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初中历史


材料一:斯塔夫里阿诺斯曾在《全球通史》中提到:由于中国人闭关自守,骄傲自满,三次灾难性战争使他们受到了巨大的刺激。在这些战争中所遭到的耻辱性失败,迫使中国人打开大门,结束他们对西方的屈尊态度,重新评价自己的传统文明,其结果是入侵和反入侵的连锁反应。
材料二:这是某历史小组在学习中国历史八年级上册第一单元“侵略与反抗”后,设计的年代尺。

请结合上述材料,回答下列问题:
(1) 请说出在时间点A上,外国侵略者对中国发动了什么战争,这场战争给中国带来了什么影响?
(2) 请说出在时间点B上,外国侵略者对中国发动了什么战争,在这场战争中,1860年侵略者在中国犯下了什么罪行?
(3) 请说出在时间点C上,外国侵略者对中国发动了什么战争,战争结束,中国被迫签订了什么条约?
(4) 请说出在时间点D上,外国侵略者对中国发动了什么战争,战争结束后,中国被迫签订了什么条约,给中国带来了什么影响?
(5) 从近代中国不断遭受欺凌的历史中,你能得出什么结论?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

经济政策的调整应该因势而谋,顺势而为。
材料一  下图 英国就业人口比重

材料二 我们上层制定的经济政策是同下层脱离的,这一政策没有造成生产力的提高,而这一点在我们党纲里被认为是刻不容缓的基本任务,——由于我们企图过渡到共产主义,到1921年春天我们就在经济战线上遭到了严重失败
——《列宁全集》33卷
材料三 罗斯福无意发动一场革命,也无意为美国创造一种新的体制机构。相反,他是在设法医治一种资本主义社会的暂时疾病,通过护理使它恢复健康。只是因为常规疗法再也不能奏效,他才试用了试验性疗法。
——(美)内森米勒《罗斯福正传》
材料四    见下图

(1)材料一中英国就业人口比重的变化的趋势是什么?结合所学知识,指出导致变化的主要原因。
(2)面对材料二中的“严重失败”,列宁作了怎样的政策调整?
(3)材料三罗斯福的“试验性疗法”有何特点?他采取了什么措施让人民不再恐惧失业?
(4)材料四图一和图二所示的工业化模式有什么共同点?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在19世纪中期的历史舞台上,有三个国家诠释了“资产阶级统治的加强”。阅读材料回答下列问题:
材料一:一幢裂开的房子是站不住的,……我不期待联邦解散,我不期待房子坍塌,但我的确希望它停止分裂。
——1858年6月林肯的演讲《裂开了的房子》
材料二:这场改革为俄国的工业发展提供了大量的劳动力和广阔的市场,就像列夫.托尔斯泰在长篇小说《复活》的开篇所写的那样:“一切都翻了个个儿,一切却又刚刚开始。”
材料三:“当日本19世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时,能够以这些国家为榜样,顺利地实现了本国的社会变革,走上独立的资本主义发展道路”。
——《世界史·近代史稿》
请回答:
(1)根据材料一并结合所学知识,指出当时美国面临的首要任务是什么?这一问题最终通过哪场战争得到了解决?这场战争的转折点是什么?
(2)材料二中“这场改革”的名称是什么? 请写出这场改革为俄国工业发展提供劳动力的内容。
(3)材料三中的“社会变革”是近代史上哪一场重大改革?请写出最能体现这场改革性质的内容。
(4)综合上述材料并结合所学知识,概括三则材料所描述历史事件的共同作用。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

发展资本主义是世界近代史上不可逆转的潮流,17-19世纪西方各国和日本纷纷走上资本主义道路,走上了强国之路,推动了世纪历史发展的进程。根据所学知识,回答问题:
(1)归纳资本主义强国是通过哪些方式走上资本主义发展之路。
(2)英、法、美三国早起革命进程中分别颁布了哪些重要文献?
(3)请根据所学知识写出一个国家发生变革的原因和意义。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下列材料:
材料一 :“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的思想变革,是一个需要巨人而且产生巨人——在思维能力、热情和性格方面,在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代”                                  ——恩格斯
材料二: 为批判当代法国社会,伏尔泰提倡自然权利学说....他说:“本身自由,周围的人与自己平等---这才是真正的生活,人们的自然生活。”
--吴于谨、齐世荣《世界史 近代史编》
材料三 : 我们中国多数国民口里虽然是不反对共和,脑子里实在装满了帝制时代的旧思想...所以我们要诚心巩固共和国体,非将这班反对共和的伦理文学等旧思想,完全洗刷的干干净净。否则,不但共和政治不能进行,就是这块共和招牌,也是挂不住的。
----陈独秀
请回答:
(1)材料一中恩格斯所说的“最伟大的、进步的思想变革”是指什么?这场变革中出现了什么新思潮?
(2)材料二表明伏尔泰什么观点?请列出两个受到此观点影响的欧美革命。
(3)依据材料三,指出陈独秀什么观点,为此掀起了一场什么运动?
(4)上述材料反映的思想文化运动,有何共同历史作用?

