下列各句中修辞使用恰当的一项是
| A．无数条淙淙流淌的小河就像大地上的脉搏一样在不停地流动着，跳动着。 |
| B．秋雨跳着欢快的舞蹈，一下就是几天，什么活也干不了，真是闷死人了。 |
| C．我和村里的伙伴们跳入清澈的水中，恬静的塘面便响起一片喧闹声，水流像父亲有力的大手，轻轻地抚摸着我们，我们像荡在摇篮中。 |
| D．流言这东西，比流感蔓延的速度更快，比流星所蕴含的能量更巨大，比流氓更具有恶意，比流产更能让人心力憔悴。 |
有一副春联，上联是“春满神州苏万物”，请选出最适合作为下联的一句( )( 2 分）
| A．东风彩笔绘三春 | B．文昌艺苑谱千篇 |
| C．香随梅蕊送春来 | D．福到门庭喜气迎 |
蜀道供人行走，而青天不可攀登，但李白却说“蜀道之难，难于上青天”。下列与这一诗句所用修辞手法不相同的一项是
| A．万里赴戎机，关山度若飞。（北朝民歌《木兰诗》） |
| B．白发三千丈，缘愁似个长。（李白《秋浦歌》） |
| C．千山鸟飞绝，万径人踪灭。（柳宗元《雪》） |
| D．大漠沙如雪，燕山月似钩。（李贺《马诗》） |
下列各选项中修辞手法不相同的一项是（ ）
| A．暗夜将近，每一棵树都踮起脚来遥望着东方，企盼着晨曦。 |
| B．如此娇嫩的色调，酷似一首最温柔的曲子，又如落在黑白琴键上的轻盈的速奏。 |
| C．夜来香与月桂花，低声交谈，交换着制造香氛的秘诀。 |
| D．夕阳把最后一抹金，泼在古渡头的墙垛上，映着妻子的眼睛，闪着金色的泪光。 |
选出运用比喻的一项
| A．像刘胡兰、黄继光这样的英雄人物，将永远活在人民的心中。 |
| B．正是这些剥削阶级留下的臭垃圾阻塞着我们的去路，影响着我们建设事业的更快前进。 |
| C．他肚里有墨水儿，脑瓜又活，看个文件什么的，只要拿眼把题目一扫，好像就能看出里面的内容。 |
| D．“宝宝”都上山了，老通宝他们还捏着一把汗。 |
下列对诗歌艺术手法的判断和分析，不正确的一项是
| A．李清照《永遇乐》的“落日熔金，暮云合璧，人在何处？”，选择了“落日”、“暮云”等让人哀伤幽怨的景物，用情景交融的手法表达出作者饱经丧乱后的身世之悲。 |
| B．苏轼在《水调歌头·黄州快哉亭赠张偓佺》中先用实笔描绘快哉亭下水天相接的景象，接着以“长记”二字带出记忆中“平山堂”的景象，这是虚实结合的手法。 |
| C．李白的《丁都护歌》中“水浊不可饮，壶浆半成土”等句子使用了白描的手法，写出了纤夫们夏日拖船之苦，令人震撼，同时也体现出诗人关注民生疾苦的可贵情怀。 |
| D．杜牧的《过华清宫》和白居易的《轻肥》均使用了对比，前者用“一骑红尘”与“妃子笑”，后者用内臣行乐图与江南的“人食人”惨象进行对比，以表达谴责之意。 |
下列有关各节日的对联不恰当的一项是
| A．教师节对联：旭日灿星照学府，春风化雨育新苗。 |
| B．中秋节对联：灯火交辉元夜里，笙歌簇拥月明中。 |
| C．国庆节对联：惠政兴邦千家乐，赤诚报国万众心。 |
| D．重阳节对联：何处题糕酬锦句，有人送酒对黄花。 |
阅读下面语段，解决问题。
毛主席故居，依山而建，坐南朝北，土木结构，湖南山乡常见的“凹”字型建筑。屋前的左下方是毛主席小时候游泳的清水塘，和南岸塘相毗邻，绿波荡漾。房屋的右上方是一条山谷，谷中是毛主席家的水田。我正隔着水塘眺望故居，天空忽然飘起了细雨，在水塘里溅起了一片小珍珠。我看得很真切，故居一侧排队等候参观的长龙，依旧井然有序，一丝未乱，更没有一个人撤出来。我毫不犹豫地顶着细雨沿着水塘边的小路走过去，加入到那条长龙里。队伍缓慢地向前移动。我终于走进了故居。继续向里走去就是卧室了，过了毛主席父母的卧室便是毛主席的卧室。这里摆着一张陈旧的木床，床上面撑着质料很差的很粗糙的蚊帐。往下毛主席兄弟的卧室也是一样的。 下列诗句中，与“在水塘里溅起了一片小珍珠”一句所用修辞手法相同的一项是（ ）
