高中语文修辞方法语言表达

补写下列有关节日的两副对联。注意：①内容与节日相关，②可以不考虑平仄。
端午　上联：赛龙舟不忘楚风余韵
中秋　下联：明月千里寄相思
答：________________________________________________________________________

请用对偶句描述下面《红楼梦》中宝黛初会的情景。字数不超过30字。
黛玉一见，便吃一大惊，心下想道：“好生奇怪，倒像在那里见过一般，何等眼熟到如此！”……宝玉看罢，因笑道：“这个妹妹我曾见过的。”贾母笑道：“可又是胡说，你又何曾见过他？”宝玉笑道：“虽然未曾见过他，然我看着面善，心里就算是旧相识，今日只作远别重逢，亦未为不可。”
答：________________________________________________________________________

春联是中国人喜闻乐见的一种语言形式。请你为乡下的老屋写一副春联，在堂屋、厨房、畜栏中任选一处张贴。要求符合对联的规范，横批、楹联齐备，切合农村环境、张贴位置和节气，总字数30字内。
堂屋：横批　　　　　　　
楹联　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
厨房：横批　　　　　　　
楹联　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
畜栏：横批　　　　　　　
楹联　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

下面是一副赞颂诸葛亮的对联，其下联的句序、结构已被打乱，请根据所给出的上联进行适当的调整。5分
上联：一生惟谨慎，七擒南渡，六出北征，何期五丈崩摧，九代志能遵教受；
下联内容（已被打乱）：八阵名成，两川福被，十倍荷褒荣，三分功定属元勋，所合精锐四方。
下联调整为：
_______________________________________________________________________________

请以“中国梦，我的梦”为开头，写一组排比句，80字以内。   

流行歌手周杰伦被复旦大学视觉艺术学院聘为艺术指导，影视演员王宝强登上复旦大学的“名人讲堂”，娱乐明星大S、小S到北京大学讲授美容知识……一时间，众说纷纭。对于明星进大学校园这种现象，你是怎么看的？请阐明立场及理由，要求语言准确、简明，并至少用一种修辞手法（50字以内）。

著名作家严文井对寓言有如下形象的表述，请你将严文井的话用简明直白的语言表达出来，不超过30字。
寓言是一个魔袋，袋子很小，却能从里面取出很多东西来，甚至能取出比袋子大得多的东西；寓言是一个怪物，当它朝你走来时，分明是一个故事，生动活泼，而当它转身要走的时候，却突然变成了一个哲理，严肃认真；寓言是一座奇妙的桥梁，走过它，你的行囊里就装满了很多好东西，你也长大了，变得美丽了。

阅读下面一段文字，完成以下两题。
可是，我真爱北平。这个爱几乎是想说而说不出的。我爱我的母亲。怎样爱？我说不出。在我想作一件讨她老人家喜欢的事情的时候，我独自微微的笑着；在我想到她的健康而不放心的时候，我欲落泪。语言是不够表现我的心情的，只有独自微笑或落泪才足以把内心表达出来。我爱北平也近乎这个。
概括出“我爱北平也近乎这个”中“这个”的具体内容：（15字以内）
作者写想北平却写爱母亲，用了何种手法？

《边城》中，爷爷口中的“走车路”、“走马路”分别喻指什么？

补全尝试着再拟一副对联。
（1）上联：郑文公知错能改纳谏任贤    下联：___________________                        
（2）根据《荆轲刺秦王》或《鸿门宴》课文内容,自选角度，拟一副对联：
_____________________               _____________________

仿照下面句子的形式和修辞，写一组排比句。
结识古仁人，我赞赏范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的抱负；结识古仁人，我慨叹辛弃疾“了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生”的悲壮。结识古仁人，        ；
结识古仁人，         。

学校成立若干学生社团，请你从下列选项中选出三副内容适合的对联 ，分别送给戏剧社，文学社和摄影小组，以示祝贺。（在答题卡相应位置上填写序号）
①现出庐山真面目       留住秋水旧丰神
②藏古今学术           聚天地精华
③常向秋山寻妙句       又驱春色入毫端
④天涯雁寄回文锦      水国鱼传尺素书
⑤看我非我，我看我，我也非我      装谁像谁，谁装谁，谁就像谁
戏剧社【   】    文学社【   】            摄影小组【   】

用下面十个字，编成一副对联。
瑞 里 九 风 千 雪 绿 春 飘 州

                                                          

阅读下面材料，完成后面的题目。
（1）下面这副对联有一处对得不够工整，请加以修改。
尊师重教四海群芳竞秀    种桃育李神州万木争荣
【说明：】
（2）与上联 “风雨一杯酒”对仗最工的一句是（  ）

A．天涯共此时

B．江山万里心

C．羁危万里身

D．千里共婵娟

阅读下面两则材料，根据要求完成题目。
苏武，武帝时为郎。天汉元年（前100年）奉命以中郎将持节出使匈奴，被扣留。匈奴贵族多次威胁利诱，欲使其投降；后将他迁到北海（令贝加尔湖）边牧羊，扬言要公羊生子方可释放他回国。苏武历尽艰辛，留居匈奴十九年持节不屈。至始元六年（前81年），方获释回汉。
西晋时，李密在蜀国就以孝著名，晋武帝希望李密能出来做官。但李密为了保全性命就写了《陈情表》，在文章叙述祖母抚育自已的大恩，以及自己应该报养祖母的大义；除了感谢朝廷的知遇之恩以外，又倾诉自己不能从命的苦衷，真情流露，委婉畅达。
结合上述材料，编写一幅对联，宽对即可。