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初中历史

同盟是政治的核心问题之一,国家间的结盟,往往关系到国家的生死存亡,而大国间的结盟状况又会对国际格局产生深远的影响。阅读材料,结合所学知识,回答问题:
材料一:

材料二:1942年1月,美、英、苏、中等26个国家的代表在美国华盛顿举行会议,签署了《联合国家宣言》,到二战结束时共有52个国家加入了同盟。
材料三:美国在军事方面建立了北大西洋公约组织。苏联采取了针锋相对的措施,成立了华沙条约组织。
材料四:1993年,西欧国家在欧洲共同体的基础上成立了欧洲联盟。
阅读以上材料,回答问题:
(1)材料一中的两大集团分别指哪些国家?其竞争最终导致了什么后果?
(2)《联合国家宣言》的发表标志着什么?有什么重要意义?
(3)材料三中两大组织对抗形成了什么国际格局?当前还在继续发展的是哪个组织?
(4)“欧盟”的建立有哪些重要影响?
(5)结合中国(或世界)的一个历史事例,谈谈同盟(合作或团结)的作用。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

材料一:中新社 北京3月5日电 中国总理温家宝5日上午在人民大会堂向十一届全国人大三次会议作政府工作报告。两个小时,万言文章,精彩话语纷呈。
材料二:中新网 3月13日电 十一届全国人大二次会议13日上午在人民大会堂举行记者会,国务院总理温家宝应大会发言人李肇星的邀请会见中外记者,并回答记者提问。
现摘录部分内容,要求回答问题如下:
(1)今年的“两会”是在应对国际金融危机的关键时刻召开的。
问题1:我国第一届全国人民代表大会哪一年召开?制定的一部重要法律是什么?
(2)中国的发展不会影响任何国家,中国不发达的时候不称霸,中国即使发达了,也不称霸,永远不称霸!
问题2:新中国的外交原则是什么?
(3) 我们所做一切都是要让人民生活得更加幸福、更有尊严,让社会更加公正、更加和谐。
问题3:这句话体现了民本思想。我国古代就有思想家强调以民为本,请举例说明。
(4)在涉及中国主权和领土完整的重大问题上,即使是中国很穷的时候,我们也是铮铮铁骨。
问题4:试举两例中国抗击外侮的史实。
(5)我去台湾的愿望依旧是那么强烈,因为我认为中华民族5000年的文化,具有强大的震撼力和凝聚力,不要因为50年的政治而丢掉5000年的文化。
问题5:“50年的政治”指的是什么?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

为祝福我们的祖国,同学们决定以“新中国经典瞬间”为主题,举办历史图片展览。请你也来参加(共11分)
(1)整理人教版《八年级中国历史下册》1——11课的历史照片,按下列相关要求选择图片并陈述选择的理由(选择一幅图并写出其名称即可)。(共11分)
① 你认为能见证影响重大历史事件的图片名称:
选择理由:
②最能感动你的历史事件或人物的图片名称:
选择理由:
③最能让你反思的历史事件图片名称:
选择理由:
(2)在展览的结束语中,你会写些什么?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

中国是农业大国,农业、农村、农民问题简称“三农问题”,它关系到中国的发展和安定。新中国成立后,我党一直重视“三农”问题,请阅读下列材料,回答问题。
材料一 “废除地主阶级封建剥削的土地所有制,实行农民的土地所有制。借以解放农村生产力,发展农业生产,为新中国的工业化开辟道路。”
材料二  1955年,全国掀起农业合作化的高潮,第二年90%以上的农户参加了农业生产合作社。
材料三 山东范县县委书记作报告:“人人进入新乐园,吃喝穿用不花钱;鸡鸭鱼肉味道鲜,顿顿可吃四个盘;天天可以吃水果,各样衣服穿不完;人人都说天堂好,天堂不如新乐园。”
材料四 “大包干、大包干,直来直去不转弯,保证国家的,留足集体的,剩下都是自己的”。
材料五  2005年,十届全国人大常委会第十九次会议通过决定,自2006年1月1日起废止《农业税条例》。
(1)材料一出自建国初期的哪部文件?据此我国掀起了什么运动?
(2)在材料二的变革中,我国的土地所有权发生了怎样的转变?
(3)材料三中 “新乐园”出现在哪一年?
(4)材料四体现了农村实行怎样的经济体制?哪个省最早实行?这产生了什么影响?
(5)综合以上五则材料,可以看出新中国建立以来,党和政府在解决三农问题中不断探索,从中你得到哪些启示?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

