高中语文一词多义试题

阅读下面这首宋词，完成后面题。
好事近
蒋元龙
叶暗乳鸦啼，风定老红犹落。蝴蝶不随春去，入熏风池阁。 
休歌金缕劝金卮，酒病煞如昨。帘卷日长人静，任杨花飘泊。
注：金缕，即《金缕衣》，唐时人杜秋娘所作。其诗云：“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。花开堪折直须折，莫待无花空折枝。”
词的上阕描绘了什么样的景象？请简要叙述。
清代王夫之在《唐诗评选》中说“景中生情，情中含景”，你认为这首词是如何体现这一特点的？请简要分析。（6 分）

阅读下面这首词，完成文后题目。
长相思·一重山
李 煜
一重山，两重山。山远天高烟水寒，相思枫叶丹。
菊花开，菊花残。塞雁高飞人未还，一帘风月闲。
这首词前三句的景物描写有何特色？请简要分析。
下阕中“菊花开，菊花残”表现了词中人物什么样的情绪？请具体分析。

阅读下面这首宋词，完成小题。
江神子•初至休宁冬夜作①
葛胜仲
昏昏雪意惨云容，猎霜风，岁将穷。流落天涯，憔悴一衰翁。清夜小窗围兽火②，倾酒绿，借颜红。
官梅疏艳小壶中，暗香浓，玉玲珑。对景忽惊，身在大江东。上国故人谁念我，晴嶂远，暮云重。
【注】 ①葛胜仲（1072～1144） 宋代词人，此词是词人刚被贬官休宁（今安徽休宁县）时所作。 ②“兽火”指炉火。
本词开篇三句描绘了一幅怎样的画面？请简要分析。
请鉴赏结尾“上国故人谁念我，晴嶂远，暮云重”的妙处。

阅读下面的作品，完成小题。
菩萨蛮
（南唐） 耿玉真
玉京人去秋萧索，画檐鹊起梧桐落。欹枕悄无言，月和残梦圆。背灯唯暗泣，甚处砧声急。眉黛远山攒，芭蕉生暮寒。
14．从体式上看，本作品属于（    ）
A．小令         B．单调             C．中调           D．长调
15．对作品内容理解不恰当的一项是（    ）
A．从梧桐叶落可以感受到凄凉氛围。    
B．月之圆满与人事的不圆满形成对照。
C．词人思念心切所以捣砧时声音急促    
D．眉黛紧蹙似远山，透露出内心愁绪。
16．任选一个角度，赏析结尾画线句。

阅读下面的宋词，然后回答问题。
鹧鸪天
【宋】张炎
楼上谁将玉笛吹，山前水阔暝云低。劳劳①燕子人千里，落落梨花雨一枝。
修禊②近，卖饧③时，故乡惟有梦相随。夜来折得江头柳，不是苏堤④也皱眉
【注】①劳劳：遥远。②修禊：古俗春季于水滨设祭。③卖饧：清明前后卖糖粥。④苏堤：作者家乡杭州的名胜，以柳闻名。
作者在词的上片是怎样借景抒情的？
作者为什么说“不是苏堤也皱眉”？请结合词的下片分析。

阅读下面一首宋词，回答文后题目。
盐角儿·亳社观梅
（宋）晁补之
开时似雪，谢时似雪，花中奇绝。香非在蕊，香非在萼，骨中香彻。
占溪风，留溪月，堪羞损、山桃如血。直饶更、疏疏淡淡，终有一般情别。
请结合全词内容，说说作者笔下的梅花主要有哪些特点？寄寓了怎样的情感？
“占溪风，留溪月，堪羞损、山桃如血”一句用到了哪些手法？试作赏析。

阅读下面这首宋词，回答问题。
画堂春
秦观
落红铺径水平池，弄晴小雨霏霏。杏园憔悴杜鹃啼，无奈春归。
柳外画楼独上，凭栏手捻①花枝，放花无语对斜晖，此恨谁知？
【注】①捻（niǎn）：持取，捻弄
（1）上阙的景物描写表达词人怎样的情感？请作简要分析。
（2）“凭栏手捻花枝”“ 放花无语对斜晖”两句主要使用了什么表现手法？表现了词中人物怎样的感情变化？

阅读下面一首宋词，回答问题。
蝶恋花·密州上元①
苏轼
灯火钱塘三五夜，明月如霜，照见人如画。帐底吹笙香如麝，更无一点尘随马。
寂寞山城人老也，击鼓吹箫，却入农桑社②。火冷灯稀霜露下，昏昏雪意云垂野。
[注]①上元，即元宵节；此时诗人刚由杭州调任密州知州；词中“山城”即密州。②农桑社：农村节日祭神的地方，当时密州连年蝗旱，村民举行社祭祈求丰年。
（1）词题为“密州上元”，上片却写钱塘上元之景，有什么作用?
（2）下片中“寂寞”二字流露出作者的心境，请简要分析词人寂寞的原因。

