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高中语文

对下列句子的修辞方法及其表达作用的解释,不正确的一项是      (   )

A.鲁迅的骨头是硬的,他没有丝毫的奴颜和媚骨,这是殖民地半殖民地人民最可宝贵的性格。——用具体的可以感知的“骨头”代替实际存在而又不可触摸的抽象的精神,给人形象而深刻的感受。
B.我们总希望一切都是完美的,总希望所有的机缘都能在同时出现,总希望整条路上都是和风雨日、鸟语花香。却没想到,追求完美的我们,本身就是一种不完美,一种极端的不完美。——三个“总希望”领起的排比句强调了“我们”对“完美”的希求,以及对完美难以得到的深深的婉惜。
C.海与山绸缪在一起,分不出,是海侵入了山间,还是山诱俘了海水,只见海把山围成了一角角的半岛,山呢,把海围成了一汪汪的海湾。——拟人手法的运用,形象、生动地表现了海山浑然一体的优美意境。
D.江上的景色越发奇丽。两岸都是悬崖峭壁,累累垂垂的石乳一直浸到江水里面,像莲花,像海棠叶,像一挂一挂的葡萄,也像仙人骑鹤,乐手吹箫……说不定你忘记自己在漓江上了呢?——用多个比喻表现漓江两岸石乳的千姿百态,进而表现了漓江景色的奇丽。
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  • 难度:未知

选出运用了借代手法的一句(  ) (3分)

A.桑之落矣,其黄而陨。 B.桑之未落,其叶沃若。
C.不见复关,泣涕涟涟。 D.彤管有炜,说怿女美。
  • 题型:未知
  • 难度:未知

对下列句子的修辞方法及其表达作用的解释,不正确的一项是( )

A.“这个手术我来给你做,希望你能配合。”话语轻柔得像一团云,一团雾。不,像一团松软的棉球,轻轻地擦着疼痛的伤口。
——“棉球”这个喻体贴切,不仅符合医生职业的特点,而且切合患者当时的心态。
B.哦!我突然感觉到,我是看到了一个更是巴金的巴金。文静、温和、诚挚的外表里,却有一颗无比坚强的心。
——后一个“巴金”指代巴金的风格和精神,突出了描述对象的特征,给人印象鲜明深刻。
C.目前,我正兴致勃勃地对自己的作品进行“减肥”,将可有可无的字、句、段删去,决不吝惜。
——将作品拟人化,把删削冗繁说成是“减肥”,生动幽默。
D.小雪和妹妹常常不吃晚饭,就跑到海边,把自己焊在礁石上,听潮起潮落,看日沉日升。

——用拟物的方法夸大听潮观海的痴迷程度,形象生动,有感染力。

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  • 难度:未知

下列诗句中,没有使用比喻手法的一项是(   )

A.回眸一笑百媚生,六宫粉黛无颜色。
B.遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺。
C.离愁渐远渐无穷,迢迢不断如春水。
D.小山重叠金明灭,鬓云欲度香腮雪。
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下文中画线的句子用了排比手法,它在文中表达作用是:                     
他却依然一副大将风度,在别人的监控之下,指挥黎民百姓和部队官兵。披星戴月、风尘仆仆,终日挖渠引水不止。何等坦荡,何等乐观,何等大度,何等潇洒!简直就是一个活生生的样板,一个树在你我面前的、伟大的、不说教的、默默的、摸得着看得见的,平凡的可以效仿的楷模。

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  • 难度:未知

下面四副贺联分别对应的场合是
① 旭日临门早,春风及第先② 交以道接以礼,近者悦远者来
③ 室有芝兰春自永,人如松柏岁长新④ 迨其吉兮毂我士女,式相好矣宜尔室家

A.①乔迁新居 ②公司开业 ③过寿 ④新婚
B.①公司开业 ②乔迁新居 ③新婚 ④过寿
C.①过寿 ②新婚 ③公司开业 ④乔迁新居
D.①新婚 ②过寿 ③乔迁新居 ④公司开业
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  • 难度:未知

