阅读下列材料
材料一：“法律由议会制定，法律一旦制定，国王就不能中止。”
材料二：“我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国，它们解除对于英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。”
材料三：“在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。”“法律是公共意志的体现，所有公民有权参与法律的制定。”
（1）请分别对材料一、二、三作评价？
（2）与三则材料相关的事件是什么？这些事件在性质、结果和影响上有何相同之处？
（3）你认为上述历史事件对世界历史影响最大的是哪一次？为什么？
（4）这些历史事件的发生反映出当时世界历史发展的趋势如何？
（6分I）20世纪2、30年代，苏联创造了快速工业化的奇迹，形成了独特的经济模式，但其模式也存在着不可忽视的严重弊端。
材料一 不是发展任何一种工业化都算做工业化……归根到底，就是发展本国的机器制造业。我们比先进国家落后了五十到一百年。我们应当在十年内跑完这一段距离。或者我们做到这一点，或者我们被人打倒。
——斯大林
材料二 苏联利用各国厂商急于寻求市场的有利形势，大量从西方引进先进技术。1932年苏联购买了总额约50%的世界出口机器。斯大林格勒拖拉机厂是在约80家美国工厂参与下建成的。
材料三 在苏联，国家通过五年计划的形式对国民经济实行严格的计划和管理。“计划即法律”，必须执行，不得违反。
材料四 苏联实现农业集体化以后，政府采取提高工业产品价格、降低农产品价格的方法，抑制农民的消费。用斯大林的话来说，这是农民为工业化交纳的“贡税”。“一五”计划期间，通过这些办法从农民手中得到的资金，在工业化资金中约占三分之一。
请回答：
(1)据材料一，斯大林主张重点发展的是什么工业？归纳他提出的主要理由。
(2)结合所学知识，分析材料二中，为什么美国等国家急于寻求市场？苏联在两个五年计划后取得了怎样的工业化成就？
(3)材料三、材料四表明苏联的经济建设中存在哪些弊端？
材料1924年，孙中山来到一所学校视察，看到学校门口贴着一副对联：
“升官发财请走别路，贪生怕死莫入斯门。”孙中山看后非常高兴，称赞说：“好，军人应当如此。”
(1）这所学校的名称是什么？何时创办的？校长是谁？
(2）这所学校在当时其了什么作用？
读图：下面是小明拍摄的两幅照片和收集的图片以及作的题记。
(1）请写出A、B 两图片相关的重大会议。
(2）这两次会议解决的主要问题分别是什么？
(3）这两次会议在党的历史上各有什么重大意义？
(4）根据C图的的信息，中国当时发生了什么重大事件？有什么意义？
阅读下列材料：
材料一：“清朝中期，内外交困。对如何摆脱困境，统治阶级内部意见分歧，与顽固派对立的派别主张利用西方先进技术，维护清朝统治。”
材料二：驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权。
(1)材料一中，与顽固派对立的派别是什么？
(2)请你说出材料一中，这一派别开展的主要活动。
(3)材料二是哪个组织的政治纲领？总理是谁？
(4）材料二中，后来，这个纲领阐发为三大主义，是哪三大主义？作用什么？
新民主主义革命是指在帝国主义和无产阶级革命时代，殖民地半殖民地国家中的无产阶级领导的无产阶级革命。结合中国新民主主义革命第一阶段的相关内容，回答下列问题：
请回答：
(1)图①反映的是1919年发生在天安门广场的哪一重大事件？该事件有何重要影响？(1分)
(2)图②所示中共一大的召开，标志着中国共产党的诞生。这次会议确定党的中心任务是什么？这次会议选举谁为中央局书记？
(3)图③所示军校为建立哪支军队奠定了基础？该军队为推翻北洋军阀统治、统一全国而进行的军事行动是什么？
阅读下列材料
材料一：赔款2100万元，英商进出口货物缴纳的税款，中国需同中国商定…
材料二：赔款2亿两白银，允许其在中国开设工厂…
材料三：据估计，被劫掠和破坏的财产，总值超过六百万镑。在场的每个军人都掠夺很多。在进入皇宫的宫殿后，谁也不知道该拿什么东西。为了拿金子，而把银子丢了，为了拿镶有珠玉的饰品和宝石，又把金子丢了，无价的瓷器和珐琅器，因为太大不能运走，竞被打碎。
——英国《泰晤士报》
材料四：“中国此次所遭受毁损及抢劫之损失，其详数将永远不能查出。”
——瓦德西
（1）材料一和材料二的条约分别给中国社会性质带来了什么影响?(2分)
（2）材料三反映的是哪次侵略战争的劫掠景象？被劫掠的“皇宫”是指哪？
（3）材料四料反映的是哪次侵略战争的劫掠情况？
（4）结合四段材料分析近代中国屡次遭受侵略的主要原因是什么？
(13分)小军同学以示意图、表格和卡片等形式，简洁直观地展现了新中国成立以来取得的显著成就。结合所学知识，完成下列任务。
【农村政策篇】
(1)请在示意图“?”处填写适当的内容。(2分)
(2)实行土地改革的法律依据是什么?(3分)
