初中历史综合题

中央集权是一种国家政权的制度，以国家职权统一于中央政府，削弱地方政府力量为标志。
下列示意图所体现的政治制度和措施不具有加强中央集权作用的是

2015年是中国共产党成立94周年。90多年来,中国共产党团结带领全国各族人民战胜各种艰难险阻,取得了新民主主义革命和社会主义革命、建设、改革的伟大胜利,谱写了中华民族自强不息、实现复兴的凯歌。阅读下列材料结合所学知识回答问题。
材料一   历史的瞬间定格为永恒。下列是中国共产党历史上召开的重要会议,为中国革命和建设指明了方向。识读下面年代尺：

1.根据上面年代尺完成下列表格。(6分)

关键词	开天辟地 焕然一新	正确决策 良好开端	高举旗帜 开创未来
会议名称

 
材料二 在实现中华民族伟大复兴的征程上,从南湖红船到八一枪声,从井冈号角到长征壮歌,从抗日烽火到建国大业,从改革春风到小康蓝图,90多年波澜壮阔,90多年壮丽辉煌……
2.从“南湖红船”到“小康蓝图”,中国共产党在这90多年的探索中,马克思主义同中国具体实践相结合,探索出了一条符合中国国情的中国特色的社会主义道路,形成了哪两大理论成果?(4分)其共同特点是什么?(2分)
材料三 十八届三中全会确定的主题是全面深化改革,全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化……

3.结合材料三,中共十八届三中全会确定的主题是什么?(2分) 回顾党的历史,你有什么感悟?(2分)

大欧洲一直是欧洲人的梦想，近现代以来，曾有无数欧洲人为实现这一梦想而努力探索。请阅读材料，回答下列问题：
【拿破仑的欧洲梦】
材料一：

对德国来说，拿破仑并不像他 的敌人所说的那样是一个专横跋扈 的暴君。他在德国是革命的代表， 是革命原理的传播者，是旧的封建 社会的摧毁人。 ——恩格斯《德国状况》

这是一位同亚历山 大和恺撒一样的天才人 物……竟还有立法家们 具有的才能。 ——梯也尔《执政府 和帝国的历史

 
（1）材料一中图片反映了哪一历史事件？
（2）曾有思想家称赞拿破仑是骑在马背上的“世界灵魂”，请结合材料一的两段论述说说拿破仑为统一欧洲所做的努力。
【希特勒的欧洲梦】
材料二  1933年5月10日夜，德国柏林国家剧院门前，成千上万的图书被人们投入熊熊的烈火之中，……戈培尔在一旁狂叫：“一个革命者应该无所不能的，在毁坏和重建中，他应该是同样伟大的。假如你们有权利把一大堆知识分子的垃圾扔到火堆里去的话，那么你们也有责任为真正的德国精神开辟出一条道路来。”
（3）材料中所谓的“德国精神”给世界带来深重灾难，你认为“德国精神”的实质是什么？为践行这种“精神”，完成统一欧洲之梦，希特勒做了一件什么事？该事件全面爆发的标志是什么？
【走向联合的欧洲梦】
材料三 （二战后）欧洲传统的国际地位一落千丈，无论是战胜国还是战败国，都沦为二、三流国家。美、苏以欧洲为主战场的“冷战”，更使欧洲人民终于意识到再也不能发生欧洲人打欧洲人的战争了。
——摘自普通高中教科书《历史必修Ⅱ》
（4）20世纪50年代初，欧洲各国的经济迅速恢复和发展，你认为原因有哪些？
（5）据材料三和所学知识，归纳促使欧洲人产生“再也不能发生欧洲人打欧洲人的战争”这一意识的因素是什么？在此思想意识引领下，战后欧洲人是如何推进欧洲统一进程的？
（6）当前欧洲的联合反映了当今世界发展的哪些趋势？

