高中语文诗歌鉴赏

阅读下面这首诗歌，然后回答问题。(7分)：
采桑子·扁舟去作江南客① 　朱敦儒
扁舟去作江南客，旅雁孤云。万里烟尘，回首中原泪满巾。
碧山对晚汀洲冷，枫叶芦根。日落波平，愁损辞乡去国人。
　　注：①本词作于金兵南侵后词人离开故乡洛阳南下避难，途经今江西彭泽县的彭浪矶时。
请指出“扁舟去作江南客，旅雁孤云”中运用的修辞手法及表达作用。
请结合全词，简要概括作者所抒发的思想情感。？

阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
长安晚秋 赵嘏
云物凄凉拂曙流，汉家宫阙动高秋。
残星几点雁横塞，长笛一声人倚楼。
紫艳半开篱菊静，红衣落尽渚莲愁。
鲈鱼正美不归去，空戴南冠学楚囚。
请分析首联“凄凉”二字在全诗中的作用。
“紫艳半开篱菊静，红衣落尽渚莲愁”两句描写了怎样的意境，表达了诗人怎样的情感？

阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
旅夜书怀  杜甫
细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。
名岂文章著，官应老病休。飘飘何所似，天地一沙鸥。
颔联写景雄浑阔大，有人认为写出了“喜”的感情，你同意吗？请说出理由。
尾联运用了什么表现手法？传达出怎样的思想感情？

阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
长安晚秋 赵嘏
云物凄凉拂曙流，汉家宫阙动高秋。
残星几点雁横塞，长笛一声人倚楼。
紫艳半开篱菊静，红衣落尽渚莲愁。
鲈鱼正美不归去，空戴南冠学楚囚。
请分析首联“凄凉”二字在全诗中的作用。
“紫艳半开篱菊静，红衣落尽渚莲愁”两句描写了怎样的意境，表达了诗人怎样的情感？

阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
旅夜书怀  杜甫
细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。
名岂文章著，官应老病休。飘飘何所似，天地一沙鸥。
颔联写景雄浑阔大，有人认为写出了“喜”的感情，你同意吗？请说出理由。
尾联运用了什么表现手法？传达出怎样的思想感情？

阅读下面这首词，然后回答问题。
卖花声·雨花台
【清】朱彝尊^①
衰柳白门湾，潮打城还。小长干接大长干2。歌板酒旗零落尽，剩有渔竿。   秋草六朝寒，花雨空坛。更无人处一凭栏。燕子斜阳来又去，如此江山！
注：①朱彝尊，明末清初诗人，曾在明朝为官。②小长干、大长干：古代酒馆的别称。
（1）上片“潮打城还”运用了____手法，上片营造了         的氛围。
（2）请结合全词，分析“燕子斜阳来又去，如此江山！”表达了作者什么样的情感？

阅读下面这首词，按要求作答。
踏莎行　雪中看梅花              （元）王　旭
两种风流，一家制作。雪花全似梅花萼①。细看不是雪无香，天风吹得香零落。
虽是一般，惟高一着。雪花不似梅花薄。 梅花散彩向空山，雪花随意穿帘幕。
【注】①萼：花萼。这里指花瓣。
（1）词中“两种风流”中的“两种”指的是                            。
词中“一家制作”中的“一家”指的是                            。
（2）指出这首词的写作手法并简析作者的情感。
                                                                    

阅读下面一首宋词，然后回答问题。
【注】①改火：指一年。
(1)“无波真古井，有节是秋筠”两句运用了哪两种修辞手法？赞扬了友人怎样的品格？
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(2)这首词一改送别词缠绵伤感的格调，富有理趣，充分体现了作者旷达洒脱的个性。试选取下片中最能表现这一点的诗句简要分析。
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阅读下面这首诗歌，然后回答问题。（共10分）

“尘不到，时时自有春风扫”一句运用了哪些修辞手法？请结合全词简要分析其作用。
词上片写景下片叙事，请简要概括词上下两片各自的主要内容，并分析在写景叙事中作者抒发了怎样的情感。

古代诗歌阅读(11分)
阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
春  思
贾 至
草色青青柳色黄，桃花历乱李花香。
东风不为吹愁去，春日偏能惹恨长。
前两句描绘出了一幅什么样的景象？从整首诗来看，这两句有什么作用？
答：                                                                       
                                                                          
有人评价三、四两句在情感的抒发上“构思新奇”，说说你的理解。
答：                                                                      
                                                                           

阅读下面一首诗，回答后面问题。
中夜起望园值月上
柳宗元
觉闻繁露坠，开户临西园。寒月上东岭，泠泠疏竹声。
石泉远逾响，山鸟时一喧。倚楹遂至旦，寂寞将何言。
注：本诗作于柳宗元被贬永州之时。西园位于作者永州愚溪住宅以西。
这首诗的诗眼是         。
分析这首诗颔联的意境。
联系本诗意境，分析“泉响”“鸟喧”采用了什么艺术手法？

阅读下面诗歌回答问题
西归绝句
元稹
五年江上损容颜，今日春风到武关。
两纸京书临水读，小桃花树满商山。
【注】诗人原序：“得（李）复言．（白）乐天书。”这首诗作于元和十年元稹自唐州（今河南唐河县）奉召还京途中。元和五年作者被贬为江陵府（今湖北江陵）士曾参军。武关，在今陕西省商县东。
此诗表现了诗人什么样的心情？请作简要分析。

阅读下面的宋词，然后作题。
甘草子     柳永
秋暮，乱洒衰荷，颗颗珍珠雨。雨过月华生，冷彻鸳鸯浦。
池上凭栏愁无侣，奈此个，单栖情绪！却傍金笼共鹦鹉，念粉郎言语。
触动主人公愁绪的具体景象有哪些？女主人公心乱愁苦的原因又是什么？
结尾二句“却傍金笼共鹦鹉，念粉郎言语”写法上有何新意？

阅读下面这首唐诗，完成下列各题。
少年游  早行
林仰
霁霞散晓月犹明，疏木挂残星。山径人稀，翠萝深处，啼鸟两三声。
霜华重迫驼裘冷，心共马蹄轻。十里青山，一溪流水，都做许多情。
词的题目为“早行”，词人在上阕是如何表现“早”的？请作具体说明。词人写“啼鸟两三声”，使用了什么手法？
词的下阕表现了诗人怎样的心境？又是如何表现的？请结合词句简要赏析。

阅读下面一首唐诗，回答问题。
天津桥春望
雍陶[注]
津桥春水浸红霞，烟柳风丝拂岸斜。
翠辇不来金殿闭，宫莺衔出上阳花。
注：雍陶，晚唐诗人。
（1）诗的前两句描绘了怎样的景象?
（2）这首诗采用了怎样的表达技巧?请结合诗句进行分析。