某校八年级(1)班的同学围绕“我国少数民族和少数民族地区的三次巨变”这一主题展开了探究。
(1)第一次巨变:社会形态的改变——结束了半殖民地半封建的社会形态,开辟了中国各民族平等、团结、互助的新时代,“中国人民从此站起来了”。结合所学知识,你认为我国少数民族和少数民族地区发生第一次巨变的重大事件是什么?哪一少数民族地区的和平解放,意味着祖国大陆获得空前统一?
(2)第二次巨变:政治形态的改变——各族人民在事实上获得政治上的平等。结合所学知识,推动我国少数民族和少数民族地区发生第二次巨变的一项基本国策和基本政治制度是什么?
(3)第三次巨变:经济形态的改变——1978年改革开放以来各族人民在经济上普获实惠,各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展成为时代的主题。为推动少数民族和少数民族地区实现第三次巨变,我国政府采取了一系列举措,请列举其中的两项举措。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读材料,回答问题。
材料一 集中主要力量发展重工业,建立国家工业化和国防现代化的基础;相应地发展交通运输业、轻工业、农业和商业,相应地培养建设人才。
材料二 集中力量发展社会生产力,实现国家工业化,逐步满足人民日益增长的物质和文化的需要。
材料三 鼓足干劲、力争上游、多快好省地建设社会主义。
材料四 彻底否定“两个凡是”的方针,重新确立解放思想,实事求是的思想路线;停止使用“以阶级斗争为纲”的口号,做出把党和国家的工作重心转移到经济建设上来,实行改革开放的伟大决策。
(1)材料一是哪一时期的基本任务?列举这一时期的主要成就(最少两项)。这一任务的完成对我国社会主义建设有什么影响?
(2)材料二是哪一年、哪次会议上制定的党和人民的主要任务?这次会议的召开有什么重大意义?
(3)材料三制定后,中共发动了哪两大运动,使国民经济面临前所未有的困境?
(4)材料四是哪一年、哪次会议的具体内容?这次会议的召开标志着中国历史进入了一个怎样的新时期?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

某校准备开展以“宣传新中国建设成果”为主题的活动,同学们搜集了下列资料。请你参与,根据要求,解决问题。
(1)人物篇:下面图中的历史人物是20世纪五六十年代感动中国的英雄楷模,请你分别写出二位人物的姓名,并用一句话概括他们的事迹。

①图一:                    被誉为:                    
②图二:                    被誉为:                    
(2)探索篇:下面三幅图反映了不同历史时期农村的变化。历史事实证明,“三农”问题始终是关系党和人民事业的全局性和根本性问题。为此,同学们组织了一场以“三农”问题为主题的知识竞赛,请回答问题:

③建国初期,中国共产党为了建设一个新世界,在农村采取了一系列重大措施。上述哪一图片反应了新中国废除封建土地制度的情形?是在什么时间废除的?
④“长鞭呀,那个一呀甩呀,啪啪地响哎……沿着社会主义大道奔前方……”这是过去一首老歌里的歌词,它反映了农民满怀豪情走上社会主义道路的心情。农民走上社会主义道路是通过哪一方式?
⑤图三显示安徽凤阳县农业粮食生产三年三大步。产生这一历史性变化的原因是什么?
(3)成就篇:实现工业化是全国人民追求的目标。为此,党在不同时期领导全国人民建设社会主义经济,取得了丰硕的成果。

⑥图一、图二是第一个五年计划实行后实现的建设成就。这一计划是哪一年开始执行的?
(4)感悟篇:从主题活动中我们可以看出建国头二十年我国经济建设取得众多成就,许多工业从无到有。请回答:
⑦我国的社会主义建设既有成功的经验也有失败的教训,你从中得到怎样的认识?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

革命和改革是英、法、美、日四国走上资本主义发展道路的两种不同的方式,对推动其政治、经济的发展起到了重要的作用。依据所学内容,回答下列问题。
材料一:17世纪时,英国国王竭力推行封建专制,鼓吹“君权神授”,认为国王的权力是神授予的,不可违抗。资产阶级和新贵族的权利受到侵害,他们利用议会同国王展开斗争。
材料二:英国希望北美殖民地永远作它的原料产地和商品市场,竭力压制北美经济的发展。殖民地人民强烈不满,反抗情绪日益高涨。
(1)指出英、法两国发生资产阶级革命相似的根本原因。与英、法两国相比较,北美独立战争爆发的根本原因有何特殊性?
材料三:1776年7月4日,大陆会议发表《独立宣言》。宣言痛斥了英国国王对殖民地的暴政,宣布一切人生而平等,人们有生存、自由和追求幸福等不可转让的权利。宣言宣告美利坚合众国诞生。
阅读材料二、材料三,回答:
美国独立战争中发表的《独立宣言》和法国大革命中颁布的《人权宣言》有何共同之处?
在美国南北战争中,林肯政府为扭转战局颁布了什么重要文献?
(4)日本明治维新对日本国家的发展起了怎样的作用?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

读下列材料: 材料一
            
图片一  1950年四川贫农分到了土地        图片二  1980年农民领取包产到户合同书
图片一、二的历史情境分别反映了当时我国农村发生的什么重大事件?
阅读材料二、材料三回答:
材料二    1950年,中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》,它规定废除地主阶级封建剥削的土地所有制,实行农民土地所有制。同年冬起,全国分批进行土地改革,没收地主的土地,分给无地或少地的农民耕种。同时也分给地主应得的一份,让他们自己耕种,自食其力。
材料三    1978年,安徽凤阳小岗村农民首先实行分田包产到户,自负盈亏。随后,在中央的指导下,全国农村逐步都实行了这一做法,农业生产得到了大发展,农村开始富裕起来了。
这两次重大事件的主要内容分别是什么?
这两次重大事件对我国农业农村发展产生了什么积极影响?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