| A．怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？ |
| B．自信人生二百年，会当水击三千里。 |
| C．艾萧太盛椒兰少，一跃冲向万里涛。 |
| D．宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。 |
在段末尾的横线上，补写一句话，衔接最恰当的一项是（ ）
| A．置身这样的环境，你能不感受到这户农家生活的艰难与简朴？ |
| B．你不难想象出毛主席在劳动之余挑灯夜读、刻苦学习的情形。 |
| C．一个伟人的出现，不仅需要伟大的思想，还需要伟大的实践。 |
| D．我边思忖着，边从打谷场旁的出口处走出来，转到清水塘边。 |
下列各句中修辞手法使用不同于其它三项的是（ ）
| A．微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。（朱自清《荷塘夜色》） |
| B．像花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺的满地。脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软的触觉。（郁达夫《故都的秋》） |
| C．闪闪烁烁的声音从远处飘来，一团团白丁香朦朦胧胧。（江河《星星变奏曲》） |
| D．那声音仿彿是朦胧的月光和玫瑰的晨雾那样温柔；又像是情人的蜜语那样芳醇；低低地，轻轻地，像微风拂过琴弦；像落花飘零在水上。（鲁彦《听潮》） |
为上联“心平浪静，秋月芙蕖湘水碧”选择下联，最合适的一项是（ ）
| A．志远天高，春风杨柳麓山青； |
| B．情深海阔，夏日荷花潇江红； |
| C．气壮山威，鲲鹏展翼楚云飞； |
| D．身正才卓，冬雪松竹衡岳高； |
下列各句中修辞手法的运用不同于其他三项的一项是（ ）
| A．我要用手指那涌向天边的排浪/我要用手掌那托住太阳的大海/摇曳着曙光那支温暖漂亮的笔杆/用孩子的笔体写下：相信未来 |
| B．你有你的铜枝铁干/像刀像剑/也像戟/我有我红硕的花朵/像沉重的叹息/又像英勇的火炬 |
| C．她彷徨在这寂寥的雨巷/撑着油纸伞/像我一样/像我一样地/默默彳亍着/冷漠，凄清，又惆怅。 |
| D．跫音不响，三月的春帷不揭/你底心是小小的窗扉紧掩 |
阅读下面一段文字，对比喻的意思理解不正确的一项是
一次，北京某礼堂，北京自修大学李燕杰校长给台下特殊听众——下岗女工作报告。他用了两个比喻句作开场白，话音刚落，掌声雷动，不少女工流下了激动的泪水。这两个比喻句是“没下岗的如秧田里的苗，下岗的如同石缝里的草”。
| A．这两个比喻句概括了下岗女工的生活经历和心理感受。 |
| B．前一比喻意在告诉我们：在岗的优越的生活环境，应努力创造条件，争取上岗。 |
| C．“石缝里的草”早说尽管生存环境艰难，但并没有失掉生存的希望。 |
| D．“石缝里的草”是说即使在“石缝”里，也可凭着自己的坚韧，为生活添上一株新绿。 |
下列诗句与“雨昏青草湖边过”对仗工整的一项是
| A．薄罗轻剪越溪纹 | B．山家烟火春日晴 |
| C．花落黄陵庙里啼 | D．饮马长城窟更寒 |
试题篮
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