【外交成就篇】
| 类别 |
内 容 |
| 原则 |
1953年，周恩来首次提出和平共处五项原则。 |
| 方针 |
1955年，周恩来在万隆会议上提出“ (3) ”方针。(3分) |
| 胜利 |
1971年.中国恢复在 (4) 的合法席位。(3分) |
【（5） 篇】
请你参照【农村政策篇】【外交成就篇】，结合卡片内容，为上面卡片设计篇名。(2分)
阅读下列材料：
在20世纪中国走向强国之路的进程中，经历了重要的四个过程，如下图：
请回答：
（1）第一步：辛亥革命——结束了封建帝制，使中国人民清醒起来。请问辛亥革命的领导者是谁? (2分)
（2）第二步：新中国成立——毛泽东领导，推翻了三座大山，使中国人民站起来了。那么新中国的“新”是什么含义呢? (3分)
（3）第三步：三大改造，除了对农业的社会主义改造，还有哪两个方面? (4分)
（4）第四步：改革开放——邓小平领导，开创了一条建设有中国特色的社会主义道路，使中国人民富起来，哪次会议的召开标志着这一伟大起点?(2分)在改革开放伟大实践中形成的重大理论成果是什么? (2分)
学习是一个运用多种方法从感知历史到积累历史知识，再到理解历史的过程。根据要求，回答下列问题。
（1）小明对“跨入近代社会的门槛”这一单元线索模糊不清，请你根据提示，把下列历史事件填入方框中相应位置。帮助他理清大致的线索，答案写在方框中。（注意：只填英文字母）
历史事件：
A新航路的开辟 B英国资产阶级革命 C文艺复兴运动
D美国独立战争 E法国资产阶级革命
（2）在“跨入近代社会的门槛”的历史进程中，英、法、美都制定了资产阶级法律文献。推动了民主政治过程。请根据《人权宣言》的内容,谈一谈，政府、法律与人权之间是什么关系？（4）
（3）英法美资产阶级革命是一个有机整体，共同构成了17—18世纪的欧美社会巨变，开启了早期资产阶级革命的新时代。想一想，英法美资产阶级革命的共同作用是什么？（3）
浏览名人长廊，领悟文明进步。(14分)
杰出人物在人类文明发展进程中起到了重要作用，根据图片回答问题：
请回答：
（1）图一人物是谁？写出他的一部代表作品。(4分)
（2）图二人物是谁？说说他的重大历史贡献。(4分)
（3）图三人物颁布的法律文件意义是什么？(2分)
（4）图四人物为人类作出的杰出贡献是什么？(2分)
（5）概括四位人物在世界历史上所起到的共同作用。(2分)
17—18世纪，英、法、美等国家发生了巨大的变革，纷纷走上了发展资本主义的道路。阅读材料，回答问题。
材料一1649年1月30日下午，伦敦 天气格外阴冷。白金汉宫外广场上，人头攒动。一位衣着华丽的犯人被推上了断头台，掀开了英国历史重要的一页。
材料二 1789年7月14日，巴黎城中枪声四起，愤怒的市民拿起武器同军警展开激战……这一天揭开了法国大革命的序幕，成为法国的国庆日。
——摘自人教版《世界历史》九年级上
材料三 我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为，而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国，它们解除与英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治关系也应从此完全废止。
——《独立宣言》
请回答：
（1）材料一中的“一位衣着华丽的犯人”指的是谁？英国资产阶级革命后，通过《权利法案》确立了什么政体？
（2）7月14日是法国国庆日，请你说出法国大革命开始的标志？拿破仑是法国历史上的一位风云人物，他为巩固资产阶级统治颁布什么文献？
（3）材料三这一文献的发表标志着什么？
读图后，回答问题：（共11分）
（1）下图中的历史人物是谁？生活在什么时期？他是哪一家学说的创始人？他的言论，后来被记载到哪一本书中？
（2）请任意列举出他的三项主张。
读以下材料，回答问题：
材料（一）：战国时期的名将赵奢，有一个特别聪明的儿子，学透兵法，讨论起战事来连赵奢也难不倒他，在赵国很有名气。后来，他替代了老将廉颇去与秦军作战，在战争中，他只知道根据书上所说的去做，而没有任何的变通，结果被秦军打败。四十多万赵军也被秦军坑杀。
材料（二）：公元前207年，一位将军率领楚军在巨鹿与秦军决战，当时秦军有30多万，而楚军只有几万人，但楚军在渡过了漳河以后，领兵大帅命令兵士砸破了锅，凿沉了船只，以此激励将士们。之后的楚军军威大振，一鼓作气，冲向秦军。这场战役史称“巨鹿之战”。
（1）材料（一）中所说的“一个特别聪明的儿子”是哪位历史人物？根据此演变成的成语是什么？材料中所说的造成“四十多万赵军也被秦军坑杀”的战役是什么？
（2）材料（二）中所说的将军是哪一位历史人物？在这场战役中，楚军砸破了锅，凿沉了船只，以此激励将士，由此留下的一个成语叫什么？这场战役的结果如何？
试题篮
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