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初中历史

科技的进步,不断为人类经济发展开拓广阔的前景,同时也不断催生新职业,以下按职业出现的先后顺序排列,正确的一组是(  )

A. 汽车司机--铁路工人--计算机教师
B. 火车司机--网络工程师--石油工人
C. 火车司机--汽车司机--网络工程师
D. 石油工人--宇航员--轮船修理工
  • 题型:未知
  • 难度:未知

新科技改变了人们的生活。下列生活场景与第三次科技革命成果有关的是

A. 坐火车旅行 B. 开汽车上班
C. 用电灯照明 D. 在太空授课
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下面关于第三次科技革命的说法中,不正确的是(  )

A. 飞机试飞成功,人类实现了飞天梦想
B. 人类进入信息时代
C. 出现了引人注目的克隆技术
D. 它具有范围广、影响大的特点
  • 题型:未知
  • 难度:未知

2013年底,中国珠算被联合国教科文组织人类非物质文化遗产名录。集中国古代珠算之大成,为中国珠算走向世界奠定基础的徽州籍数学家是

A. 梅文鼎 B. 程大位
C. 方以智 D. 王贞仪
  • 题型:未知
  • 难度:未知

近代以来人类经历了三次科技革命,社会面貌发生了翻天覆地的变化。二战后电子计算机的广泛应用,尤其是20世纪九十年代互联网的飞速发展,使人类进入了

A.蒸汽时代 B.电气时代
C.核子时代 D.信息时代
  • 题型:未知
  • 难度:未知

让人类的生活更便捷和丰富,从而促进全球人类社会的进步。并且丰富人类的精神世界和物质世界,让人类最便捷地获取信息。找到所求,让人类的生活更快乐,是通过各种互联网服务提升全球人类生活品质。对于网络的说法,不正确的是(   )

A.利用网络可以查阅各种资料 B.利用网络可以进行教学
C.利用网络互发信件 D.网络有利无害,无需自护意识
  • 题型:未知
  • 难度:未知

从18世纪60年代开始,人类经历了三次工业(科技)革命。其中第一次工业革命给人类社会生活带来的重大变化是(  )

A.火车方便人们出行 B.电话沟通城市乡村
C.电灯照亮千家万户 D.计算机网络方便学习工作生活
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“公交车几时到,手机一查就知道”。“无线公交”最主要得益于下列哪项科学技术

A.新材料技术 B.原子能技术
C.生物工程技术 D.计算机信息技术
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“空间技术包括电子技术、自动化技术等新科学技术,并以数学、物理、化学等多门学科知识为基础。空间技术的发展开创了卫星通信、空间科学和军事应用等领域。”这一材料反映了第三次科技革命的哪一特点:

A.科学技术的各个领域相互渗透 B.加快了科学技术转化为生产力的速度
C.引起世界经济结构变化 D.推动了世界经济格局的多极化;
  • 题型:未知
  • 难度:未知

科技进步影响着人们的生产方式。下列现象属于第三次科技革命成果的是

A.机器轰鸣,火车奔驰 B.车马劳顿,家书万金
C.在线购物,网络订票 D.楼上楼下,电灯电话
  • 题型:未知
  • 难度:未知

1973年,第一部手机在美国诞生,经过30余年的发展,手机的功能和性能有了突飞猛进的发展。目前我国已经进入手机4G时代,实现了手机通话到手机视频的飞跃。这种变化反映了(   )

A.科技的各个领域之间相互渗透
B.科技成为社会生产力中最活跃的因素
C.科技创新的速度越来越快
D.人们的生活质量越来越高
  • 题型:未知
  • 难度:未知

科技进步影响着人们的生产生活方式。下列现象按其出现的先后顺序排列正确的是(    )
①机器轰鸣,铁路速度  ②车马劳顿,家书万金 
③在线购物,网络订票   ④楼上楼下,电灯电话

A.①②③④ B.②①③④
C.①②④③ D.②①④③
  • 题型:未知
  • 难度:未知

二战期间,德国研制成功远程火箭,是为了空袭英国;美国成功研制原子弹并用于轰炸日本;1946年,美国投入使用的第一台电子计算机,最初是用来计算炮弹弹道的。这些史实主要说明

A.科技水平高低决定着战争的胜败 B.科学技术的突破是战争的导火线
C.第三次科技革命是二战的催化剂 D.二战客观上促进了科学技术发展
  • 题型:未知
  • 难度:未知

据右图判断该演讲者的主题是

A.科技革命的代表人物
B.英国是世界科技发展的中心
C.科技革命造就伟大的科学家
D.重大科技创新推动社会发展进程
  • 题型:未知
  • 难度:未知

网络时代可以带给大家的便利不包括以下的哪一项

A.电子商务 B.远程教育
C.收看网络电视 D.简单计算
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中历史第三次科技革命选择题