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高中语文

请以“光阴是一把神奇而无情的刻刀”为开头写一段话,要求:(1)运用对比手法;(2)句式整散结合。(3)字数在60—100字之间。
答:________________________________________________________________________    

  • 题型:未知
  • 难度:未知

请根据所给语句,续写成一段70字左右的文字。
要求:(1)运用拟人的修辞手法(2)必须写一个带着哲理性的句子
在你的旅途中,会有许多你没有见的鲜花。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

按照要求续写句子。要求:①运用比喻修辞手法;②“回忆”与“希望”的内容形成对比;③语意连贯。
回忆和希望的关系,我们或许可以这样说:回忆毕竟是远了、暗了的暮霭,希望才是近了、亮了的晨光;回忆_______________,希望__________;回忆___________,希望_______。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

南京名园瞻园中有一副对联,其下联的句序、结构已被打乱,请根据所给出的上联进行适当的调整。
上联:大江东去,浪淘尽千古英雄,问楼外青山,山外白云,何处是唐宫汉阙?
下联:红雨树边 小苑西回  此间有尧天舜日  看池边绿树  一庭佳丽莺唤起
下联为:___________________________________________________

  • 题型:未知
  • 难度:未知

文学名著中的优秀人物和民族历史上的杰出人士有强大的正能量,给人鼓舞,使后人高山仰止、精神充实、灵魂高尚。请你根据下面对联中的上联对出下联,对该人物加以点赞。
(任选一题4分)
①《三国演义》中的关羽:千里走单骑耿耿忠心昭日月,                  
②沈从文:湘西地灵孕旷世才子,               

  • 题型:未知
  • 难度:未知

参照下面巴金先生的画像《沉思》,结合你对巴金的了解,刻画你心目中巴金的形象。要求:①使用第二人称,侧重肖像描写;②至少运用一种修辞手法;③语言简明、连贯、得体;④不超过100字。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

为上联“心平浪静,秋月芙蕖湘水碧”选择下联,最恰当的一项是

A.情深海阔,夏日荷花潇江红 B.志远天高,春风杨柳麓山青
C.气壮山威,鲲鹏展翼楚云飞 D.身正才卓,冬雪松竹衡岳高
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列每对诗句对仗工整的一项是(   )

A.柿叶翻红霜景秋碧天如水倚红楼 B.青云未得平行去梦到江南身旅羁
C.白沙翠竹江村暮相送柴门月色新 D.花须柳眼各无赖紫蝶黄蜂俱有情
  • 题型:未知
  • 难度:未知

我国诗歌常用赋比兴的表现手法,对下列诗句表现手法分类正确的一项是(   )
①关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。
②指如削葱根,口如含朱丹。
③东市买骏马,西市买鞍鞯。
④鸷鸟之不群兮,自前世而固然。
⑤孔雀东南飞,五里一徘徊。
⑥左手持刀尺,右手执绫罗。

A.①⑤/②③/④⑥ B.①③/②⑤/④⑥
C.①⑤/②④/③⑥ D.①③/②④/⑤⑥
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列对课文语句的赏析,不正确的一项是(  )

A.她含着笑,洗着我们的衣服,/她含着笑,提着菜篮子到村边的结冰的池塘去,/……/她含着笑,背了团箕到广场上去/晒好那些的大豆和小麦……(《大堰河——我的保姆》)
作者用多个“她含着笑”开头,写了一组排比句,突出了大堰河的勤劳、乐观、淳朴、宽厚、善良,也渗透了诗人对她悲苦命运的同情。
B.沛公……谢曰:“臣与将军戮力而攻秦,将军战河北,臣战河南,然不自意能先入关破秦,得复见将军于此。……”项王曰:“此沛公左司马曹无伤言之。不然,籍何以至此?”项王即日因留沛公与饮。(《鸿门宴》)
这里通过语言描写,表现了刘邦能屈能伸,能言善辩的性格特点,也表现出项羽寡谋轻信,委过于人的性格特点。
C.当三个女子从容地辗转于文明人所发明的枪弹的攒射中的时候,这是怎样的一个惊心动魄的伟大呵!中国军人的屠戮妇婴的伟绩,八国联军的惩创学生的武功,不幸全被这几缕血痕抹杀了。(《记念刘和珍君》)
“文明”“伟大”“伟绩”“武功”都是反语,讽刺中外反动派的暴行,痛斥了刽子手的卑鄙渺小,表达了作者万分悲愤以及对三个女子的惋惜之情。
D.青青子衿,悠悠我心。但为君故,沉吟至今。呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙。(《短歌行》)

这两节在内容上表现了诗人对贤才的思慕,艺术手法上则是巧借“引用”,诗人引古喻今,突出了他求贤而不得时的朝思暮想和求得人才后对贤才的恭敬。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

补写下列有关节日的两副对联。
注意:①内容与节日有关 ②可以不考虑平仄
(1)端午   上联:赛龙舟不忘楚风余韵

 
 
 
 
 
 
 
 
 

     
(2)中秋   下联:明月千里寄相思

 
 
 
 
 
 
 

     

  • 题型:未知
  • 难度:未知

有一副春联,上联是“春满神州苏万物”,请选出最适合作为下联的一句(   )( 2 分)

A.东风彩笔绘三春 B.文昌艺苑谱千篇
C.香随梅蕊送春来 D.福到门庭喜气迎
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列诗句运用的修辞手法与其他三项不同的一项是(   )

A.窗外是碧海般的青天,一弯金月,好似灯火辉煌的扁舟
B.溪水绕着山头缓缓地流着,远远望去就像一条玉带系在山腰上。
C.五脏六腑里,像熨斗熨过,无一处不伏贴
D.阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下面四个字是由象形字“人”( )变化组合而成的会意字。请根据给出的古文字义,仿照“比”、“化”两例,用七字句描述“从”、“北”的形体结构与字义。要求:①形义描述合理;②押韵。
                                                 
(从:跟随)         (比:并列)           (北:相背)               (化:变化)
                   二人排齐向右站                             左人正立右倒画
                   亲密并列肩比肩                             人形颠倒表变化

  • 题型:未知
  • 难度:未知

“她(唐小姐)眼睛不顶大,反衬得许多女人的大眼睛像政治家讲的空话,大而无当。”根据句中本体和喻体的关系,从下列句中选出具有相同特点的一句

A.那妓女忽然发现顾先生的注意,便对他一笑,满嘴鲜红的牙根肉,块垒不平像侠客的胸襟。
B.张太太上海话比丈夫讲得好,可是时时流露乡土音,仿佛罩褂太小,遮不了里面的袍子。
C.我只怕他整个胖身体全化在汗里,像洋蜡烛化成一摊油。
D.方鸿渐自信对她的情谊到此而止,好比两条平行的直线,无论彼此距离怎么近,拉得怎么长,终合不拢来成为一体。
  • 题型:未知
  • 难度:未知

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