阅读材料，回答问题。
材料一 第一次世界大战改变了世界政治格局，战胜国通过巴黎和会和华盛顿会议及其所签订的一系列条约，形成了“凡尔赛华盛顿体系”，试图确立帝国主义统治世界的“新秩序”。
（1）材料中的巴黎和会和华盛顿会议所签订的最主要的条约是哪两个？
（2）简述凡尔赛——华盛顿体系中大国强权政治损害中国利益的表现。
材料二 第二次世界大战结束后，美国带领西方资本主义国家，对苏联等社会主义国家采取了冷战政策，形成了两极格局的局面。
（3）冷战政策在政治、经济、军事上的表现分别是什么？据此指出第二次世界大战后美国全球扩张战略的重点在哪个地区。
材料三 两极格局结束后的世界局势——暂时形成“一超多强”并向多极化发展，和平与动荡并存。
（4）伴随着冷战结束，国际形势趋于缓和，现在的时代主题是什么？
（5）根据材料三回答，当今的政治格局呈现什么趋势？你认为中国应该如何应对这一趋势，才能在当今世界格局中占据有利地位？

党的十八大报告提出，要“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观”。自由、民主、富强等思想一直是我们中国人的不懈追求和奋斗目标。
材料一：中国的近代化历程，从洋务自强到变法维新、从共和革命到新文化运动，尽管期间遭遇过种种挫折和失败，但中国社会变革，毕竟在山重水复中景随人转，迭相递进，由学习西方的军事器物到学习西方的政治制度，再到学习西方的思想文化，由表及里，由浅入深，推陈出新。
材料二：从那时起，大江南北，长城内外，全体中华儿女冒着敌人的炮火共赴国难，无论是正面战场，还是敌后战场，千千万万爱国将士浴血奋战、视死如归，各界民众万众一心、同仇敌忾，奏响了一曲气壮山河的抗击日本侵略的英雄凯歌，用生命和鲜血谱写了一首感天动地的反抗外来侵略的壮丽史诗。
------习近平出席抗战爆发周年纪念活动讲话
材料三：

（1材料一中的“洋务自强”虽然失败，但如何理解“洋务自强”对中国社会的影响？“变法维新”高潮的100多天中，维新派是采取了哪些具体政治举措试图挽救民族危亡？“共和革命”的指导思想是什么? (1分)
（2）材料二中的“那时”是从哪年算起的?“英雄凯歌”能够奏响的根本因素是什么？
（3）据材料三结合所学知识，说明A.、B.图所反映的历史事件之间的联系，并说说C.图中的对外开放格局是怎样的？
（4）结合以上材料，说说中国人民的不懈追求和奋斗历程给你怎样的启示?(2分)

我国自古以来就是一个统一的多民族国家，正确处理好民族关系和维护祖国统一是我国十分重视的问题。结合所学知识，回答下列问题
材料一：江泽民同志曾说：我们伟大的中华民族，是由五十多个民族构成的。在我们祖国的大家庭里，各个民族的关系是平等、团结、互助的社会主义新型民族关系，汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，少数民族之间也相互离不开。
材料二：
 
材料三:2014年3月1日21时20分左右在中华人民共和国云南省昆明市昆明火车站发生的一起由新疆分裂势力组织策划的无差别砍杀暴力恐怖事件,造成严重死伤.
（1）新中国成立后党和国家在少数民族地区实行哪项基本的政治制度？20世纪90年代为促进少数民族地区的发展党和国家又提出什么战略？(4分)
（2）材料二的两幅图分别反映了哪两个历史事件？是什么政策的成功运用？两个历史事件有什么意义？(6分)
（3）针对材料三新疆分裂势力策划的恐怖分裂事件，你有何感想？(2分)

新中国建立后，强国成为时代的主题。阅读下列材料，回答问题。
【艰难起步】
材料一 新中国成立之初，我国是一个落后的农业国，既不能制造汽车、飞机，也没有冶金设备、矿山设备和大型发电设备等制造业。
【神奇逆转】
材料二 下图是1952年和1957年我国工业主要产品产量示意图。

【艰苦创业】
材料三 1962年12月焦裕禄调任河南兰考县委书记。时值该县受内涝、风沙、盐碱三害，粮食产量降到历史最低水平。在一年多时间里，在全县149个大队中，他跑遍了120多个。他家里也很困难，没有像样的棉被，县里补助他3斤棉花票，他就是不要，说群众比他更困难。他患了肝癌，仍坚持工作，为改变兰考县的落后面貌奋斗到最后一息。群众说：“他心里装着全体人民，唯独没有他自己。”
【改革发展】
材料四 农村经济体制改革的兴起是我国经济体制改革的一个突破点。我国农民创造的责任制形式，使生产者在劳动和经营方面获得了相对的独立性和自主性，极大地调动了广大农民的积极性，促进了中国农村经济的大发展。
请回答：
(1)材料一反映了建国初期我国怎样的经济状况?(2分)
(2)材料二中1952年到1957年工业产品产量迅速增加的主要原因是什么?(1分)
(3)材料三中焦裕禄的事迹体现了什么样的精神?(1分)
(4)材料四的“责任制形式”首先在哪个省开始实行?这一举措的推行有何积极意义?(2分)

