下列对诗词名句所运用的修辞手法的分析不正确的一项是（ ）
| A．问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。（设问 比喻） |
| B．东风夜放花千树，更吹落，星如雨。（夸张 比喻） |
| C．两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。（对偶） |
| D．羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。（拟人 借代） |
选出下列句中修辞手法不同的一项是（ ）
| A．苍山负雪，明烛天南 | B．令五人者保其首领以老于户牖之下 |
| C．况草野之无闻者欤 | D．谈笑间，樯橹灰飞烟灭 |
下列各组句子，修辞方法不同于其他三项的一项是（ ）
| A．所以包身工是一种“罐装了的劳动力”，可以“安全地”保藏，自由地使用，绝没有因为和空气而起变化的危险。 |
| B．在充满汗臭、粪臭和湿气的空气里面，他们很快地就像被搅动了的蜂窝一般骚动起来。 |
| C．有几个“慈祥”的老板到小菜场去收集一些莴苣的菜叶，用盐一浸，这就是她们难得的佳肴。 |
| D．工作，工作，衰弱到不能走路还是工作，手脚像芦柴棒一般的瘦，身体像弓一样的弯，面色像死人一样的惨。 |
下列各句中修辞方法使用不恰当的一句是（ ）
| A．树林是一片绿色的海洋，轻风是海洋的呼吸。 |
| B．珍珠是贝痛苦的结晶，是海的泪。 |
| C．面对风暴的欺凌，松柏挺胸不屈，杨柳弯腰逢迎，江河寂然无语，高山昂然抗争。 |
| D．太阳从地平线上露出笑脸，用她那柔美的金色手指，悄悄地捡走了草地上的珠玑。 |
下列对联既用了拟人又用了比喻修辞手法的一副是（ ）
| A．春风放胆来梳柳夜雨瞒人去润花（清代郑板桥撰写的春联） |
| B．峰高华岳三千丈险据秦关百二重（宁夏古萧关城楼联） |
| C．天着霞衣迎日出峰腾云海作舟浮（赵朴初题峨眉山清音阁联） |
| D．泗水文章昭日月杏坛礼乐冠华夷（文庙联） |
下列句中的修辞手法不相同的一项是（ ）
| A．所守或匪亲，化为狼与豺． |
| B．当年粉黛，何处笙箫。 |
| C．若见了那异乡花草，再休似此处栖迟． |
| D．可怎生糊涂了盗跖、颜渊。 |
下列表格中不能充当相关修辞手法例句的一项是（ ）
| 修辞手法 |
例句 |
||||
| 夸张 |
|
下列各句中，所用修辞手法有别于其他三项的是（ ）
| A．我像在一支雄伟而瑰丽的交响乐中飞翔。 |
| B．乌沉沉的云雾突然隐去，峡顶上一道蓝天，浮着几小片金色浮云，一注阳光像闪电样射在左边峭壁上。 |
| C．突然是绿茸茸的草坂，像一支充满幽情的乐曲。 |
| D．尤其是黄昏时分，水面散发出阵阵幽香，宛如船歌的一串琶音。 |
下列句中使用修辞方法不同于其他三项的一项是（ ）
| A．自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。 |
| B．岭上晴云披絮帽，树头初日挂铜钲。 |
| C．雁引愁心去，山衔好月来。 |
| D．垆边人似月，皓腕凝霜雪。 |
修辞方法与其他三项不同的一项是
| A．播种希望 | B．点燃创见的火种 | C．放飞理想 | D．酒杯盛满幸福 |
指出下列诗句各运用了哪些修辞手法：
①指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
②我是你河边上破旧的老水车，/数百年来纺着疲惫的歌；/我是你额上熏黑的矿灯，/照你在历史的隧洞里蜗行摸索；/我是干瘪的稻穗；是失修的路基；/是淤滩上的驳船/把纤绳深深/勒进你的肩膊；/——祖国啊！
③她满面泪水，乞讨一小块面包，/屈辱和不安使她变得细声细气。/可宅里取乐的喧闹淹没了这话音，/小姑娘站着，在嬉戏声中哭泣。（叶塞宁《乞讨的小姑娘》）
④在那大海上淡蓝色的云雾里，/有一片孤帆儿在闪耀着白光！/它寻求什么，在遥远的异地？/它抛下什么，在可爱的故乡？（莱蒙托夫《帆》）
下列诗句都运用了比喻，运用不够好、联想不够美的一项是：
| A．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 |
| B．这是黎明，/婴儿屁股上很可爱的乌青。 |
| C．若火轮飞旋于沙丘之上/太阳向我滚来 |
| D．他像一只矫健的鹰，/只有折断的羽毛，/没有折回的路程。 |
从修辞角度看，选出与其它句不同的一项是 （ ）
| A．可这是一刹那的感情，它就像从暴风雨的乌云缝隙中偶然透露出来的一丝阳光，转瞬间就消失了。 |
| B．也许我的姿态有点不自然，像一个胆小的狂妄之徒初进客厅一样。 |
| C．谷底一片潮湿，浓厚的苔藓像海绵一样，紧贴在水面上，他走一步，水就从了脚底下溅射出来。 |
| D．一记起在我同我自然和必然所爱的人之间，横亘着财富、阶层和习俗的辽阔海洋，我的心就…… |
下列句中未使用修辞的一句是（ ）
| A．主人下马客在船 |
| B．令五人者保其首领以老于户牖之下 |
| C．千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面 |
| D．又有若老人咳且笑于山谷中者，或曰此颧鹤也 |
试题篮
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