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初中历史

第三次科技革命到来的标志是人类在哪些领域取得了重大突破:              (   )
①原子能  ②计算机 ③航天技术 ④生物工程

A.①②③④ B.①②③
C.①③④ D.②③④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

托马斯·弗里德曼在《世界是平的》一书中说,全球化时期最明显的衡量标准是速度--特别是商业、旅行、通信和革新的速度,最经常问的问题是:"你和谁相连?怎样相连?"这反映了第三次科技革命中的(    )

A. 计算机互联网技术 B. 原子能技术
C. 航空航天技术 D. 生物工程技术
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如今网上购物已经成为一种时尚,这主要与下列的哪项技术密切相关(    )

A.原子能 B.生物工程
C.航天技术 D.计算机网络技术
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下侧为美国1997年和2006年三大产业占GDP比例示意图。导致图中变化的主要原因是(  )

A. 全球经济区域化的加强
B. 两极格局的形成与发展
C. 联合国积极作用的发挥
D. 第三次科技革命的推动
  • 题型:未知
  • 难度:未知

学业水平考试结束后,都要进行大量的、繁重的数据分析、统计,最终把人类从这种繁重的劳动中解放出来的重大发明是(   )

A.蒸汽机的发明 B.电动机的发明
C.生物工程的发明 D.计算机的发明
  • 题型:未知
  • 难度:未知

新科技改变了人们的生活。下列生活场景与第三次科技革命成果有关的是

A.坐火车旅行 B.开汽车上班
C.用电灯照明 D.在太空授课
  • 题型:未知
  • 难度:未知

最近美国3D影片《阿凡达》风靡全球并获得多项奥斯卡金奖,它借助强大的电子计算机制作了恢弘的场景和3D效果。 这部影片的制作技术主要得益于哪一次科技革命的成果

A.第一次工业革命 B.第二次工业革命
C.第三次科技革命 D.新经济时代
  • 题型:未知
  • 难度:未知

第三次科技革命中,发展最为迅速,应用最为广泛的是(  )

A. 原子能 B. 电子计算机 C. 航天技术 D. 遗传工程
  • 题型:未知
  • 难度:未知

工业革命、第二次工业革命和第三次科技革命是人类历史上的三次科技革命,其相同之处是

A.从发明和使用机器开始
B.使人类进入了“电气时代”
C.电子计算机的广泛应用
D.都促进了社会生产力的提高
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在互联网上可以发布信息、聊天、购物等,这说明人类社会已进入 (    )

A.工场手工业时期 B.蒸汽时代
C.电气时代 D.信息时代
  • 题型:未知
  • 难度:未知

恩格斯说:“不要过分陶醉于我们对于自然界的胜利,对于每一次这样的胜利,自然界都报复了我们。”下列各项不能证明这一观点的是

A.汽车工业的迅速发展 B.太阳能的开发和利用
C.计算机的普遍使用 D.核工业的兴起和发展
  • 题型:未知
  • 难度:未知

"互联网+"是今年大热的概念。它指的是"互联网+各个传统行业",即互联网与传统行业进行渗透、融合和颠覆,促使传统行业改造升级,催生新兴产业。"互联网"最能反映的当前科技发展的特点是(   )

A. 科学技术不断转化为生产力
B. 一种技术的发展引起多个领域的革命
C. 新技术开始改变人们的生活
D. 科学成果不断涌现
  • 题型:未知
  • 难度:未知

全球卫星定位系统(简称GPS)是利用GPS定位卫星,在全球范围内进行定位、导航的科技发明。这一系统运用了第三次科技革命中的(  )
①生物工程   ②原子能    ③计算机网络    ④航天技术

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

科学改变世界,技术优化生活。“五一”小长假期间,家住中山的梅小姐去桂林旅游游,她一路享受的方便条件中,哪一项源于第三次科技革命的重大发明     (  )

A.坐大巴到达白云机场 B.乘飞机到桂林
C.用微信向朋友晒照片 D.乘游轮玩漓江
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下列相关图片,回答问题:
 
(1)图1中“引领时代”的历史人物是谁?他“引领时代”的发明是什么?
(2)图2中“汽车之父”赞誉的是哪位历史人物?他在交通工具动力方面的发明是什么?
(3)图3中“网络长椅”反映了哪次科技革命的成果?
(4)领略科技进步成果,举一例说明科技改善了人类的生活。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中历史第三次科技革命试题