阅读下面这首宋词，完成问题。（徐州市2007-2008学年度高三年级摸底考试）
水调歌头
黄庭坚
瑶草一何碧，春入武陵溪①。溪上桃花无数，枝上有黄鸸。我欲穿花寻路，直入白云深处．浩气展虹霓。只恐花深里，红露湿人衣。
坐玉石．倚玉枕，拂金徽②。谪仙何处，无人伴我白螺杯。我为灵芝仙草，不为朱唇丹脸，长啸亦何为?醉舞下山去，明月逐人归。
注释：①武陵溪：在今湖南常德。此处代指世外桃源。②拂金徽：指弹琴。
（1）有诗家评“红露湿人衣”句中“红露”一词贴切恰当．请作简要分析。
（2）下阙表现了词人怎样的思想情感?下阙共四句，每一句都有深刻的思想内涵。请任选一句．进行评点赏析。
阅读下面这首宋诗，回答问题。
次潘别驾韵
汪莘
野店溪桥柳色新，千愁万恨为何人。
殷勤织就黄金缕，带雨笼烟过一春。
（1）有人说这首咏物寄情诗的抒情不滞不露，是一首文情并茂的佳作。请结合所咏之物分析作者所抒发的情感。
（2）这首诗运用了哪些表现手法？请选择其中一种手法，结合有关诗句进行具体分析。
阅读下面两首唐诗。根据提示，完成赏析。
与浩初上人同看山寄京华亲故
柳宗元
海畔尖山似剑芒，秋来处处割愁肠。
若为化作身千亿，散向峰头望故乡。
登崖州城作
李德裕
独上高楼望帝京，鸟飞犹是半年程。
青山似欲留人住，百匝千遭绕郡城。
两诗写作之时，作者都是贬谪之身，正值壮年的柳宗元被贬为柳州刺史，曾任宰相的李德裕则在垂暮之年被弃置崖州。从诗中看，两人的处境与心境是有所不同的。
(1)两诗都着一“望”字。李诗之“望”在首句，实写登楼，引领全篇，既表达了对君国的眷念与向往，又蕴含了对“帝京”遥不可及的感伤。柳诗之“望”
(2)两诗都写到了“山”。李诗曰“青山留人”，是面对群山阻隔欲归不能的自我安慰。诗人运用拟人和象征手法，抒发了看似平静超然，实则深沉悲凉的情感。柳诗曰“尖山似剑”，
阅读下面两首诗歌，解答问题：
春晓
孟浩然
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
田园乐
王维
桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。
花落家童未扫，莺啼山客犹眠。
两首都写到了“春眠”，请指出其不同？
阅读下面一首宋词，然后回答问题。
千秋岁①
张 先
数声鶗鴃②，又报春芳歇。惜春更把残红折。雨轻风色暴，梅子青时节。永丰柳③，无人尽日花飞雪。
莫把幺弦④拨，怨极弦能说。天不老，情难绝。心似双丝网，中有千千结。夜过也，东窗未白凝残月。
注：①千秋岁，词牌名。本词是抒写爱情横遭阻抑的幽怨之作。②鶗鴃：亦作“鹈鹕”，即杜鹃。③永丰柳：凄冷清凉的树，比喻孤寂无靠的女子。④幺弦：琵琶的第四根弦，借指琵琶。
（1）词的上阕描绘了怎样的残春景象？寄予了词人怎样的情怀？
（2）有人说“心似双丝网，中有千千结”是全词思想感情的喷发点，你是否同意？请结合下阕内容作简要说明。
阅读下面一首宋诗，然后回答问题。
游赏心亭①
王硅
六朝遗迹此空存，城压沧波到海门。
万里江山来醉眼，九秋天地入吟魂。
于今玉树悲歌起，当日黄旗王气昏。
人事不同风物在，怅然犹得对芳樽。
[注]①赏心亭：建康(今南京)名胜，北宋丁谓所建。在“下水门之城上，下临秦淮，尽观览之胜”。②玉树：即《玉树后庭花》，南朝陈后主所作，公认的亡国之音。
(1)“城压沧波到海门”中的“压”字非常有表现力，请赏析。
(2)从全诗看，作者为什么“怅然”?联系全诗作简要分析。
