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初中历史

阅读材料,回答问题。
中国走向近代化的历史,始于1861年。自此,中国的近代化运动,走过了自强、变法、革命和思想运动的历程。从器物层面到制度层面,再到思想层面,中国人每向前迈进一步,都异常艰难,但确是一种不断提高的过程,同时还涌现出了一批仁人志士,进行艰苦的探索。
(1)根据材料和所学知识完成下图:

①:
②:
③:
④:
(2)请写出两位洋务派的代表人物。
(3)揭开②序幕的是什么事件?②事件的失败说明了什么?
(4)③的指导思想是什么?请说出他的领导者。
(5)请写出新文化运动的代表人物(两个)。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

海内知己
唐朝是中国封建社会发展的高峰。伴随着对外交往的活跃,繁荣的唐朝文化传遍世界,影响着世界,至今各国仍称中国人为“         ”。请举出日本的现今的某些社会风尚受中国影响的例子。(两例)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

读图并回答问题

(1)此人是谁?他生活在什么时期?他是什么学派的创始人?
(2)请列举他关于教育思想和教学方法的三句名言。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

陈胜、吴广起义是我国历史上第一次大规模的农民起义,它推翻了秦朝残暴的统治,具有重要的历史意义。小华认为以上表述完全正确,而小雪认为以上表述有不正确的地方。你赞同谁的观点?请说明理由。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

明朝前期从哪些方面加强了君主的权力?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

美国独立战争既是一次资产阶级革命又是一次独立战争。请回答:
(1)美国独立战争时期著名的领袖是谁?
(2)写出这次战争开始和结束的标志是什么?
(3)美国独立战争带来何种影响?谈谈你的认识。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

“秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。”
----李白
诗句中的“秦王”指的是谁?其扫灭六合的时间是哪年?“秦王”为巩固统治采取了哪些措施?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

隋唐时期,我国经济发达,文化繁荣。根据所学知识回答:
(1)当时我国在建筑领域取得了哪些领先世界的建筑成就?
(2)这一时期我国科技发达,当时创造了哪些举世瞩目的科技成就?
(3)根据所学知识说说当时为什么能取得如此众多的成就?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

比较隋朝和秦朝,它们有哪些相似地方?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

西方历史学家认为:14到16世纪 是“人和世界被发现的时代”。结合所学知识,回答下列问题
(1)“人和世界被发现”分别是指当时欧洲的什么事件?
(2)“人被发现”这一件事的核心思想是什么?请你例举推动这一事件发展的人物和作品?(涉及一点即可)
(3)导致“世界被发现”这一事件的原因是什么?当时发现的新大陆指的是什么地方?这个事件对世界产生的积极的影响是什么?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

(1)从自然地理环境来看,古希腊和古印度文明分别是什么文明类型?在公元前3世纪阿育王属于古印度社会的哪一等级?
(2)穆罕默德曾说“学问虽远在中国,亦当求之”。请举一例说明阿拉伯人对世界文化的传播与交流做出了重大贡献。穆罕默德创立了伊斯兰教,统一了阿拉伯半岛。伊斯兰教的创立与阿拉伯半岛的统一有何内在联系?
(3)雅典被视为近代西方民主制度的源头。雅典全盛时最高权力机构是什么?什么人可以参加?

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  • 难度:未知

20世纪发生的两次世界大战有何共同的原因?第二次世界大战是怎样一步步发展成为真正世界规模的战争?两次世界大战对人类社会有哪些启示?

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  • 难度:未知

阅读下列材料:
“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”。
(1)这句话是我国古代哪位历史人物留下的名句?是在什么背景下写的?
(2)“汗青”的意思是什么?你能理解这句话的意思吗?
(3)它体现了这一历史人物的什么精神?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

按照要求写出相应答案
(1)列举秦朝和西汉为加强思想控制采取的措施。
(2)列举三次科技革命分别把人类带入的时代。

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  • 难度:未知

中国近代史不仅是一部中国人民的屈辱史,更是一部英勇的中国人民的抗争史,同时也是中国人民探索救国救民道路的探索史。学习这段历史,你对其中的哪一段斗争,或哪一位爱国志士或哪一场运动印象最深?从中受到了哪些教育?假如你是当时的一名学生,为改变中国当时的命运,你最想做的一件事是什么?

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初中历史问答题