新中国建立后，中国共产党领导全国人民不断进行经济建设的探索，逐步推动全体人民走向共同富裕。
阅读下列材料：
材料一：
 
材料二：
 
材料三：
1953—1957年工农业生产增长速度表

	工业增长速度	重工业增长速度	轻工业增长速度	农业增长速度
1953—1957年每年平均	18%	25．4%	12．8%	4．5%

 
（注：本表数字见《伟大的十年》）
材料四： 在邓小平先生领导下，我们从中国国情和时代要求出发，探索和开拓国家发展道路，形成了中国特色社会主义，提出要建设社会主义市场经济、民主政治、先进文化、和谐社会、生态文明，维护社会公平正义，促进人的全面发展，坚持和平发展，全面建成小康社会，进而实现现代化，逐步实现全体人民共同富裕。
——2014年4月1日，习近平在欧洲学院的演讲
请回答：
（1）材料一反映了新中国哪一重要措施？该措施使得我国农村土地制度发生了什么变化？
（2）材料二反映了我国对哪一行业进行社会主义改造？改造过程中的哪一做法是中国社会主义改造的创举？改造后生产资料所有制发生了怎样的变化？
（3）根据材料三数据，指出在1953—1957年间，增长速度最快的行业是什么？请举出该行业的重要成就（举一例）。
（4）依据材料四，指出我国社会主义现代建设新时期的经济措施。习近平主席认为社会主义现代化建设的最终目标是什么？
（5）综合上述材料，谈谈你对新中国经济建设的认识。

纵观世界历史，古国文明源远者未必流长；中国文明源远而流长，成就辉煌，这是极为难得的。中国文明所以没有中断，与统一多民族国家的发展和巩固密切相关。
阅读下列材料：

请回答：
（1）根据材料一，概括秦始皇巩固统一的措施。说出该措施的影响。
（2）汉武帝将铸币权收归中央，铸造了什么货币？根据材料二，概括汉武帝将铸币权收归中央的影响。
（3）根据材料三，概括唐太宗实行的民族政策的特点。列举一项唐太宗处理民族关系的具体措施。
（4）根据材料四，结合所学知识，说明实现“天下为一”时间。
（5）为了实现材料五的目标，清圣祖（康熙帝）采取了哪些措施？
（6）综合上述材料，谈谈你对巩固统一多民族国家的认识。

阅读材料回答问题
材料一 在世界的东方，屹立着一个历史文化从未间断的国家——中国。然而，175年前，英国派出的只有7000人的远征军远道而来打败了这个拥有80万军力的东方大国；155年前10月的一天，“两个强盗走进了圆明园，两个胜利者一起彻底毁灭了圆明园”；115年前紫禁城依然巍峨庄严，但太和殿前却留下了中国在20世纪的第一年所遭受的巨大的国耻。
材料二 日本首相安倍晋三2014年3月3日在国会突然表示，将继承向被日本侵略国家和殖民国家谢罪的“村山谈话”。他称，“我国（日本）曾给很多国家，特别是亚洲各国人民造成了巨大损害和痛苦。关于此认识，我将继承历代内阁的立场”。他还强调，“安倍内阁从未否定过日本侵略和殖民地历史。”
请回答：
（1）材料一中“175年前”、“155年前”、“115年前”分别指的是发生在中国的什么事件？请用一句话概括这些事件给中华民族带来的恶劣影响。
（2）在近代史上，日本曾发动了两次对中国的侵略战争，其中甲午战争后强迫清政府签订了什么条约？该条约中通商口岸的开放与以往比较对中国产生了怎样的危害？
（3）清政府在近代屡战屡败的根本原因是什么？抗日战争能够取得胜利，其主要原因又是什么？
（4）综上所述，近代中国的屈辱历史给我们哪些启示？

