高中语文试题

仿照下面诗歌的拟人手法，选取新的事物，另写一组意思完整、句式相近的句子。（不要求与原诗各句字数相同）
眼睛很宽容                 ___________________
能装下整个世界             ___________________
它又很苛刻                 ___________________
容不得一粒沙尘             ___________________

读下面一段文字，按要求完成问题。
在辛弃疾的笔下，江南是女性的，茅檐低小，稻花飘香，柔媚温婉；  甲   。   乙  ；落日当楼，断鸿悲歌，拍遍阑干是志士不尽的慷慨。          丙   ，柔情万种，壮怀激烈，都是对这一片残山剩水深深的爱恋。
（1）将下列短语重新排序，填入空白丙处，只需填序号即可。
①他是游子②浪漫的低吟也好③他是诗人④他更是主人⑤他更是志士⑥慷慨地高歌也罢
（2）根据上下文文意和句式，在甲、乙两处补写相应的语句。

阅读下面的文言文，完成后面题。
刘孝绰
刘孝绰，彭城人，本名冉。父绘，齐大司马霸府从事中郎。孝绰幼聪敏，七岁能属文。舅齐中书郎王融深赏异之，常与同载适亲友，号曰神童。融每言曰：“天下文章，若无我当归阿士。”阿士，孝绰小字也。绘，齐世掌诏诰。孝绰年未志学，绘常使代草之。父党沈约、任昉、范云等闻其名，并命驾先造焉，昉尤相赏好。范云年长绘十余岁，其子孝才口孝绰年并十四五，及云遇孝绰，便申伯季，乃命孝才拜之。天监初，起家著作佐郎，其为名流所重如此。
迁太子舍人，俄以本官兼尚书水部郎，奉启陈谢，手敕答曰：“美锦未可便制，簿领亦宜稍习。”顷之即真。高祖雅好虫篆，时因宴幸，命沈约、任昉等言志赋诗，孝绰亦见引。尝侍宴，于坐为诗七首，高祖览其文，篇篇嗟赏，由是朝野改观焉。
初，孝绰与到洽友善，同游东宫。孝绰自以才优于洽，每于宴坐，嗤鄙其文，洽衔之。及孝绰为廷尉卿，携妾入官府，其母犹停私宅。洽寻为御史中丞，遣令史案其事，遂劾奏之，云：“携少妹于华省，弃老母于下宅。”高祖为隐其恶，改“妹”为“姝”。坐免官。孝绰诸弟，时随藩皆在荆、雍，乃与书论洽不平者十事，其辞皆鄙到氏。又写别本封呈东宫，昭明太子命焚之，不开视也。
孝绰免职后，高祖数使仆射徐勉宣旨慰抚之，每朝宴常引与焉。及高祖为《藉田诗》，又使勉先示孝绰。时奉诏作者数十人，高祖口孝绰尤工，即日有敕，起为西中郎湘东王谘议。孝绰少有盛名而仗气负才多所陵忽有不合意极言诋訾领军臧盾太府卿沈僧杲等并被时遇孝绰尤轻之。每于朝集会同处，公卿间无所与语，反呼仆卒访道途间事，由此多忤于物。 孝绰辞藻为后进所宗，世重其文，每作一篇，朝成暮遍，好事者咸讽诵传写，流闻绝域。文集数十万言，行口世。
（选自《梁书▪列传第二十七》，有删改）
对下列句子中加点字的解释，不正确的一项是（  ）