阅读下面的作品，完成后面的题
卜算子      谢逸
烟雨幂^①横塘，绀色^②涵清浅。谁把并州快剪刀，剪取吴江半。
隐几^③岸^④乌巾，细葛含风软。不见柴桑避俗翁，心共孤云远。
【注】①幂：覆盖。②绀色：青色。③隐几：靠着几案。④岸：露出额头的戴头巾法。
从诗歌体裁上看，本作品属于（     ）

A．古体诗

B．格律诗

C．长短句

D．元曲

对本作品分析不恰当的一项是（     ） 

A．“烟雨幂横塘，绀色涵清浅”写出了烟雨空濛、水光潋滟的美丽景色。

B．以并州剪刀剪来吴江水，突出眼前水色之美，比喻新颖，想象奇特。

C．乌巾、细葛的穿着，伏于几案的动作，刻画了清贫自得的农夫形象。

D．陶渊明是柴桑人，这里以不见陶渊明，寄托了孤独之感、向往之情。

“心共孤云远”句中的“远”字用得好，请对此作赏析。

阅读下面这首宋词，然后回答问题。
江间作（其一）
潘大临[注]
白鸟没飞烟，微风逆上船。
江从樊口转，山自武昌连。
日月悬终古，乾坤别逝川。
罗浮南斗外，黔府若何边？
【注】潘大临：黄州（今湖北黄冈）人，早年应试不第。善诗文，苏轼、黄庭坚对其诗才十分赞赏。诗中“罗浮”指广东罗浮山，当时苏轼被贬在此；“黔府”指四川彭水，当时黄庭坚被贬在此。
（1）本诗前四句描绘了一幅怎样的画面？请作简要赏析。
（2）本诗后四句抒发了作者怎样的思想感情？请简要概括。

阅读下面这首宋词，回答问题。
虞美人·寄公度①
芙蓉落尽天涵水，日暮沧波起。背飞双燕贴云寒，独向小楼东畔倚阑看。
浮生只合尊前老，雪满长安道。故人早晚上高台，赠我江南春色一枝梅②。
【注】①此词作于作者因触犯当政者王安石而被撤职后。②《荆州记》：“陆凯与范晔交善，自江南寄梅花一枝，诣长安与晔。赠诗曰：‘折梅逢驿使，寄与陇头人。江南无所有，聊赠一枝春。’”
（1）这首词的上阕描写了怎样的景物?寄寓了作者怎样的思想感情?
（2）词的最后两句采用了什么表现手法?有何作用?请简要分析。

阅读下面这首宋词，回答小题。
踏莎行·春暮
寇准
春色将阑，莺声渐老，红英落尽青梅小。画堂人静雨蒙蒙，屏山半掩余香袅。
密约沉沉，离情杳杳，菱花尘满慵将照。倚楼无语欲销魂，长空黯淡连芳草。
“春色将阑，莺声渐老，红英落尽青梅小” 是从哪两个角度写景的? 描绘了一幅怎样的画面？
                                                                                 
这首词表达了抒情女主人公哪些情感？请简要概括。
                                                                                 

阅读下面这首词，然后回答问题。
行香子
七夕
李清照
草际鸣蛩^①，惊落梧桐。正人间天上愁浓。云阶月地，关锁千重。纵浮槎^②来，浮槎去，不相逢。
星桥鹊驾，经年才见。想离情别恨难穷。 牵牛织女，莫是离中。甚霎儿晴，霎儿雨，霎儿风。
【注】①蛩：这里指蟋蟀。 ②槎：往于海上和天河之间的木筏。
（1）该词上片抒发了词人什么样的情感？请作简要分析。
（2）该词下片连用三个“霎儿”，请结合全词加以赏析。

阅读下面这首词，完成后面小题。
绵谷回寄蔡氏昆仲
罗隐
一年两度锦江游，前值东风后值秋。
芳草有情皆碍马，好云无处不遮楼。
山牵别恨和肠断，水带离声入梦流。
今日因君试回首，淡烟乔木隔绵州。
［注释］绵谷：地名，今四川广元县。“蔡氏昆仲”，是罗隐游锦江时认识的两兄弟。
这首诗依次表现了诗人怎样不同的感情？请作具体分析。
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诗歌中间两联主要运用了什么表现手法？请简要分析。
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阅读下面这首宋词，完成题目。
望 江 南    【宋】李纲
江上雪，独立钓鱼翁。箬笠但闻冰散响，蓑衣时振玉花[注]空。图画若为工。
云水暮，归去远烟中。茅舍竹篱依小屿，缩鳊圆鲫入轻笼。欢笑有儿童。
（选自《御选历代诗余》卷二十五）
【注】[玉花] 喻雪花。
下阕表现了诗人怎样的情感？请联系诗句简要谈谈。