如表是《改革开放以来我国城镇居民家用电器数量统计表》。该表反映了我国改革开放后（ ）
| A． |
家用电器迭代速度放缓 |
B． |
城镇居民生活水平显著提高 |
| C． |
网络技术取得重大突破 |
D． |
农村居民人均收入快速增长 |
1955年，中国政府依据“必须走出去”的战略决策，派周恩来等代表参加了亚非会议。针对帝国主义破坏会议的阴谋和各国间的矛盾、分歧，周恩来提出了“求同存异”的方针，促进了会议的圆满成功。这次会议（ ）
| A． |
加强了中国同亚非各国的团结合作 |
B． |
宣告了不结盟运动的正式成立 |
| C． |
恢复了新中国在联合国的合法席位 |
D． |
形成了全方位的对外开放格局 |
某同学准备写一篇关于张謇的人物传记。下列所拟传记标题恰当的是（ ）
| A． |
“反清英雄第一人” |
B． |
革命先行者 |
C． |
中国近代铁路之父 |
D． |
状元实业家 |
1945年8月，毛泽东离开延安前说：“由于有我们的力量，全国的人心，蒋介石自己的困难，外国的干预四个条件，这次去是可以解决一些问题的。”据此判断，毛泽东此行的目的地是（ ）
| A． |
重庆 |
B． |
南京 |
C． |
西安 |
D． |
广州 |
1917年，胡适提出了“不用典”“不用套语”等主张，陈独秀号召用“国民文学”取代“贵族文学”。由此可知，胡适和陈独秀希望（ ）
| A． |
保留旧文学 |
B． |
废除科举制 |
C． |
普及白话文 |
D． |
推翻清王朝 |
19世纪40年代，中国的关税自主权遭到严重破坏，中国海关失去了保护本国工、农、商业生产的作用。出现这一后果是因为清政府被迫签订了（ ）
| A． |
《南京条约》 |
B． |
《北京条约》 |
C． |
《马关条约》 |
D． |
《辛丑条约》 |
某同学在自主学习的过程中，整理了相关笔记（见如图）。据此判断，她在学习中国古代的（ ）
| A． |
文学艺术 |
B． |
民族政策 |
C． |
科技成就 |
D． |
政治制度 |
“在明朝朝廷心目中，天朝的声望好像比物质的贸易更重要，异域的臣服比外来的物质更重要。”材料意在说明郑和下西洋的主要目的是（ ）
| A． |
开展贸易 |
B． |
获取财富 |
C． |
宣扬国威 |
D． |
增长见识 |
西晋灭亡后，大量北方人口南迁。截至南朝初阴，南渡人口已达九十五万，占当时南方人口总数的六分之一。这推动了（ ）
| A． |
八王之乱的爆发 |
B． |
三国鼎立局面的形成 |
| C． |
江南地区的开发 |
D． |
北方农业技术的进步 |
如图是陕西西安半坡遗址出土的文物。该文物说明当时的人们已掌握（ ）
| A． |
种植技术 |
B． |
制陶技术 |
C． |
凿井技术 |
D． |
纺织技术 |
学校谈古论今社团围绕“现代世界的基本特点”开展探究学习，搜集整理了如下资料，他们探究的是（ ）
| A． |
从国际组织看世界多极化 |
B． |
从跨国公司看经济全球化 |
| C． |
从创新驱动看社会信息化 |
D． |
从区域特色看文化多样化 |
莎士比亚的《哈姆雷特》体现了文艺复兴时期的时代风貌和社会本质，巴尔扎克的《高老头》再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景。这两部作品的共同之处是（ ）
| A． |
抨击奴隶制度 |
B． |
讴歌工人运动 |
| C． |
谴责殖民掠夺 |
D． |
反映社会现实 |
新航路开辟后，葡萄牙人来到亚洲，一方面让东南亚的香料有了更多的销路，另一方面让欧洲人的餐桌上增加了调味品。美洲大陆的发现，让美洲的玉米和甘薯经过漫长的传播道路，跨越半个地球来到了中国。这反映出新航路开辟（ ）
| A． |
密切了世界联系 |
B． |
发展了近代自然科学 |
| C． |
推动了教育普及 |
D． |
引发了资产阶级革命 |
九（3）班开展历史主题辩论会，正方辩手准备了下列论据材料。由此判断，他们陈述的观点是阿拉伯帝国（ ）
| A． |
注重法治建设 |
B． |
垄断亚非欧贸易 |
| C． |
建立国际秩序 |
D． |
沟通东西方文化 |
试题篮
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