A．舅齐中书郎王融深赏异之异：认为……特别

B．常与同载适亲友载：乘车

C．嗤鄙其文，洽衔之衔：接受

D．好事者咸讽诵传写讽：诵读

填入下列句子“口”中的词语，最恰当的一项是（  ）
①范云年长绘十余岁，其子孝才口孝绰年并十四五 ②时奉诏作者数十人，高祖口孝绰尤工，③文集数十万言，行口世

A．①且②以③于	B．①与②以③于
C．①且②因 ③而	D．①与 ②因 ③而

下列文句中，断句正确的一项是

A．孝绰少有盛名而仗气负才／多所陵忽／有不合／意极言诋訾／领军臧盾／ 太府卿沈僧杲等／并被时遇／孝绰尤轻之。

B．孝绰少有盛名而仗气负才／多所陵／忽有不合意／极言诋訾／领军臧盾太府卿沈僧杲等／并被时遇／孝绰尤轻之。

C．孝绰少有盛名／而仗气负才／多所陵／忽有不合／意极言诋訾／领军臧盾太府卿沈僧杲等／并被时遇／孝绰尤轻之。

D．孝绰少有盛名／而仗气负才／多所陵忽／有不合意／极言诋訾／领军臧盾／ 太府卿沈僧杲等／并被时遇／孝绰尤轻之。

下列对原文内容的分析和概括，不正确的一项是（   ）

A．孝绰少有盛名，沈约、任昉、范云等当时的名流都很欣赏他，推重他。

B．高祖对孝绰的诗文非常喜欢，认为超过了沈约、任昉等人的作品。

C．孝绰曾经和到洽友好，但后来因为他经常讥笑到洽的文章而反目成仇。

D．孝绰的文章很受当时的人欢迎，早上写成晚上就传开，且流传甚广。

根据具体要求分别完成下列各题。
（1）将下列句子翻译为现代汉语。
①洽寻为御史中丞，遣令史案其事，遂劾奏之。
②及高祖为《藉田诗》，又使勉先示孝绰。
（2）从文中找出能体现刘孝绰“善属文”的三个事例（可自己概括，也可引用原文）

在文中横线处填入下列语句，衔接最恰当的一项是（ ）
荷兰研究人员表示，Wi－Fi产生的辐射可能成为树木的新敌人。一项在荷兰进行的研究发现，＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。研究指出＿＿＿＿＿ ，＿＿＿＿＿＿ ，相比之下，茂密森林地区的树木并未出现这种现象。＿＿＿＿＿＿ ，＿＿＿＿＿＿＿ 。
①研究人员同样发现，Wi－Fi辐射还会延缓玉米棒生长
②荷兰城市内有多达70%的树木出现同样症状
③这一发现将加剧人们对Wi－Fi辐射可能危害人体健康的担忧
④5年前的这一比例只有10%
⑤同时也能够支持家长呼吁停止在学校安装无线路由器的做法
⑥栽种在无线路由器附近树木的树皮好似在流血以及大量的叶子濒于死亡

A．②④⑥①③⑤	B．⑥②③⑤④①
C．②③⑥①⑤④	D．⑥①②④③⑤

阅读下面的文字，根据要求作文。
出名要趁早，来得太晚的话，快乐也不是那么痛快。——作家张爱玲
成名要晚，时间可以给我们沉淀，可以证明一切。——歌手李健
真正的学者真正了不起的地方，是暗暗做了许多伟大的工作而生前并不因此出名。——法国作家巴尔扎克
这几句寓有深意的铭文，引起了你怎样的思考？
要求：①自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。
②不要脱离材料内容及含意的范围。
③不少于800字。
④不得套作，不得抄袭。

