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高中语文

选出对修辞手法判断正确的一项                   (    )
①打印社广告:“不打不相识。”
②裘皮大衣厂广告:“该大衣唯一的缺点是,将使您不得不忍痛扔掉以前购买的毛线衣。”
③将军百战死,壮士十年归。
④危楼高百尺,手可摘星辰。

A.反复 反衬 互文 夸张 B.双关 反语 互文 夸张
C.双关 拟人 对偶 比喻 D.反复 反衬 拟人 比喻
  • 题型:未知
  • 难度:未知

对下面的比喻理解不恰当的一项是(   )
  一次,北京某礼堂,首都师范大学李燕杰教授给台下特殊听众——下岗女工作报告。他用了两个比喻句作开场白,话音刚落,全场掌声雷动,不少女工流下了激动的泪水。这两个比喻句是“没下岗的如秧田里的苗,下岗的如同石缝里的草。”

A.这两个比喻句概括了下岗女工的生活经历和心理感受。
B.前一比喻意在告诉我们:在岗的有优越的生活环境,应努力创造条件,争取上岗。
C.“石缝里的草”即使在“石缝”里,也可以凭着自己的坚韧,为生活添上一株新绿。
D.“石缝里的草”是说尽管生存环境艰难,但并没有失掉生存的希望。
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列各句中,填入下面一首古诗划线处,最恰当的一句是    (   )
小园即事
淡黄杨柳著烟轻,细草茸茸亲屐行。行到水边心会处,             

A.夕阳一树杏花明 B.霜陨芦花风轻吟
C.扶杖临风暮蝉鸣 D.鹤渚白沙晓月明
  • 题型:未知
  • 难度:未知

仿照下面文字的拟人手法,选取新的事物,另写一组意思完整、句式相近的句子。(不要求与原句字数相同)
小 溪
从不高声喧哗显示自己
只默默地在崇山峻岭中
寻找属于自己的一片天地
                       
                       
                       

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列语句所用修辞与其他三项不同的一项是

A.嚼得菜根,做得大事。
B.唾沫星子也能淹死人。
C.每一朵乌云都有它的金边。
D.三个臭皮匠,顶个诸葛亮。
  • 题型:未知
  • 难度:未知

仿照下面的比喻形式,选择另外的事物进行仿写。要求句式整齐,意思完整。(不要求与原句字数相同)
岁月像一条河,左岸是无法忘却的回忆,右岸是值得把握的青春,而中间飞快流淌的,是年年岁岁淡淡的感伤。   
答:                                                                          
                                                                              

  • 题型:未知
  • 难度:未知

对下列各句运用的修辞手法分析正确的一组是( )
①我将深味这非人间的浓黑的悲凉。
②沉默呵,沉默呵!不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡。
③八国联军的惩创学生的武功,不幸全被这几缕血痕抹杀了。
④稍有人心者,谁也不会料到有这样的罗网。

 




A
比喻
反复  对比
反语
比喻
B
比喻
反复  对偶
对比
借代
C
通感
反复  对偶
对比
借代
D
通感
反复  对比
反语
比喻

 

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列各句中修辞手法使用不同于其它三项的是( )

A.微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。(朱自清《荷塘夜色》)
B.像花而又不是花的那一种落蕊,早晨起来,会铺的满地。脚踏上去,声音也没有,气味也没有,只能感出一点点极微细极柔软的触觉。(郁达夫《故都的秋》)
C.闪闪烁烁的声音从远处飘来,一团团白丁香朦朦胧胧。(江河《星星变奏曲》)
D.那声音仿彿是朦胧的月光和玫瑰的晨雾那样温柔;又像是情人的蜜语那样芳醇;低低地,轻轻地,像微风拂过琴弦;像落花飘零在水上。(鲁彦《听潮》)
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列诗句与“墙头雨细垂纤草”对仗工整的一项是(  )

A.水面风回聚落花
B.数峰无语立斜阳
C.楼上春容带雨来
D.蝉曳残声过别枝
  • 题型:未知
  • 难度:未知

为上联“心平浪静,秋月芙蕖湘水碧”选择下联,最合适的一项是(  )

A.志远天高,春风杨柳麓山青;
B.情深海阔,夏日荷花潇江红;
C.气壮山威,鲲鹏展翼楚云飞;
D.身正才卓,冬雪松竹衡岳高;
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列诗句与“疏松影落空坛静”对仗工整的一项是  ( )

A.曲径通幽芳草香 B.细草香闲小洞幽
C.锦屏春短碧纱暗 D.晚凉天净月华开
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列各句中修辞手法的运用不同于其他三项的一项是(      )

A.我要用手指那涌向天边的排浪/我要用手掌那托住太阳的大海/摇曳着曙光那支温暖漂亮的笔杆/用孩子的笔体写下:相信未来
B.你有你的铜枝铁干/像刀像剑/也像戟/我有我红硕的花朵/像沉重的叹息/又像英勇的火炬
C.她彷徨在这寂寥的雨巷/撑着油纸伞/像我一样/像我一样地/默默彳亍着/冷漠,凄清,又惆怅。
D.跫音不响,三月的春帷不揭/你底心是小小的窗扉紧掩
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面一段文字,对比喻的意思理解不正确的一项是
一次,北京某礼堂,北京自修大学李燕杰校长给台下特殊听众——下岗女工作报告。他用了两个比喻句作开场白,话音刚落,掌声雷动,不少女工流下了激动的泪水。这两个比喻句是“没下岗的如秧田里的苗,下岗的如同石缝里的草”。

A.这两个比喻句概括了下岗女工的生活经历和心理感受。
B.前一比喻意在告诉我们:在岗的优越的生活环境,应努力创造条件,争取上岗。
C.“石缝里的草”早说尽管生存环境艰难,但并没有失掉生存的希望。
D.“石缝里的草”是说即使在“石缝”里,也可凭着自己的坚韧,为生活添上一株新绿。
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列诗句与“雨昏青草湖边过”对仗工整的一项是

A.薄罗轻剪越溪纹 B.山家烟火春日晴
C.花落黄陵庙里啼 D.饮马长城窟更寒
  • 题型:未知
  • 难度:未知

对下列句子所用的修辞格分析有误的一项是(    )
  ①明天还不定是风是雨呢!
  ②你聪明,还能把那点意思闹成不好意思吗?
  ③我忘了姓什么,也忘不了你二位这回事!
  ④好家伙,一添就是两张嘴。
  ⑤我要是会干别的,可是还开茶馆,我是孙子!
  ⑥可是他那点事业,哼,外国人伸出一个指头,就把他推倒在地,再也起不来!
  ⑦就走吧,还等着真挨两个脆的吗?

A.①⑤相同,②⑦相同,③⑥相同 B.④⑦相同,①②不同,③⑤不同
C.①③不同,②⑤不同,④⑥不同 D.④⑦不同,①⑤不同,②③相同
来源:修辞
  • 题型:未知
  • 难度:未知

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