民主政治是人类政治文明演进的产物，是人类社会进步的标志，也是现代社会不断发展的必然要求。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一 在古希腊的城邦国家中，存在奴隶制民主政治。在这种制度下，公民享有比较广泛的权利，他们享受国家津贴，有权选举和被选举为国家管理人员直至最高长官，可以广泛地参与国家大事。
材料二 国王不经议会同意，不得停止法律的执行，不得擅自征税，议员选举不受国王干涉，议会必须定期召开会议，议员在议会的活动不受干涉。
——近代史上英国颁布的法律文献之内容
材料三 美国联邦政府机构示意图。

材料四 人生来是平等的。自由、财产安全和反抗压迫都是不可剥夺的天赋人权；法律面前人人平等；私有财产神圣不可侵犯。
——近代史上法国颁布的法律文献之内容
（1）依据材料一，实行“奴隶制民主政治”的古代希腊著名城邦是什么？这一城邦在谁当政期间呈现空前繁荣的景象？
（2）材料二内容出自于哪一部法律文献？这一法律文献的颁布标志英国确立了什么政治体制？
（3）依据材料三，美国确立这一政体的法律文献是什么？材料内容体现了美国在权力运行中实行什么原则？
（4）材料四内容出自于哪一部法律文献？这部法律文献颁布的重大意义是什么？

【两次世界大战】
在人类历史上，战争不断，二十世纪以来战争更是达到了前所未有的规模，对文明的发展产生巨大的影响。请结合所学知识，回答下列问题：
（1）战争是政治的继续。第一次世界大战是哪两大军事政治集团矛盾激化的结果？第二次世界大战前英法等国炮制慕尼黑阴谋，推行绥靖政策的主要目的是什么？
（2）战争带来巨大的伤害和灾难。第一次世界大战的导火索是什么？ 第二次世界大战中日本法西斯在中国犯下了滔天罪行，举一例。
（3） 人类渴望和平，国际社会不断探索防止战争和消除战争的方法。第一次世界大战后至第二次世界大战前相对短暂的和平局面依靠的是怎样的国际关系新秩序？第二次世界大战后人类为维护世界和平又建立了怎样的国际组织？
（4）和平与发展成为当今世界的时代主题，但由于霸权主义、强权政治，战争的危险依然存在。对此我们应该坚持怎样的立场？

2015年是世界人民反法西斯战争胜利70周年。两次世界大战的硝烟，已随着时间的推移而消逝。世界已跨入新的世纪，可天下仍不太平。某校九年级二班学生要举办一次以“战争与和平”为主题的图文展，请你全程参与此次活动。让我们反思世界大战的历史，为维护世界和平而共同努力吧！
第一组 表解历史

	第一次世界大战	第二次世界大战
起止时间	1914.7—1918.11	1939.9—1945.9
交战双方	①	法西斯轴心国集团与反法西斯集团
转折性战役	凡尔登战役	②
战争导火线	③	《凡尔赛和约》
战后格局	凡尔赛—华盛顿体系	④

 
（1）第一组收集的表格信息有残缺，请你将内容补充完整。
①                   ②                ③               ④
第二组 文汇历史
二组同学搜集到这样一段材料：在雅尔塔会议上，斯大林指出“战时，要保持团结并不太难，因为有一个打败共同敌人的共同目标，这一点谁都清楚。艰难的工作在战后，那时，各种不同的利害关系往往会使同盟国分裂。”
（2）结合所学回答，为实现“打败共同敌人”的目标，美、苏等国是怎样“保持团结” 的，举两例说明 (4分) 材料中“同盟国”因“各种不同的利害关系”产生分裂，其正式分裂的标志是什么？(2分)
第三组 聚焦现实
（日本《东京新闻》2014年1月1日社论）安倍政权决心要以建设“强大国家”的姿态来对抗全球化和中国的大国化。……安倍政权谋求的所谓“强大国家”实质上就是应对迅速崛起的中国而扩充自卫队。这将使日本成为对他国构成威胁的军事大国。人们不能不对这种因怀疑、猜测引发的军备竞争会使日本陷入安保陷阱而感到担忧。
（3）当今世界的两大主题是什么？