仔细观察下面漫画，按要求完成问题。

⑴描述漫画内容。
⑵用简洁的语言揭示漫画的寓意。（不超过25字）

阅读下面的文字，完成后面的题。
洗手间里的晚餐
一位母亲，白天在富人家里做女佣，晚上回家与4岁的儿子相依为命。主人得知女佣的情况后，曾邀请她和孩子一起住过来，给她们腾出一个房间，一切免费。母亲谢绝了。其实母亲知道，主人家，光洗手间就十几个，最小的洗手间，也比她家的房子大，她不知道在贫穷与富有的巨大落差前，对一个4岁的孩子将会产生什么影响。
有一天，主人要在家里请好多客人。就与女佣商量说，今天您能不能晚点回家，我这里缺人手，现找来不及，只好麻烦您了。
女佣说，行啊，就是有点担心我的儿子，他晚上一个人见不到我会害怕的。主人说，这好办，您现在就去把他接过来，晚饭和客人一起吃就行了。
女佣把儿子接过来时，客人正陆续抵达，她没领儿子从正门进来，走侧门把他藏在一间主人不大光顾的洗手间里。她从主人厨房里拿来一个盘子，从自己口袋里掏出香肠和面包，这是她在回家路上特意给儿子买的。
孩子从来没见过这么气派和华丽的房间，他不认识抽水马桶，不认识大理石洗漱台上摆放的那些色彩斑斓、晶莹剔透的瓶瓶罐罐，屋里好闻的气味让他幸福到简直要晕倒了。女佣告诉儿子说，妈妈带你来参加宴会，你是小孩，不能和大人一起吃，这是宴会主人特意为你一个人准备的单间。
孩子想把餐盘放到洗漱台上，但他个头太矮，够不着，只好放到了马桶盖上，他坐在飘亮瓷砖铺就的地面上，一边唱歌，一边吃着这些平时很难吃到的美味佳肴。
很快，在富丽堂皇的宴会大厅里，主人没发现孩子的身影，就去问女佣。女佣支支吾吾地说，我一直在忙着，没时间照看他，也许，他是在外面的草坪上自己玩吧。
主人似乎明白了什么，他离开宴会大厅，把整幢房子的所有房间都找遍了，最后在一个位于角落的洗手间里，找到了孩子。
主人问，你怎么能在这里吃东西呀，你知道这是什么地方吗?
孩子答，妈妈说，这是宴会主人特意为我准备的单间，今天的香肠太好吃了，我好久没吃过了，对了，你是谁呀，你愿意陪我在这里吃这些美味吗?
主人强忍泪水点了点头。此刻，他想起了当初随父母来纽约的经历，那时他们也很贫寒，也经历过十分艰辛的时期。
回到宴会大厅，主人对客人们说，很抱歉，朋友们，我现在必须得去陪一位特殊的客人，请大家慢慢享用吧，我不能和你们共进晚餐了。说完，他装了满满两大盘子孩子爱吃的佳肴，端到洗手间里，他模仿孩子的样子，也把餐盘放到马桶盖上，也坐在地上，然后对孩子说，这么好的一个单间和美食，你一个人独享就可惜了，来来来，让我们一起吃晚餐。
主人和孩子一边吃着东西一边唱歌，也聊了很多话题，他让这个4岁的孩子坚信，他的母亲是世界上最勤劳、最伟大的母亲，他不但应该为她感到骄傲，长大以后还要为她做些事情，而孩子直到现在也不知道他的母亲是佣人。
客人们发现主人端走两大盘子食物后，再也没回来，觉得蹊跷，便去寻找，当他们看到情同父子的两个人坐在地上，围着马桶盖吃东西的场面，被深深震撼了。大家纷纷端着酒杯和美味赶过来，很快把洗手间挤满了，大家给孩子唱了好多好听的歌曲，表达了太多美好的祝愿，这些都让这个孩子确信，他的母亲是最令人尊敬的母亲，而他，则是世界上最幸福的人。
很多年后，这个孩子不但拥有了自己的事业，也买下了拥有几间洗手间的大房子，进入上流社会。每年，他都会以匿名的方式捐很多钱给穷人，但从不举行捐赠仪式或接受采访，他对始终不理解的朋友们说，我永远忘不了在很多年前的某一天，有一位富人和太多的富人，用他们的诚恳与良知，维护了一个4岁孩子的自尊。
“洗手间”对小说的艺术表现有什么作用？请简要分析。
小说中的女佣是一个什么样的形象？请简要分析。
孩子在多年后成为了一个成功人士，有事业有房子进入上流社会。请探究一下孩子成功的原因有哪些？并谈谈给我们带来什么启示。

