初中历史选择题

历史纪录片承担着探究历史，传承文化，弘扬民族精神的作用。如果要拍摄与中国近代社会相关的纪录片，下面素材可用于拍摄（ ）

A．	群众性反帝爱国运动	B．	推翻清王朝的斗争
C．	民族工业短暂的春天	D．	社会生活习俗变迁

某同学在制作关于中国近代历史进程的资料卡片时，列出了图中的四位历史人物。他们共同体现了（ ）

A．	近代工业的创办	B．	民主政权的建设
C．	爱国救亡的探索	D．	新式教育的推广

1879年，《纽约时报》报道称，洋务派“已经获得皇帝陛下的许可，在上海办中国第一家机器纺织厂——上海织布局”。该报道说明，洋务运动（ ）

A．	实现了富国强兵的目的	B．	掀起了实业救国的浪潮
C．	引起了西方社会的关注	D．	提高了中国的国际地位

下表是某历史学习小组开展的一系列研学活动。该活动的主题是（ ）

A．	君主专制的进一步强化	B．	统一多民族国家的巩固
C．	文学和艺术的高度繁荣	D．	边疆内地管理方式一致

从历史地图中获取信息是我们学习历史的重要方法。下图所示现象推动了（ ）

A．	民族政权并立局面出现	B．	第一次大规模人口迁徙
C．	全国性商业网络的形成	D．	古代中国经济重心南移

下图是唐代画家阎立本描绘唐太宗接见松赞干布使者的场景。该图可用于研究（ ）

A．	宗教绘画的风格	B．	唐与突厥的友好关系
C．	民族政策的践行	D．	贞观时期的中外交往

据图可知，中国古代（ ）

A．	人地矛盾彻底解决	B．	农业工具不断创新
C．	休养生息政策施行	D．	手工业技术的改进

有学者认为“自周之襄、文王、周公势力之瓦解也，国民之智力成熟于内，政治之纷乱乘之于外……于是诸子九流各创其学说。”该学者意在说明（ ）

A．	中央集权制度建立	B．	学术思想蓬勃兴起
C．	奖励军功普遍实施	D．	官学兴起开启民智

当今社会，广播电视不断发展和普及，各种新闻的传播广泛而及时；手机、即时通讯和电子邮件的普遍使用，使人与人之间距离“越来越近”；“云课堂”“掌上博物馆”和电子阅读的有益探索，让学习随时随地都能发生。这主要基于（ ）

A．

交通工具革新

B．

信息技术发展

C．

教育水平提升

D．

生活质量改善

20世纪二三十年代，苏联依靠自己的力量，使工业生产水平跃居欧洲第一位、世界第二位，工业总产值占世界的比重由1913年（沙俄时期）的 $2.6\%$上升为1937年的 $10\%$。二战后，又成功发射世界第一颗人造卫星，将人类第一位宇航员送入太空。材料体现了（ ）

A．	社会主义制度的优越性	B．	经济危机引发世界大战
C．	战后殖民体系走向崩溃	D．	世贸组织促进经济发展

工业革命推动了生产力的发展，对人类社会产生了深远的影响。据下图可知，当时英国（ ）

A．

人口数量迅速增长

B．

农业生产衰退

C．

产业结构发生变化

D．

进入垄断阶段

美国1787年宪法规定：各州的众议员名额及直接税数量，都与各州人口成正比例，其中黑人奴隶人口则按五分之三（ $5$个奴隶只等于 $3$个人）计算。这表明该宪法（ ）

A．	体现了人人平等的理念	B．	加速了独立战争的进程
C．	违背了三权分立的原则	D．	打上了种族歧视的烙印

1687年，物理学家牛顿在其划时代的巨著《自然哲学的数学原理》中，用大量数据证明了万有引力定律（），从而解释了一些貌似不相干的现象，比如潮汐运动是由月亮引起的。这一发现（ ）

A．	传播了资产阶级自由民主思想	B．	为法国大革命作了重要的理论准备
C．	丰富了人类对自然科学的认识	D．	打破了“上帝创造万物”的神创论

文物虽静默不语，却承载着丰富的信息。下图所示文物可以用来佐证（ ）

A．

雅典民主政治

B．

中西文化交流

C．

西欧文艺复兴

D．

世界市场形成

乐乐同学在学习中国近现代史后，绘制了如下示意图。该图最能反映的历史大趋势是（ ）

A．	中华民族迈向伟大复兴	B．	世界政治格局多极化
C．	和平与发展的时代潮流	D．	全球经济走向一体化