文化是指人类在科技、思想、艺术、体育、教育等诸多方面所取得的成就。中华文化博大精深，对人类进步作出了巨大贡献。、阅读下列材料，回答问题。
材料一 春秋战国时期，针对社会急剧的变化和发展，有识之士纷纷发表各自的看法和主张，逐渐形成儒家、法家、道家、墨家、兵家等许多学派，史称“诸子百家”。
（1）材料一中，各个学派既相互争论和批判，又相互影响，形成了什么样的学术繁荣局面?其中哪家学说曾被确立为封建专制王朝的正统思想，并随着中外文化的交流传播，在世界范围内得到推广和应用?
材料二 纵观中国古代科技发展历程，16世纪以前的中国科学技术一直处于世界领先地位，对世界文化的发展做出了突出的贡献。但是到了明清时期，缺少了像四大发明那样的世界性科技成就，仅仅出现了几部总结性的科技著作，这种现象不是偶然，有着深刻的社会原因。
（2）根据提示，填写中国古代科技成就：

名称	地位
	世界上保存完好、最古老的一座单孔大石桥
	世界上现存最早的有明确时间记载的印刷品
	“东方医学巨典”
	“中国l7世纪的工艺百科全书”

 
（3）中国古代的哪些发明对促进人类的文化传播起着巨大的推动作用?中国近代科技落后于世界的主要原因有哪些?
材料三 从旧中国的满目疮痰，到建国后的蒸蒸日上；从“文革”期间的横遭摧残，到改革开放的欣欣向荣，再到新世纪吹响的自主创新的号角。我国的科技事业蓬勃发展，取得了一系列举世瞩目的成果，为我国社会主义现代化和创新型国家建设注入了强大的动力。
（4）新中国成立后，我国的科技取得了长足的进步，对人类生活产生了巨大影响。试举一例。
（5）试分析近年来中国取得突出科技成就的原因有哪些?

2015年是我国伟大的民主革命先行者孙中山先生逝世90周年。以此为契机，某历史兴趣小组的同学开始筹备“中国近现代伟人风采”探究活动。请阅读下列材料，回答问题。
【推翻帝制孙中山】
材料一  1961年10月10日，周恩来在纪念辛亥革命50周年大会上说：“辛亥革命，推翻了清朝统治，结束了我国二千多年的君主专制制度，使人们在精神上获得了空前的大解放，为以后革命的发展开辟了道路……孙中山先生是伟大的革命家，是杰出的民主主义者，他在这次革命中起了重大的作用。”
（1）材料一中的“我国二千多年的君主专制制度”，创建于何时？结合所学知识，用两件史实谈谈孙中山在这场革命中所起的作用。
【当家作主毛泽东】
材料二  2013年12月26日，习近平在毛泽东诞辰120周年纪念大会上说：“毛泽东同志毕生最突出、最伟大的贡献，就是领导我们党和人民找到了新民主主义革命的正确道路，完成了反帝反封建的任务，建立了中华人民共和国，确立了社会主义基本制度，取得了社会主义建设的基础性成就，并为我们探索建设中国特色社会主义的道路积累了经验和提供了条件……”
材料三 如下图

（2）根据材料二，说出毛泽东领导创立的第一个农村革命根据地和抗日战争时期中国共产党领导敌后战场的战略总后方各是什么？
（3）材料三反映的历史事件是什么？
【富裕强盛邓小平】
材料四  1997年2月25日，江泽民在邓小平追悼大会上说：“邓小平领导我们开辟了建设有中国特色社会主义的新道路，在这条道路上，国民经济迅速发展起来，综合国力愈益强盛起来，人民生活逐步富裕起来，社会主义显示出前所未有的生机和活力。”
（4）结合材料四及所学知识，举出至少三项史实说明邓小平领导中国人民走有中国特色社会主义道路的成功探索。
【复兴追梦习近平】
材料五  2014年5月4日，习近平在北京大学“纪念五四运动95周年”座谈会上说：“五四精神体现了中国人民和中华民族近代以来追求的先进价值观。爱国、进步、民主、科学，都是我们今天依然应该坚守和践行的核心价值……青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。”
材料六 如下图

（5）五四运动是中国近代史上具有划时代意义的事件。试结合所学知识，简要回答五四爱国运动的历史意义。
（6）结合材料五、六的内容，分析五四精神与社会主义核心价值观的关系。