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  • 难度:未知

读下列材料:
材料一:“无论日本军队此后如何在东北寻衅,我方应予不抵抗,力避冲突。”
材料二:“命令前线官兵坚决抵抗,卢沟桥即尔等之坟墓,应与桥共存亡,不得后退。”
材料三:1937年——1945年,中国人民经过八年抗战取得最后胜利。
请回答:
(1)材料一,是谁给张学良的密电? 对该事件国民党采取了什么政策?产生了什么严重的后果?
(2)与材料二,有重大关系的事件是什么?你如何评价该事件?
(3)材料三,抗日战争的伟大胜利产生了怎样的历史影响?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

以下是秦朝建立后,全国上下都遇到不少麻烦,如果你是秦始皇,你会怎么解决?请分别写出具体措施。
情景1:丞相王绾说:“现在天下初定,应该实行分封制。”廷尉李斯说:“不行,当初周就是因为分封,诸侯的权力太大,造成长年战争的局面,现在应该实行郡县制。”他们都说自己的建议好,向秦始皇推荐。
情景2:原齐国的赵二拿着一串钱(刀币)来到街上,准备买牛,可是他发现街上的人进行买卖时争吵不休,原来他们拿着各自的钱,谁也不愿意接受对方的钱。赵二看了看手中的刀币叹了口气,丧气地走了。
情景3:王五(原魏国人)到街上买了二尺布,可回到家里自己一量不足两尺。于是他去找卖布的老板退货,可老板(原秦国人)坚持认为自己给足了尺寸,坚决不退……
情景4:秦始皇发布了一封诏书,到南方(原楚国),但这里的官吏却看不懂诏书的内容。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读材料回答问题
材料一 费正清在《中国:传统与革命》中称:“在中国近代史上,没有哪一段插曲比鸦片战争为谴责‘帝国主义侵略’提供了更多的机会,它成为中国人对西方武力入侵和在此以后几乎整整一个世纪使中国沦为‘半殖民地’地位的不满情绪的内容。除了从这一角度看鸦片战争外,还有必要将其放到近代历史的主要趋势之中去观察。”
(1)鸦片战争爆发时,英国的国际地位怎样?鸦片战争给“帝国主义侵略”提供了更多的机会,请结合学过的知识加以说明。
(2)中国沦为“半殖民地”地位,涉及到哪几次大规模的侵华战争?中国完全沦为“半殖民地”社会源于哪一条约的签订?如果将鸦片战争“放到近代历史的主要趋势之中去观察”,你认为鸦片战争的影响是什么?
材料二 “自道光后期以来,满清王朝曾在抵御外侮的旗帜下领导过多次民族战争。这是一个对抗和失败交错的过程。……庚子与辛丑之交是一个转折点。在西太后身上,民族战争失败的同时又意味着民族抵抗意识的全部丧失。”
(3)材料中的“转折点”指的是爆发了哪一次战争?文中认为该场战争“意味着民族抵抗意识的全部丧失”的依据是什么?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下列材料:
材料一 “这场持续了约35年的运动,是一种浮于表面的近代化尝试;它只采纳了西方文明中那些具有直接实用价值的东西,而另一些更为可取的东西……却完全被忽略了。”
——徐中约《中国近代史》
材料二 及甲午败于日本,各国租港湾之事,相逼而来,瓜分支那之说,腾沸于全球。于是国人大哗,志士奋起,痛论变法之不可缓。帝亦知非实行变法,不能立国。
——黄鸿寿《清史纪事本末》
材料三 欧美的物质文明,我们可以完全效仿,可以盲从,搬进来也行得通。如果不管中国自己的风土人情是咋样的,便象学习外国机器一样,把外国管理社会的政治硬搬进来,那便是大错。
——《三民主义·民权主义·第五讲》
请回答:
(1)材料一中的“运动”指的是什么?该运动“采纳了西方文明中那些具有直接实用价值的东西”是直接受到哪次侵华战争的影响?被这场运动所“忽略”的西方文明中“另一些更为可取的东西”是指什么?
(2)结合所学知识概括“甲午败于日本”的主要原因。甲午战败与材料一“运动”之间有何关系?
(3)“甲午败于日本”使中国又一次遭受割地赔款之痛,请举史实说明。材料二中“甲午败于日本”与“变法”之间有什么联系?
(4)材料三体现了谁的思想?他对于欧美物质文明采取怎样的态度?