下列诗句与“物象归余清”对仗工整的一项是

A.亭亭碧流暗 B.日入孤霞继
C.林峦分夕丽 D.湖云尚明霁
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下列各句中修辞手法使用不同于其它三项的是( )

A.微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。(朱自清《荷塘夜色》)
B.像花而又不是花的那一种落蕊,早晨起来,会铺的满地。脚踏上去,声音也没有,气味也没有,只能感出一点点极微细极柔软的触觉。(郁达夫《故都的秋》)
C.闪闪烁烁的声音从远处飘来,一团团白丁香朦朦胧胧。(江河《星星变奏曲》)
D.那声音仿彿是朦胧的月光和玫瑰的晨雾那样温柔;又像是情人的蜜语那样芳醇;低低地,轻轻地,像微风拂过琴弦;像落花飘零在水上。(鲁彦《听潮》)
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下列诗句与“墙头雨细垂纤草”对仗工整的一项是(  )

A.水面风回聚落花
B.数峰无语立斜阳
C.楼上春容带雨来
D.蝉曳残声过别枝
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为上联“心平浪静,秋月芙蕖湘水碧”选择下联,最合适的一项是(  )

A.志远天高,春风杨柳麓山青;
B.情深海阔,夏日荷花潇江红;
C.气壮山威,鲲鹏展翼楚云飞;
D.身正才卓,冬雪松竹衡岳高;
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下列诗句与“疏松影落空坛静”对仗工整的一项是  ( )

A.曲径通幽芳草香 B.细草香闲小洞幽
C.锦屏春短碧纱暗 D.晚凉天净月华开
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  • 难度:未知

下列各句中修辞手法的运用不同于其他三项的一项是(      )

A.我要用手指那涌向天边的排浪/我要用手掌那托住太阳的大海/摇曳着曙光那支温暖漂亮的笔杆/用孩子的笔体写下:相信未来
B.你有你的铜枝铁干/像刀像剑/也像戟/我有我红硕的花朵/像沉重的叹息/又像英勇的火炬
C.她彷徨在这寂寥的雨巷/撑着油纸伞/像我一样/像我一样地/默默彳亍着/冷漠,凄清,又惆怅。
D.跫音不响,三月的春帷不揭/你底心是小小的窗扉紧掩
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  • 难度:未知

阅读下面一段文字,对比喻的意思理解不正确的一项是
一次,北京某礼堂,北京自修大学李燕杰校长给台下特殊听众——下岗女工作报告。他用了两个比喻句作开场白,话音刚落,掌声雷动,不少女工流下了激动的泪水。这两个比喻句是“没下岗的如秧田里的苗,下岗的如同石缝里的草”。

A.这两个比喻句概括了下岗女工的生活经历和心理感受。
B.前一比喻意在告诉我们:在岗的优越的生活环境,应努力创造条件,争取上岗。
C.“石缝里的草”早说尽管生存环境艰难,但并没有失掉生存的希望。
D.“石缝里的草”是说即使在“石缝”里,也可凭着自己的坚韧,为生活添上一株新绿。
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  • 难度:未知

下列诗句与“雨昏青草湖边过”对仗工整的一项是

A.薄罗轻剪越溪纹 B.山家烟火春日晴
C.花落黄陵庙里啼 D.饮马长城窟更寒
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对下列句子所用的修辞格分析有误的一项是(    )
  ①明天还不定是风是雨呢!
  ②你聪明,还能把那点意思闹成不好意思吗?
  ③我忘了姓什么,也忘不了你二位这回事!
  ④好家伙,一添就是两张嘴。
  ⑤我要是会干别的,可是还开茶馆,我是孙子!
  ⑥可是他那点事业,哼,外国人伸出一个指头,就把他推倒在地,再也起不来!
  ⑦就走吧,还等着真挨两个脆的吗?

A.①⑤相同,②⑦相同,③⑥相同 B.④⑦相同,①②不同,③⑤不同
C.①③不同,②⑤不同,④⑥不同 D.④⑦不同,①⑤不同,②③相同
来源:修辞
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  • 难度:未知

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