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高中语文

阅读李商隐的《锦瑟》,完成后面的问题。
锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。
庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。
沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。
此情可待成追忆,只是当时已惘然。
(1)颔联的首句使用了哪些著作里的典故?有何用意?(2分)
(2) 全诗给人丰富的想象空间。请任选一联,说说你对其情景的理解,并简要分析。

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  • 难度:未知

阅读下面的这首词,完成后面题。
月上海棠
【金】 党怀英
傲霜枝袅团珠蕾。冷香霏、烟雨晚秋意。萧散绕东篱,尚仿佛、见山清气。西风外,梦到斜川栗里。
断霞鱼尾明秋水。带三两、飞鸿点烟际。疏林飒秋声,似知人、倦游无味。家何处?落日西山紫翠。
注:党怀英(1134-1211)字世杰,号竹溪,原籍同州冯翊(今陕西大荔),本词作于任汝阴(今安徽阜阳)县令时。
上阕“萧散绕东篱,尚仿佛、见山清气”分别化用了陶渊明的哪两句诗?“仿佛”一词具有怎样的意味?
晚清况周颐《蕙风词话•卷三》评价该词“融情景中,旨淡而远。”请就景与情的关系对本词下阕加以赏析。

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古诗鉴赏
送友人
李白
青山横北郭,白水绕东城。此地一为别,孤蓬万里征。
浮云游子意,落日故人情。挥手自兹去,萧萧班马鸣。
注:“萧萧班马”出自《诗经》。班马:离群之马。
对这首诗的理解,不恰当的一项是

A.诗人和友人挥手告别,马仿佛懂得主人心情,临别时禁不住萧萧长鸣。
B.诗中有青翠的山岭,清澈的流水,洁白的浮云,火红的落日,相互映衬。
C.本诗形象鲜明,自然美与人情美交织在一起,写得有声有色,节奏明快。
D.本诗感情真挚,一反李白诗的豁达乐观,尽显缠绵悱恻的哀伤情调。

“浮云游子意,落日故人情”中“浮云”“落日”的意象写出了诗人怎样的心境?

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阅读下面这首元曲,完成小题。
【双调】清江引咏梅
贯云石
南枝夜来先破蕊,泄漏春消息。编宜雪月交,不惹蜂蝶戏。有时节暗香来梦里。
请赏析“南枝夜来先破蕊”句中“先”字的妙用。
请结合具体句子赏析该元曲运用了哪些表现手法。(6分)

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阅读下面这首词,回答问题。
虞美人                     [清]蒋春霖
水晶帘卷澄浓雾,夜静凉生树。病来身似瘦梧桐,觉道一枝一叶怕秋风。
银潢何日销兵气?剑指寒星碎。遥凭南斗望京华,忘却满身清露在天涯。
[注释]①蒋春霖,晚清词人。曾亲历咸丰间兵事,漂泊江淮间,多感伤之作;②银潢:银河。化自杜甫《洗兵马》:“安得壮士挽天河,尽洗甲兵长不用!” ③南斗:即斗宿,南斗六星。
“病来”二句表意生动哀婉,堪称神来之笔,请赏析。
词的下片表达了怎样的思想感情?请简要概括。

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阅读下面一首词,回答问题
清平乐 忆镇阳    
【金】元好问
悲欢聚散。世事天谁管。梳去梳来双鬓短。镜里看看雪满。   燕南十月霜寒。孤身去住都难。何日西窗灯火,眼前儿女团栾
【注】①金灭亡后,词人不再为官,生活无法安定,常往来于忻州、镇阳、燕都等地,本词大抵作于从镇阳到燕都的路上;镇阳:作者家人所在地。②团栾:即团圆。
词的上片表达了词人哪些复杂的思想感情?
                                                          
                                                          
请简要评析“何日西窗灯火,眼前儿女团栾”。
                                                          
                                                          

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阅读下面这首唐诗,然后回答问题。
夜归鹿门歌 
孟浩然
山寺钟鸣昼已昏,渔梁渡头争渡喧。
人随沙岸向江村,余亦乘舟归鹿门。
鹿门月照开烟树,忽到庞公栖隐处。
岩扉松径长寂寥,惟有幽人自来去。
诗的前两句运用了什么表达技巧?请结合诗句作简要分析
                                                                              
“忽到庞公栖隐处”的“忽”字有什么表达效果?
                                                                            

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阅读下面这首诗,完成后面的题目。
长相思
李煜
一重山,两重山,山远天高烟水寒,相思枫叶丹。
菊花开,菊花残,塞雁高飞人未还,一帘风月闲。
这首词的主题是什么?“一重山,两重山”和“菊花开,菊花残”这两句分别是从什么样的角度来表现主题的?请简要回答。
末句“一帘风月闲”极富表现力,请作简要赏析。

