材料三 改革开放胆子要大一些,敢于试验,不能像小脚女人一样,看准了就大胆地试,大胆地闯。
--邓小平
请回答:
(1)年代尺上改革开放的开端是什么?
(2)中国在1956年到1978年探索建设社会主义过程中既取得了巨大的成就也遇到了挫折。在取得的巨大成就中,石油工业尤为突出,结束中国靠"洋油"时代的事件是什么?在探索过程中出现的严重失误有哪些(请至少列举两例)?
(3)结合材料二分析我国对农业进行社会主义改造前的土地所有制是什么?三大改造的实质是什么?
(4)依据材料三,我国1992年"大胆地闯"时提出建立什么经济体制?综上所述,中国的改革历程给你怎样的启示?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下列材料,回答问题。
解放前,占农村人口不到百分之十的地主、富农,占有百分之七十至八十的土地。他们凭借占有的土地,残酷剥削和压迫农民。这种制度严重阻碍农村经济和中国社会的发展……土地改革后,我国的农业仍然是一家一户分散经营的。这就影响生产的 发展,农产品满足不了国家工业化建设的需要……改革开放后,在中央指导下,农业生产得到大发展,农村开始富裕起来了。
——改编自人教版《中国历史》八年级下册
(1)材料中的“这种制度”指什么?为了废除这种制度,孙中山在革命纲领中提出了  什么主张?1950年,中央人民政府颁布了什么法律?
(2)为了改变“一家一户分散经营”的状况,我国政府引导农民参加了什么组织?   1958年,为了加快社会主义建设,党中央错误地发动了什么运动?
(3)改革开放后,哪项土地政策使“农村开始富裕起来了”?
(4)从上述土地政策的变化中,你悟出了什么道理?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中历史墨西哥的卡德纳斯改革综合题