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  • 难度:未知

阅读下列材料。
材料一:1870年前后,科学技术飞速发展,并迅速运用于生产领域,形成了第二次工业革命浪潮。
材料二:第二次工业革命大大发展了社会生产力,推动了世界经济的迅速增长。它也进一步改变了人们的生活方式,提高了人们的生活质量。
(1)举出两个在第二次工业革命中作出重大贡献的科学家。
(2)第二次工业革命主要表现在哪几个方面?它将人类带入一个什么时代?
(3)第二次工业革命中,哪些发明创造改变了人们的生活方式,提高了人们的生活质量?请举两个例子来说明。

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阅读下列材料,探究大国发展之路:

材料一  见下图

 材料二   “诸位会深信,凡能够维护地主贵族利益的措施,都一一地做到了。”
——亚历山大二世
材料三   “政府把全国分成3府72县,县知事由中央任命;承认土地私有和买卖;为了迅速发展工商业,明治政府出钱建立了大批工厂;为“求知识于世界”,日本还请来大批国外专家和技师。政府仿照欧美,设立了新式学校,普及初等教育,提倡学习欧美的资本主义文明。”
请回答:
(1) 材料一图中认为南北矛盾的基本原因是什么?
(2) 材料二“凡能够维护地主贵族利益的措施”反映的是指什么历史事件?可以看出改革的根本目的是什么?
(3) 材料二和材料三中反映的历史事件有哪些相同点?
(4) 近代中国为救亡图存也进行了一次改革,写出这次改革的名称 。上面三国的崛起之路对我国现代化建设有什么启示?

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阅读下列材料,回答问题。
材料一   未经议会同意,国王无权废除法律或停止法律的执行;未经议会同意,国王不能征税;议会必须定期召开;……
材料二   我们以这些殖民地善良人民的名义和权利宣布:这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国。
材料三  法国大革命是全欧洲的反封建运动中的重要一步。……它对绝对王权造成强有力的打击……大革命扫除了正在衰落的封建残余,还颁布了法律……并推广到欧洲其它国家……
——摘自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1)材料一出自哪部法律文件 ?材料二中“殖民地善良人民”是指什么?是谁领导这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国?
(2)在英法美资产阶级革命过程中,最能体现资产阶级自由、平等思想的法律文献是什么?材料三中法国大革命高潮结束后,他发动政变、夺取政权,建立法兰西第一帝国,他是谁?为维护资产阶级利益他颁布的法律文献是什么?
(3)上述材料法律文件对人类政治文明的发展起了怎样的作用?

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某校九年级开展“两次工业(科技)革命”的专题学习,请你参与下列活动。
【比较学习】
表1:“两次工业(科技)革命的有关内容

名称
项目
第一次工业革命
第二次工业革命
开始时间
18世纪60年代
19世纪70年代
主要成果
珍妮机、汽船、火车
电灯(爱迪生)
  (卡尔·本茨)
飞机(莱特兄弟)
进入时代
  时代
电气时代

【论从史出】
表2:英、德工业生产占世界工业总产量的比重(%)

年份
国别
1870年
1914年
英国
31.8%
14%
德国
13.2%
14.3%

【方法运用】
下图所示内容是王丽、李建、张红同学对“工业革命与人们生活的关系”的评价。

(1)结合所学知识,填写表1中①②处的内容。
(2)据表2,英国德国的工业生产发生了什么变化?
(3)写出图中对历史事件的评价方法不正确的同学姓名,并说明理由。

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阅读下面材料,回答问题
材料一
 
材料二 第一次世界大战有关史实

时间
参战国与卷入人口
新式武器
伤亡人数
1914-1918年
30多个国家,1.5亿
飞机、坦克、毒气弹
3900万

材料三  1914年8月,当战争爆发时,一位德国官员绝望地评论:“这一切都来自这种该死的联盟体系:(注:三国同盟与三国协约),它们是现代战争的祸根
——选自《全球通史》
(1)材料一所示历史事件产生的最重要的影响是什么?
(2)据材料二的史实,你能得出“一战”相关的结论吗?
(3)你同意材料三德国官员的观点吗?结合所学知识加以说明

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  • 难度:未知

读图,回答问题。
 
(1)图一所示为中国近代哪一不平等条约开放的通商口岸?
(2)图二所示为中国近代哪一不平等条约开放的通商口岸?
(3)图一到图二所示通商口岸位置的变化说明了什么问题?

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  • 难度:未知

初中历史综合题