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高中语文

阅读下面的宋词,然后回答问题。
虞美人·寄公度舒宣
芙蓉落尽天涵水,日暮沧波起。背飞双燕贴云寒,独向小楼东畔倚阑看。
浮生只合尊前老,雪满长安道。故人早晚上高台,赠我江南春色一枝梅。
(1)这首词上下阙写景的角度或手法有何不同?词的上阙写出了景物什么特点?表达了诗人怎样的心境?
(2)这首词中“涵”、“贴”、“寒”、“满”等字用得很好,请选择其中两个联系全诗分析其运用特点或表达效果。

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  • 难度:未知

阅读下列两首诗,然后回答问题。
破阵子   李煜
四十年来家国,三千里地山河。凤阁龙楼连霄汉,玉树琼枝作烟萝,几曾识干戈?
一旦归为臣虏,沈腰潘鬓消磨。最是仓皇辞庙日,教坊犹奏别离歌,垂泪对宫娥!
破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之   辛弃疾
醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。
马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名,可怜白发生!
【注】①沈腰潘鬓消磨:《南史·沈约传》载“约与徐勉素善……(约)言已老病,百日数旬,革带常应移孔”。后以“沈腰”作腰肢减瘦的代称。潘岳《秋兴赋》“斑鬓发以承弁(帽子)兮”,后以“潘鬓”代头发斑白。
②八百里:牛名,晋王恺有名牛八百里駮,王恺与王济比射落败,王济遂命杀牛作炙。
①两首词在整体构思上都运用了对比手法,请作简要分析。
②辛词自许为“壮词”,其“壮”体现在哪些方面?试作赏析。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面的诗歌,然后回答问题。
闲居初夏午睡起  (宋)杨万里
梅子留酸软齿牙,芭蕉分绿与窗纱。日长睡起无情思,闲看儿童捉柳花。
四块玉·闲适  (元)关汉卿
南亩耕,东山卧,世态人情经历多。闲将往事思量过,贤的是他,愚的是我,争什么?
两首诗分别是如何表现“闲适”?这两种“闲适”又有何不同?

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  • 难度:未知

阅读下面这首词,然后回答问题。
相见欢
李煜
无言独上西楼,月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。    
剪不断,理还乱,是离愁。别是一般滋味在心头。
1.这首词特别为后世词家极口称道的是对“离愁”的描写,请结合表达技巧就词的下阕进行赏析。
2.简析这首词的语言特色。      

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面古诗,完成第14-16题。
长相思
[清]纳兰性德
山一程,水一程。身向榆关①那畔行,夜深千帐灯。
风一更,雪一更。聒碎乡心梦不成,故园无此声。
【注释】①榆关: 即山海关,是长城的一个主要关隘,古称榆关。
14.“长相思”是这首小令的       
15.对作品赏析不恰当的一项是( )

A.写天涯羁旅,缠绵而不颓废,忧伤而不凄苦,委婉动人。
B.用重叠复沓,极写行程之远,感触之深,渲染乡思之浓。
C.下片以动衬静,虚实结合,突出词人辗转无眠,烦躁不安。
D.全词描写真切自然,情景交融;用笔简约凝练,意蕴深厚。

16.王国维曾盛赞“夜深千帐灯”句“千古壮观”,请联系上下片内容写一段鉴赏文字(80字左右)

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  • 难度:未知

阅读贺铸《青玉案》词,回答问题。
凌波不过横塘路,但目送、芳尘去。锦瑟年华谁与度?月桥花院,琐窗朱户,只有春知处。碧云冉冉蘅皋暮,彩笔新题断肠句。试问闲愁都几许?一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨。
贺铸有“贺梅子”之别称,起因就在这首词的结尾三句。请深入而简要地分析一下结尾三句之妙。

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阅读韩元吉《霜天晓角• 题采石蛾眉亭》词,回答问题。
倚天绝壁,直下江千尺。天际两蛾凝黛。愁与恨、几时极?  暮潮风正急,酒阑闻塞笛。试问谪仙何处?青山外,远烟碧。
这首词最后以怀念李白和写景作结,所含有余不尽之意主要是什么?