阅读下面文字，完成后面的小题。
大学的三种精神
宋石南
青年到大学，不是为了学习怎样成为社会机器中一个更有效的齿轮，而是为了自我教育和互相教育。梭罗说，一棵树长到一定的高度，才知道怎样的空气更适合。人也是如此。而大学，就是要将适合的空气置于青年鼻尖。
在适合的大学空气中，最重要的事就是思维训练。掌握知识或参与社会实践，不过是训练思维的必要条件。如何让青年用自然科学家、社会科学家或人文学者的方式思考，才是大学的要义。一个人读大学，不是为了被各种事实塞满头脑，而是要提高自己的心智，培养有效思考的能力、交流思想的能力、逻辑判断的能力以及辨别价值的能力。
相应的，大学精神也呼之而出，那就是自由、通识及德性。
金耀基尝言，一部世界大学的历史，可说是一部争学术独立自由的历史。大学之独立自由，并非理所当然，而是相当脆弱的。咄咄逼人的权力是它的敌人，巧言令色的功利是它的对手，匍匐在地的庸俗是它的威胁。蔡元培深刻认识此点，故说：“思想自由之通则，正大学之所以为大也。”
自由独立是通识的基础，后者又反过加强前者。在教育中排除掉通识，则摧毁其生命。致力通识教育，是世界范围内有抱负的大学的重要目标。关于通识教育，l946年华盛顿大学诺斯兰教授的定义是：“其主旨在个人的整体健全发展，包含提升生活的目的、提炼对情绪的反应，以及运用我们最好的知识充分了解各种事物的本质。”
就在诺斯兰写出这段话的头一年，1945年，哈佛大学推出《哈佛通识教育红皮书》，开篇引用了修昔底德和柏拉图的话。前者说：“我们不需要荷马的称赞，我们已经开发了广阔的土地和海洋。”这象征着人们对自由社会的自豪感。后者说：“我们能草率地允许青少年听一些随意编造的故事，以致让他们接受那些成年后不应拥有的思想吗？”这象征着教育可能带的混乱与分歧。通识教育正是要解决这两个问题。它既要帮助年轻人成为独立的个体，拥有独特思想和个性化生活，又要使他们适应公共生活，成为公民和共同文化的继承者。
实际上，通识教育已部分包含了第三种大学精神，那就是培育人的德性。但在高速前行又变动不居的现代多元社会，德性很难被界定，也很少被珍视。
真正的德性在于培育，而非教育；在于自省，而非灌输。钱穆说，中国的学问传统有三个系统：人统、事统、学统。置于首位的“人统”，就是尊德性。他解释说：“人统，其中心是人。中国人说：‘学者，所以学做人也。’一切学问，主要用意在学如何做人，如何做有理想有价值的人。”遗憾的是，钱穆这种话，如今大多数人不喜欢听，他们更喜欢去学如何做一个“成功人士”，而不喜欢去照看什么德性。
中国的大学，自有其悠久的历史。但就现状而言，却距离真正的大学精神相去甚远。尽管现状灰暗，我们依旧可以憧憬更明亮的未来。也许有那么一天，中国的大学能够真正拥有独立地位、学术自由和批判精神，成为“追求真理的民主机构”。到那时，大学是孕育创新者、批判者的大本营，从教师到学生，都尽情追求智力、真理和美。在其间，人们酝酿自由思想并自由表达，创造有价值的学术成果并以之推动社会进步。而大学也因之焕发永久的生命力，站在批评的最前沿，站在创新的最前沿，成为国家社会当之无愧的“轴心组织”。（选自2012年6月《看历史》）
下列对原文内容的分析和概括，正确的两项是（）

A．一个人读大学，是为了自我教育和互相教育，在适合的大学环境中，训练自己的思维。

B．大学的要义是让学生用自然科学家、社会科学家和人文学者的方式思考问题。

C．金耀基曾强调一部争学术独立自由的历史，就是一部世界大学的历史。

D．通识教育既要培养人对自由社会的自豪感，也要解决教育可能带的混乱和分歧。

E．大学里的师生都在尽情追求智力、真理和美，所以大学成为了孕育创新者、批判者的大本营，这就是中国大学的现状。
与“大学精神”有关的内容，下列表述不符合文意的一项是 （ ）