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下列对《赤壁怀古》分析不恰当的一项是  (      )

A.起句“大江东去”出语不凡,有“黄河之水天上来”的雄浑气势,并且同样不事雕琢,脱口而出,显示豪放派词章的本色。
B.“乱石穿空,惊涛拍岸”,对仗工整,动静结合,既是实写眼前景色,又是摹写古战场境况;“卷起千堆雪”,形象如画,力夺千钧。
C.“羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭”借赞颂周瑜,意在抒发自己年将半百而功业无成的感慨,叙述中融入抒情。
D.全词选景择事,遣词造句固然很豪放,但结尾却透露出消极色彩。“早生华发……人生如梦”,全然没有豪放不羁的气魄。
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阅读下面这首律诗,按要求作答。
登柳州城楼寄漳、汀、封、连四州刺史
柳宗元
城上高楼接大荒,海天愁思正茫茫。惊风乱飐芙蓉水,密雨斜侵薜荔墙。
岭树重遮千里目,江流曲似九回肠。共来百越文身地,犹自音书滞一乡。
【注】①这首诗作于唐宪宗元和十年(815)柳宗元初任柳州刺史时。柳宗元与漳州刺史韩泰、汀州刺史韩晔、封州刺史陈谏、连州刺史刘禹锡因同属革新派王叔文集团而遭贬。
②飐(zhǎn):吹动。
③薜荔:木莲,一种蔓生的木本植物。
④文身:身上刺花纹。古时南方少数民族的一种习俗。
这首诗的颔联所描写的景象表达了诗人怎样的感受?
本诗颔、颈两联写景角度有变化,请赏析。
杜甫《登高》中“艰难苦恨繁霜鬓”的“苦恨”与本诗“海天愁思正茫茫”的“愁思”所蕴含的情感是否相同?请阐明理由。

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阅读下面这首宋词,完成后面的题。
归 朝 欢
柳永
别岸扁舟三两只。葭苇萧萧风淅淅。沙汀宿雁破烟飞,溪桥残月和霜白。渐渐分曙色。路遥山远多行役。往来人,只轮①双桨,尽是利名客。
一望乡关烟水隔。转觉归心生羽翼。愁云恨雨两牵萦,新春残腊相催逼。岁华都瞬息。浪萍风梗②诚何益。 归去来,玉楼深处,有个人相忆。
【注释】①只轮:代指车。    ②梗:草本植物的枝茎。
这首词上阕的景物描写有什么作用?请结合词意简要分析。
请结合词的下阕具体分析作者所表达的情感。

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阅读下面的诗歌,回答各题。
宫怨  【唐】 司马扎
柳色参差掩画楼,晓莺啼送满宫愁。年年花落无人见,空逐春泉出御沟。
这首诗从体裁上说,属于           ,诗中最突出的艺术手法是           
结合全诗,说说诗题中“怨”的情感内涵。

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阅读下面这首宋词,完成后面题。
青玉案
曹组
碧山锦树明秋霁。路转陡,疑无地。忽有人家临曲水,竹篱茅舍,酒旗沙岸,一簇成村市。
凄凉只恐乡心起。凤楼远、回头谩①凝睇。何处今宵孤馆里,一声征雁,半窗残月,总是离人泪。 
[注] ①谩:徒然、空自。
上片后四句写景,包含了词人哪些丰富而微妙的情感变化?试结合具体诗句作简要说明。
简要分析“凄凉只恐乡心起”一句在整首词中的作用。

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阅读下面一首唐诗,完成后面题。
舟中二首(其一)①
陈师道
恶风横江江卷浪,黄流湍猛风用壮。
疾如万骑千里来,气压三江五湖上。
岸上空荒火夜明,舟中坐起待残更。
少年行路今头白,不尽还家去国情。
[注]①宋哲宗绍圣元年,作者因党争之祸受牵连被罢职。这首诗作于离任途中。
颔联运用了哪些修辞手法?请作简要赏析。
这首诗表现出作者怎样的情感?请结合全诗作简要分析。

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阅读下面的古代诗歌,完成题目。
阮郎归-初夏
苏轼
绿槐高柳咽新蝉,薰风初入弦。碧纱窗下水沉烟,棋声惊昼眠。
微雨过,小荷翻。榴花开欲燃。玉盆纤手弄清泉,琼珠碎却圆。
诗歌塑造了一位                                 的少女形象。
试简要分析这首词的写景艺术。

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