17、18世纪,英、法等西方国家正在发生翻天覆地的变化时,古老的中国仍然在沿着自己的轨迹发展。19世纪以后,中国这个古老的文明国度正面临着前所未有的巨大挑战。
根据材料和所学的知识回答:
⑴、英、法等西方国家发生天翻地覆的变化指的是什么?这一变化对英法等国产生什么影响?
⑵、请结合所学知识,从中外政治制度、对外政策、思想文化,经济这四个角度说说为什么19世纪后的中国面临挑战?
⑶反省中华民族的这段历史,对我们现代化建设的今天,会有哪些有益的启示?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

材料一:裁并机构,精简人员,准许官民上书言事;设立农工商总局和铁路、矿产总局,鼓励私人兴办工矿企业;训练新式海陆军,改革科举制度,开办京师大学堂。
材料二:驱除达虏,恢复中华,建立民国,平均地权。
结合所学知识回答下列问题
⑴、材料一是哪个运动的主张?该运动的主张与洋务运动主张有什么明显的不同?
⑵材料二是哪个组织的主张?其领导人和指导思想是什么?
⑶这两次学习西方并没有挽救中国,而是屡遭挫折,请说出两个原因。它们的失败给我们什么启示?
⑷、有人认为孙中山领导的辛亥革命成功了,也有人认为它失败了,你怎么评价辛亥革命?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

材料一:从18世纪60年代开始,英国的纺织业出现了一系列重要发明,先后出现手工纺车,珍妮纺纱车,水力纺纱车和蒸汽机带动的纺纱机。
材料二:从19世纪70年代开始,工业革命进入了新阶段。这一时期技术发明层出不穷。尤其发电机的问世,使电力逐步取代蒸汽力,成为重要的动力。
根据上述材料结合学过的知识回答下列问题:
⑴、材料一反映的是工业革命哪一阶段的发明?这一阶段在交通方面的最重要的发明是什么及其发明者是谁?
⑵、电动机是谁发明的?他是哪国人?
⑶、材料二中电力的发明把人类带入了什么时代?这一时期最突出的特点是什么?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下列材料,回答问题:

请回答:
(1)材料一中姓氏改变与什么事件有关?材料二中人物及其相关事件反映了唐朝与吐蕃之间的什么关系?
(2)材料三反映了怎样的民族政权格局?材料四体现元朝哪一历史趋势?当时还有哪些现象反映这种趋势?(举一例即可)
(3)材料五反映了唐朝怎样的对外政策?简析唐朝、元朝实行开明的内外政策的条件。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下列材料:
【链接】2011年阳春三月“两会”在北京开幕。《人民日报》的头版发表文章《用“民生经济”提升幸福质量》,直接指出在两会上,民生和经济的话题备受关注。《两会特刊》也用大量的版面来关注两会上的民生问题,《两会进行时》、《我们的“十二五”》、《有话直说》、《落地有声》、《心系民生》等栏目都不同程度地对民生问题进行讨论。
材料一:隋炀帝即位后滥用民力,大兴土木,营造东都洛阳,并多次巡游江南,三次征伐高丽,使社会生产遭到严重破坏。各地农民起义不断,隋朝分崩离析。618年他在江都被部将溢死,隋朝灭亡。
材料二:贞观十一年七月一日,……洛水暴涨,漂六百余家。……十三日,诏曰:“暴雨为灾,……诸司供进(进奉财物),悉令减省。凡所力役(徭役),量事停废。遭水之家,赐帛有差。”……九月黄河泛滥,……太宗幸白马坂以观之。
——《旧唐书》
材料三:武则天认为农业是立国之本,鼓励发展农桑。她把开垦耕地和生产粮食多少作为对地方官进行赏罚的重要依据。她下令减轻徭役,把免除徭役的年龄由60岁降到50岁。
材料四:元世祖重视农业生产,禁止把农田改作牧场,鼓励垦荒,兴修水利,把新增田地和人口的多少作为考核官吏的重要条件。
结合材料和所学知识回答:
(1)概括材料二唐太宗赈灾的主要措施。联系材料一,简析唐太宗调整统治政策的主要原因是什么?
(2)概括材料三、材料四武则天和元世祖“重农”政策的共同点。
(3)唐太宗、武则天、元世祖“重农”政策与举措产生了怎样的影响?对此你有何认识?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

17—18世纪,英、美、法的资产阶级在血与火的洗礼中建立了自己的政治统治。从此,自由与平等、民主与法制的理念逐渐深入人心,深刻影响了世界历史的发展进程。
根据材料,结合所学的知识回答问题。
(1)、说出为17—18世纪欧美资产阶级革命准备了思想理论武器的历史事件。
(2)、归纳出英、美、法资产阶级革命的主要成果,并逐一说明其作用。
(3)、列举受资产阶级思想理论的影响,发生在欧美的资产阶级革命或改革各一例。
(4)、从资产阶级革命过程中,你得到哪些启示?。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中历史综合题