A．大学精神就是自由、通识、德性，三者相辅相成，关系密切。

B．要是在教育中不重视通识，就会摧毁自由独立的生命。致力通识教育是所有有抱负的大学的重要目标。

C．在现代多元社会里，大多数人喜欢去学如何做一个“成功人士”，这冲击着大学精神之德性。

D．大学精神的建立和养成是指人们酝酿自由思想并自由表达，创造有价值的学术成果并以之推动社会进步。

请分别概括大学精神之自由、通识及德性的内涵。
美国著名大学麻省理工学院规定，工科学生要学习的人文课程占总课时的22%。请用文中的观点，对麻省理工学院这一要求的合理性作简要分析。

阅读下面的文言文，（文中三个“□”是为考查而设），完成后面的小题。
周泽字稺都，北海安丘人也。少习《公羊严氏春秋》，隐居教授，门徒常数百人。建武末，辟大司马府，署议曹祭酒。数月，征试博士。中元元年，迁黾池令。奉公克己，矜恤孤羸，吏人归爱之。永平五年，迁右中郎将。十年，拜太常。
泽果敢直言，数有据争。后北地太守廖信坐贪秽下狱，没入财产，显宗□信臧物班诸廉吏，唯泽及光禄勋孙堪、大司农常冲特蒙赐焉。是时京师翕然，在位者咸自勉励。
堪字子稺，河南缑氏人也。明经学，有志操，清白贞正，爱士大夫，然一毫未尝取□人，以节介气勇自行。王莽末，兵革并起，宗族老弱在营保间，堪尝力战陷敌，无所回避，数被创刃，宗族赖之，郡中咸服其义勇。
建武中，仕郡县。公正廉洁，奉禄不及妻子，皆以供宾客。及为长吏，所在有迹，为吏人所敬仰。喜分明去就。尝为县令，谒府，趋步迟缓，门亭长谴堪御吏，堪便解印绶去，不之官。后复仕为左冯翊，坐遇下促急，司隶校尉举奏免官。数月，征为侍御史，再迁尚书令。永平十一年，拜光禄勋。
堪清廉，果于从政，数有直言，多见纳用。十八年，以病乞身，为侍中骑都尉，卒于官。堪行类于泽，故京师号曰“二稺”。
十二年，以泽行司徒事，如真。泽性简，忽威仪，颇失宰相□望。数月，复为太常。清洁循行，尽敬宗庙。常卧疾斋宫，其妻哀泽老病，窥问所苦。泽大怒，以妻干犯斋禁，遂收送诏狱谢罪。当世疑其诡激。时人为之语曰生世不谐作太常妻一岁三百六十日三百五十九日斋。十八年，拜侍中骑都尉。后数为三老五更。建初中致仕，卒于家。 （选自《后汉书•儒林列传下》）
对下列句子中划线词的解释，不正确的一项是 （ ）

A．矜恤孤羸 矜：矜持

B．皆以供宾客 供：供养

C．坐遇下促急 坐：因为

D．多见纳用纳：采纳

填入下列句子“口”中的词语，最恰当的一项（）
①显宗□信臧物班诸廉吏，唯泽及光禄勋孙堪、大司农常冲特蒙赐焉
②然一毫未尝取□人，以节介气勇自行
③泽性简，忽威仪，颇失宰相□望

A．①乃 ②何 ③其	B．①乃 ②于 ③之
C．①以 ②于 ③之	D．①以 ②何 ③其

下列文句中，断句正确的一项是（ ）

A．时人为之语/曰生世不谐作/太常妻一岁三百六/十日三百五/十九日斋

B．时人为之语曰/生世不谐作太/常妻一岁三百六十日/三百五十九日斋

C．时人为之/语曰生世/不谐作太/常妻一岁/三百六十日/三百五十九日斋

D．时人为之语曰/生世不谐/作太常妻/一岁三百六十日/三百五十九日斋

下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 （ ）

A．周泽为官之前曾开馆授徒，跟从他学习的人常达几百人之多。

B．周泽因为克己奉公的表现，得到皇帝的嘉奖，并视之为榜样。

C．孙堪任县令时拜谒太守，因行步迟缓遭呵斥，立刻解印离开了。

D．周泽生性简朴，不重威仪，不适合任宰相，但敬奉宗庙却非常尽心。

根据具体要求分别完成下列各题。
（1）将下列句子翻译为现代汉语。
①堪尝力战陷敌，无所回避，数被创刃，宗族赖之。
②及为长吏，所在有迹，为吏人所敬仰。
（2）周泽和孙堪品行相类，被合称为“二稺”，请结合具体事例说明一点相类之处。