阅读下面一首宋词，然后回答问题。
西江月"夜行黄沙道中 （辛弃疾）
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪头忽见。
（1）作者辛弃疾________词派的代表，这一词派是宋代大词人______开创的。
（2）请用简洁的语言概括出这首词所描写的内容和作者所抒发的情感。
（3）唐张继有诗云“月落乌啼霜满天”，辛弃疾这首词中说“明月别枝惊鹊”。请就辛词这句中“别”字的精妙之处作简要的分析。
（4）前人在评论这首词的抒情时说，“忽见”二字是表现词人心情的关键，你是否同意“关键”之说？为什么？请结合全词简要赏析。
阅读下面一首宋诗，回答问题。湛江07.2
霁夜
孔平仲
寂历帘栊深夜明，睡回清梦戍墙铃。
狂风送雨已何处？淡月笼云犹未醒。
早有秋声随堕叶，独将凉意伴流萤。
明朝准拟南轩望，洗出庐山万丈青。
（1）这首诗描写了什么样的景物？写了景物的什么特点？表现了诗人怎样的心境？
（2）这首诗运用了衬托对比的艺术手法，请简要分析。
阅读下面两首诗，回答问题。
谒岳王墓
袁 枚
江山也要伟人扶，神化丹青即画图。
赖有岳于双少保，人间始觉重西湖。
咏西湖
郁达夫
楼外楼头雨如酥，淡妆西子比西湖。
江山亦要文人捧，堤柳而今尚姓苏①。
注：①：苏轼在杭州任职时在西湖筑防洪堤，后人名之曰“苏堤”。
（1）袁枚诗中涉及到的“伟人”是指明代的于谦和宋代的 。郁达夫的诗句“淡妆西子比西湖”化用了诗人苏轼的“ ， ”。（写出原诗句）
（2）“江山也要伟人扶”“江山也要文人捧”两句诗，一“扶”一“捧”，境界各异，试指出“扶”和“捧”的不同含义，然后说说这两首诗的意境有何不同。
阅读下面的宋词，然后回答问题。(9分)
清平乐
五月十五夜玩月
刘克庄
风高浪快，万里骑蟾背。曾识姐娥真体态，素面原无粉黛。 身游银阙珠宫，俯看积气濛濛。醉里偶摇桂树，人间道是凉风。
注：刘克庄(1187—1269)，宇潜夫，号后村居士，莆田(今属福建)人。
(1)《清平乐》是这首词的__________名。从这首词的风格看，作者与我们读过的作品《永遇乐·京口北固亭怀古》的作者___________同属______________流派。(3分)
(2)这首词主要是运用什么手法来描绘词人“玩月”的?试简要赏析这样写的好处。(6分)
阅读下面这首诗歌，然后回答问题。
羌村三首（其一）
杜 甫
峥嵘赤云西，日脚下平地。
柴门鸟雀噪，归客千里至。
妻孥①怪我在，惊定还拭泪。
世乱②遭飘荡，生还偶然遂。
邻人满墙头，感叹亦歔欷。
夜阑更秉烛，相对如梦寐。
注①妻孥（nú），妻子儿女。 ②世乱，即安史之乱。
（1）古人评诗时常用“诗眼”的说法，所谓“诗眼”往往是指一句诗中最精练传神的一个字，你认为这首诗第五、六两句中的“诗眼”是哪一个字？并分析其表达效果。（4分)
（2）这首诗表现了哪些复杂的感情？(4分)
阅读下面一首唐诗，然后回答问题。(8分)
三日寻李九庄
常 建
雨歇杨林东渡头，永和三日荡轻舟。
故人家在桃花岸，直到门前溪水流。
(1)这首诗的二、三两句运用的典故分别出自于古代散文名篇《 》
和《 》。(2分)
(2)请结合课文《中国艺术表现里的虚与实》中的观点，谈谈这首小诗虚实相生所形成的
艺术美。(4分)
(3)你觉得诗中没有出场的李九是一个什么样的人?(2分)
试题篮
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