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  • 难度:未知

阅读下面这首宋词,然后回答问题。
蝶恋花    暮春
苏轼
簌簌无风花自堕。寂寞园林,柳老樱桃过。落日有情还照坐。山青一点横云破。
路尽河回千转舵。系缆渔村,月暗孤灯火。凭仗飞魂招楚些①。我思君处君思我。
[注]①凭杖飞魂招楚些:语出《楚辞•招魂》“魂兮归来,反故居些”,意思是像《楚辞•招魂》召唤屈原那样召唤离去的友人。
(1)词的上片哪些景物表现了暮春的特点? 有人认为“山青一点横云破”一句中“点”“破”写得最妙,为什么? (2分)
答:                                                                               
                                                                             
                                                                             
(2) 本篇是词人送别友人之作。词的下片是怎样表现作者对友人的思念之情的?(6分)
答:                                                                             
                                                                             
                                                                                

来源:诗歌鉴赏
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阅读下面这首词,完成(1)~(2)题。
更漏子
毛文锡
春夜阑,春恨切,花外子规啼月。人不见,梦难凭,红纱一点灯。  偏怨别,是芳节,庭下丁香千千结。宵雾散,晓霞晖,梁间双飞燕。
(1)请简要概括这首词的内容。
(2)请举例分析作者是通过怎样的表现手法表达情感的。

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阅读下面一首宋词,然后回答问题
少年游•早行
林 仰
霁霞散晓月犹明,疏木挂残星。山径人稀,翠萝深处,啼鸟两三声。
霜华重迫驼裘冷,心共马蹄轻。十里青山,一溪流水,都做许多情。
21、诗题为“早行”,诗人是如何表现“早”的?请作具体说明。
22、诗人写“啼鸟两三声”,营造了什么样的氛围?运用了什么表达技巧?
23、词的下阕表现了作者怎样的心境?又是如何表现的?请结合诗句简要赏析。

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古代诗歌阅读
点绛唇  夜宿临洺驿
陈维崧
晴髻离离,太行山势如蝌蚪。稗花盈亩,一寸霜皮厚。
赵魏燕韩,历历堪回首。悲风吼,临洺驿口,黄叶中原走。
注释:
①陈维崧(1625-1682),清代文学家,其性豪迈,尤擅填词。初家道兴
旺,少年得意。后家门中落,又值明清之交,颠沛流离,生活坎坷。
②离离,排列密集貌。③稗,杂草。
8.这首词的开头在描写山峦时比喻奇特,试加以简要分析。(6分)
                                                             
                                                             
9.结合词的下阕,说说词人表达了怎样的思想感情。
                                                             
                                                                              

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阅读下面这首词,完成1~2题。
小重山.端午
[元]舒 頔
碧艾香蒲处处忙。谁家儿共女,庆端阳。细缠五色臂丝①长。空惆怅, 谁复吊沅湘②。
往事莫论量。千年忠义气,日星光。《离骚》读罢总堪伤。无人解,树转午阴凉。
[注]①五色臂丝:荆楚风俗,端午节以五彩丝系臂。 ②沅湘:沅水和湘水。湘水支流中有泪罗江。

1.

从全词看,"空惆怅"和"无人解"分别表达了作者怎样的思想感情?

2.

这首词最突出的表现手法是什么?请分别结合上阕和下阕作简要分析。

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阅读下面的宋词,然后回答问题。
柳梢青  春感  刘辰翁①
铁马蒙毡,银花洒泪,春入愁城。
笛里番腔,街头戏鼓,不是歌声。
那堪独坐青灯,想故国、高台月明。
辇下②风光,山中岁月,海上③心情。
  【注】①刘辰翁:南宋末年著名词人。南宋灭亡以后,曾参加抗元斗争,晚年隐居故乡山中,从事著述。②辇下:京师。③海上:汉苏武出使匈奴,被匈奴扣留,牧羊于北海上,矢志守节。
  (1)词的上阙从哪些方面表现“城”之“愁”?
  (2)联系全词,简要分析“辇下风光,山中岁月,海上心情”三局分别抒发了作者怎样的思想感情。

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阅读下面一首词,完成下面的小题。
唐多令   邓 剡
雨过水明霞,潮回岸带沙。叶声寒,飞透窗纱。堪恨西风吹世换,更吹我,落天涯。
寂寞古豪华,乌衣日又斜。说兴亡,燕入谁家?惟有南来无数雁,和明月,宿芦花。
【注】邓剡,字光荐,号中斋,文天祥的同乡和朋友。本词为南宋灭亡之后,邓剡被俘,过建康(今南京)所写。
(1)上片中“堪恨西风吹世换”一句语意双关,请简要分析。
(2)下片中“惟有南来无数雁,和明月,宿芦花”一句营造了怎样的意境?表达了作者怎样的情感?

来源:诗歌鉴赏
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阅读下面这首宋词,然后回答问题。
木兰花
乙卯吴兴寒食
张先
龙头舴艋吴儿竞,笋柱秋千游女并。芳洲拾翠暮忘归。秀野踏青来不定。
行云去后遥山暝,-已放笙歌池院静。中庭月色正清明,无数杨花过无影。
【注】张先,北宋词人。乙卯年:1075年,时年作者八十六岁。笋柱,指竹制的秋千架。
(1)试从“动”与“静”的角度简要分析本词上、下阙。
(2)“中庭月色正清昵,无数杨花过无影”一句历来为人传唱,请结合词人的情感作具体赏析。

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高中语文一词多义诗歌鉴赏