阅读下面的材料，根据要求作文。
土
附着在大地上
你是土壤
沉浮在空间里
你是尘埃
……
上面的材料，引发了你怎样的联想和感悟？请就此写一篇不少于800字的议论文或记叙文。
要求：（1）必须符合文体要求；（2）角度自选，立意自定，标题自拟；（3）不要脱离材料内容及含意的范围；（4）不得抄袭，不得套作。

阅读下面的材料，完成后面题目。
2013年3月19日，北京市教委《关于切实减轻中小学过重课业负担的通知》正式实施。据了解，该“减负令”从严格控制学生在校学习时间、作业量，以及严禁违规补课等八个方面作出具体要求，“减负”力度和决心之大可谓前所未有。然而，也有媒体报道称，有些家长对“减负令”心存忧虑，以给孩子“加负”的方式应对，导致课外培训班持续火爆。
对于上述材料，你有什么看法？请简要阐述。（要求：表达简明连贯，言之成理；120 字左右。）

提取下列材料中的要点，整合成一个单句，解释“端午节”。（不超过35字）
①端午节是我国民间的一个传统节日，又称端阳节。
②端午节的时间是在每年的夏历五月初五这一天。
③端午节的起源说法不一，但大多认为源于纪念战国时楚国爱国诗人屈原。
④过端午节时人们通常要赛龙舟。
⑤过端午节时人们通常要吃粽子，这是用薯叶包裹糯米而煮成的一种食品。

下面文字有一句有语病，请先写出有语病句子的序号，然后加以修改。
①近些年，为了治理水土流失，全国大兴植树造林。②人工造林以每年7000万亩以上的速度推进。③从遥感影像上看，一些地区的森林覆盖率似乎不低，但水土流失依然严重。④其原因是由林下缺少灌木或草本植被覆盖、土壤表面裸露程度高造成的。⑤这种现象，被专家称为“林下水土流失”。
（1）有语病句子的序号：____________________________
（2）修改：____________________________________________________________（ 2分）

为下面一则报道拟一个恰当的标题。（不超过15 字）（ 3分） 
在瑞士日内瓦国际会议中心，一名国际红十字会的成员展示了联合国即将更换的国际红十字标志。新的标志称为“红水晶”，在本次有192个成员国家参加的为期两天的会议上，“红水晶”将作为国际红十字运动的第三个标志被推广。

