19世纪末,科学正在创造新的工业。可以说,新兴工业完全是科学发现中首创的工业。这说明第二次工业革命( )
A. |
使科学研究同工业生产紧密结合 |
B. |
扩大了蒸汽动力的使用范围 |
C. |
标志着人类社会进入“信息时代” |
D. |
密切了生产和市场间的联系 |
《剑桥日本史》描述明治维新时期的日本“采用太阳立法、星期天休假日,并规定双排扣长礼服的西方服饰为正式场合的标准盛装。”这表明,明治维新( )
A. |
发展近代教育 |
B. |
提倡“文明开化” |
C. |
建立新式军队 |
D. |
推行地税改革 |
《人权宣言》是法国大革命的政治纲领,它被称为旧制度的“死亡证书”和新体制的“出生证书”。其历史进步性在于( )
A. |
成为欧洲其他国家民法典蓝本 |
B. |
建立了君主立宪制度 |
C. |
确立了人权、法治等基本原则 |
D. |
保证了法国政局稳定 |
历史解释是对史实的分析与评判。下列选项中属于历史解释的是( )
A. |
英国的殖民统治阻碍了北美资本主义发展 |
B. |
彼得一世提倡学习西方的礼节和生活方式 |
C. |
林肯在内战中颁布了《解放黑人奴隶宣言》 |
D. |
亚历山大二世改革颁布废除农奴制的法令 |
英国资产阶级革命后,国王处于“临朝不理政”,且不能随意中止法律的地位。这可用于说明当时英国( )
A. |
君主制度废除 |
B. |
王权受到限制 |
C. |
推行民主共和制 |
D. |
实行三权分立 |
中世纪西欧受基督教的影响,儿童需要学习宗教入门书。文艺复兴时期,西欧教育以培养具备身心健康、行为举止得体及睿智的绅士为主要目标。这一变化反映了西欧( )
A. |
人文主义思潮流行 |
B. |
摆脱了教会的思想束缚 |
C. |
礼仪和教育的规范 |
D. |
重现了贵族的奢华生活 |
不同类型的史料价值各有不同。下列探究中共十一届三中全会的史料中可信度最高的是( )
A. |
电视剧《历史转折中的邓小平》 |
B. |
某同学整理的相关学习笔记 |
C. |
小说《春之声》中的相关描述 |
D. |
中共十一届三中全会的照片 |
在社会主义建设的火热年代,大庆石油工人“铁人”王进喜、党的好干部焦裕禄、解放军好战士雷锋共同体现出的时代精神主要是( )
A. |
团结合作 |
B. |
艰苦奋斗 |
C. |
实事求是 |
D. |
助人为乐 |
如表是1950年至1952年我国主要农产品产量增长情况,这些成就主要得益于( )
A. |
“三大改造” |
B. |
“一五”计划 |
C. |
土地改革 |
D. |
“八字方针” |
“雄赳赳,气昂昂,跨过鸭绿江!保和平,卫祖国,就是保家乡!”这首战歌可用于研究( )
A. |
百团大战的经过 |
B. |
重庆谈判的意义 |
C. |
渡江战役的原因 |
D. |
抗美援朝的目的 |
1945年,中国共产党的某次大会选举产生了中央领导机关,确立毛泽东思想为中国共产党的指导思想并写入党章。这次大会是( )
A. |
八七会议 |
B. |
古田会议 |
C. |
遵义会议 |
D. |
中共七大 |
阆中是红四方面军长征出发地之一。1933年至1935年,红四方面军在阆中转战3年,有2万多名阆中优秀儿女参加了红军。下列事件与红四方面军直接相关的是( )
A. |
南昌起义 |
B. |
会宁会师 |
C. |
西安事变 |
D. |
秋收起义 |
《北京学界全体宣言》号召全国工商各界,一律起来设法开国民大会,外争主权,内除国贼。由此可知,五四运动( )
A. |
是一场发生在思想文化领域的革新运动 |
B. |
标志着中国革命的面貌焕然一新 |
C. |
是一场彻底反帝反封建的爱国革命运动 |
D. |
动摇了封建道德礼教的统治地位 |
革命把自古以来神圣不可侵犯的天子打倒了,人们之间不许称“大老爷”“大人”,而改为“先生”“同志”等。这里的“革命”指( )
A. |
戊戌变法 |
B. |
辛亥革命 |
C. |
新文化运动 |
D. |
国民大革命 |
试题篮
()