阅读下面的文字，完成后面的题。
许渊冲印象
余石屹
①2014年8月2日，许渊冲荣获国际译联“杰出文学翻译奖”，成为首位获此殊荣的亚洲翻译家。其实，他从事文学翻译60多年，已把中国众多的经典和诗词曲赋翻译到国外，让外国人以英法韵文的形式欣赏到中国的诗词，这荣誉算是迟来的褒奖。
②据洛阳外国语学院的同学说，许渊冲是有名的大炮、喜欢与人争论，只要有不同意见，在路上遇见你，他都会从自行车上一翻而下，拉你讨论起来，在硕士生的翻译课上，许先生喜欢就翻译问题让同学发表自己的意见，大家知道先生认真琢磨出来的译法，一般不会轻易让步，就有意提出不同的译法，只为与老师争论一下．这种上课方式，在上世纪80年代的北大还是相当新的。偶尔也有博士生来蹭课，遇到问题忍不住发言，许老师会把他们请到台上，任他们拿起粉笔在黑板上涂抹一番，把满腹经纶都倒出来。
③他做的专业也容易引起争论。上世纪80年代初，许先生从洛阳外国语学院调到北大之前就翻译了不少作品，还写过不少翻译研究文章，最拿手的是中译外，但翻译这东西，就像读诗，仁者见仁，智者见智，没有所谓的标准译法，只有更好的译法。即便说更好，也是相对而论，不是绝对的。许先生在业界最有名的几句话来自他的个人名片，“书梢中外六十本，诗译英法唯一人”，同行拿到名片一读，倒抽几口冷气，一般人一生能在国内出几本书也就不错了，这老先生如此霸气，自诩出了几十本，还出到国外，难免让人议论。不过如今先生已是耄耋之年，但他手中的写作和翻译一直没有停过，60本早已被远远超过。
④让人惊叹的还有后面那句话“诗译英法唯一人”。中国的唐诗宋词本来就博大精深，理解已属不易，何况还要翻译成英法两种文字。从《诗经》到《楚辞》，从《唐诗三百首》到《宋词三百首》，均由许先生翻译成绝妙的英法文，连钱钟书都佩服有加。
⑤在翻译方面，许先生好像没有认输的时候，愿意跟天下最优秀的译手一比高下。上世纪八九十年代他与国内同行争论过很多回，其中的曲直是非已成为耳熟能详的美谈。
⑥对国外的译者，人家用的是母语，译起中国文化来，肯定有自己的优势。但许先生不满意国内一些学者把中译外这块地拱手让给别人。葛瑞汉是英国上世纪有名的汉学家，他译的晚唐诗被西方汉学界奉为典范，那英文可以说已脱去了盎格鲁—撒克逊松散的乡野气，直追唐诗的华贵、凝练。许先生却有自己的看法，认为葛氏所译的李商隐，英文优雅有余，但内容交代不足，有失于晦涩，如李商隐无题诗“昨夜星辰昨夜风”一首，因不理解诗人打破时空次序的心理描写手法，葛瑞汉的译文读起来断续无端，变幻迷离，让英文读者陡生疑虑，在许先生看来，根本原因还是对博大精深的中华文化吃得不透。
⑦许先生在翻译上的这种率直也引来不少质疑，他一旦知道了，就必然给予回应，这种不断的杭争，让许先生很早就养成了从理论上对自己的翻译实践加以总结的习惯。他发现，无论是严复、鲁迅还是傅雷等，他们提出的翻译理论都是从自己丰富的翻译实践出发的，这是中国翻译理论的特色，他也要为自己的译法寻找合理的支撑，这成为他建立中国学派译学理论的基本出发点和动力。他提出的翻译理论，如三美（意美、音美、形美）、三化（等化、浅化、深化）、三之（知之、好之、乐之）等，内涵丰富，颇具中国特色，其意义仍有待翻译界深入发掘。
⑧如今，许先生已入耄耋之年，在家中工作的间歇，他也会做做西南联大时马约翰教授的体操，坚持锻炼。这是他长寿的奥秘，也保证了他在翻译上的持续产出。更令大家欣慰的是，许先生还保持着每天一首诗的翻译速度，有时候是英文，有时候是法文。（摘编自《人民日报》）
下列对文章的概括与分析，不正确的两项是（5 分）

A．作者以“许渊冲印象”为题，目的是想给读者传达一些关于许渊冲的基本印象，可见文章所写的内容还很粗浅，远不及本人的形象厚重。

B．翻译是相对而论的，没有所谓的标准译法，只有更好的译法；就像读诗，仁者见仁，智者见智；因为如此，许渊冲的专业容易引起争论。

C．第③段中写“同行拿到名片一读，倒抽几口冷气”，侧面表现同行们为许渊冲先生的霸气折服，担心许先生自诩的言辞难免会让人议论。

D．葛瑞汉对博大精深的中华文化吃得不透，译文读起来断续无端，变幻迷离，让英文读者陡生疑虑，许先生认为他作为汉学家不能名至实归。

E．文章写许渊冲的事业辉煌，又触及他的生活细节，大处着眼，小处着手，使平凡与非凡、表层与深层相互映衬，人物性格鲜明，主题深刻。
第②段画线的文字在文中有什么作用？请简要分析。
请根据文本，探析“诗译英法唯一人”这句话的含意。