阅读下面一首唐诗，完成后面题目。
访城西友人别墅
雍陶
灃水桥西小路斜，日高犹未到君家。
村西门巷多相似，处处春风枳壳花。
⑴这首随笔似的小诗，主要写了春郊访友的感受，那么作者对朋友别墅所在地熟不熟悉呢？哪句诗比较明确的透露了这一信息？
⑵ 本诗题为《访城西友人别墅》，但一直到结束都没有具体写“君家”怎样，“友人”如何，该不是拟错题了吧？请结合原诗谈谈你对这一问题的看。
阅读下面一首宋词，回答问题
苏幕遮·草 梅尧臣
露堤平，烟墅杳。乱碧萋萋，雨后江天晓。独有庾郎年最少。窣地春袍，嫩色宜相照。
接长亭，迷远道。堪怨王孙，不记归期早。落尽梨花春又了。满地残阳，翠色和烟老。
（1）这首词中 “老”字用得极妙，请分析其妙在何处。
（2）宋沈义父云：“咏物词，最忌说出题字。”（《乐府指迷》）这首咏草词虽不着一“草”字，将春草写得形神俱备。试结合词句作简要分析，并指出作者借咏草抒发了什么感情？
阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
柏林寺南望
郎士元
溪上遥闻精舍钟，泊舟微径度深松。
青山霁后云犹在，画出西南四五峰。
（1）本诗为登临之作，但开头两句未写登山，却先写溪上闻钟，这样写有何作用？
（2）末句写在蓝天白云的衬托下，峥嵘的山峰犹如“画出”，此处不用“衬”字而用“画”字，别有情趣，历来为人称道，试比较两字有何区别？用“画”字好在何处？
阅读下面一首宋词，然后回答问题。
鹧鸪天
贺铸
紫府②东风放夜③时，步莲秾李④伴人归。五更钟动笙歌散，十里月明灯火稀。
香冉冉，梦依依。天涯寒尽减春衣。凤凰城阙知何处，寥落星河一雁飞。
注：①作者在青年以后，长期辗转在偏僻之地任一些微小官职，本词作于此间。②紫府：紫色象征华贵，此处代指整个东京。③放夜：解除夜禁。古代，逢正月十五前后几日解除宵禁，让人们尽情观灯游赏。④秾李：形容女子容貌娇美如秾艳的桃李。
这首词的三、四两句运用了哪种修辞手法？请具体说明
答：
（2）本词上片忆旧，下片写实。请从往昔对比的角度，简要赏析作者抒发的情感。
答：
阅读下面一首元曲，然后回答问题：
大得歌
关汉卿
风飘飘，雨潇潇，便做陈抟也睡不着。懊恼伤怀抱，扑簌簌泪点抛。秋蝉儿噪罢寒蛩儿叫，淅零零细雨打芭蕉。
注：①陈抟：五代、宋初的道士，曾在华山修道，相传他嗜睡，能入眠后百日不醒。②蛩：蟋蟀。
（1）这首元曲景物描写的特点是什么？作用？
答：
（2）作者采用了哪些艺术手法来表达“闺怨”之情，试作简要分析？
答：
阅读下面两首宋诗，然后回答问题：
题米元晖潇湘图二首
尤袤
（一）
万里江天杳霭，一村烟树微茫。
只欠孤蓬听雨，恍如身在潇湘。
（二）
淡淡晓山横雾，茫茫远水平沙。
安得绿蓑青笠，往来泛宅浮家。
（1）第一首诗可分为几个层次？它们分别写了什么内容？
答：
（2）第二首诗中的“安得”二字反映了诗人内心怎样的矛盾？如此作结，有何妙处？
答：
阅读下面的一首元曲，然后回答问题。
[双调] 沉醉东风
白朴
黄芦岸白蘋渡口，绿杨堤红蓼滩头。虽无刎颈交，却有忘机友。点秋江白鹭沙鸥。傲杀人间万户侯，不识字烟波钓叟。
补注：忘机友：古人称毫无机巧之心的朋友。傲杀：傲视
（1）曲中刻画的烟波钓叟是一个怎样的艺术形象。
开头两句和“点秋江白鹭沙鸥”句，皆为景物描写，试析其对刻画烟波钓叟这个艺术形象有何作用。
阅读下面一首唐诗，回答问题。
未展芭蕉
钱珝
冷烛无烟绿蜡干，芳心犹卷怯春寒。
一缄书札藏何事，会被东风暗拆看。
（1）诗歌首句描写未展芭蕉，从哪两个方面设喻？
（2）诗歌前两句由物及人，“芳心犹卷怯春寒”一句展现了怎样的画面？请具体描述。
（3）诗中的“会、暗”两字，对深化诗的意境有重要的作用，谈谈你的理解。
阅读下面的一首唐诗，回答后面的问题。
灞 陵 行 送 别
李白
送君灞陵亭①， 灞水流浩浩。
上有无花之古树， 下有伤心之春草。
我向秦人问路歧， 云是王粲②南登之古道。
古道连绵走西京， 紫阙落日浮云生。
正当今夕断肠处， 骊歌③愁绝不忍听。
[注]
灞陵亭：在今西安市灞桥附近，汉时所设，用以检查来往行人。唐时在此设立驿站，长安人送客东行时，即在此折柳赠别。
王粲：东汉人， “建安七子”之一。初平三年(192年)，董卓部将李傕、郭汜等人在长安作乱，十七岁的王粲从长安往荆州避难，写下著名的《七哀诗》，诗中有“南登霸陵岸，回首望长安”的句子。
③骊歌：指《诗经》之逸篇《骊驹》，是一首离别之歌。
诗歌是怎样烘托浓郁的离别气氛的？
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（2）“落日”与“浮云”在古诗经常连用，如“浮云蔽日”之类，你认为在本诗中这两个意象的结合有什么特别的含义？
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阅读下面一首宋词，然后回答后面的问题(8分)
清平乐 李清照
年年雪里，常插梅花醉。挼【注】尽梅花无好意，赢得满衣清泪。
今年海角天涯，萧萧两鬓生华。看取晚来风势，故应难看梅花。
【注】挼，读ruó，“揉搓”之意。
（1）这首词写了词人几个生活阶段？请具体概括。
答：
（2）这首词运用了什么手法来表现作者的内心情感？请简要分析。
答：
阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
云阳馆与韩绅宿别
司空曙
故人江海别，几度①隔山川。
乍见翻②疑梦，相悲各问年。
孤灯寒照雨，湿竹暗浮烟。
更有明朝恨，离杯惜共传。
【注】①几度：这里指几年。 ②翻：反而。
（1）这首诗的第二联反映了一种什么心理?表达了怎样的感情?请作简析。
（2）第三联用了“孤灯”“寒雨”“湿竹”“暗烟”几个意象，营造了什么样的氛围?表达了作者
什么样的心情?
请阅读下面一首诗，然后回答问题。
幽 居 韦应物
贵贱虽异等，出门皆有营。独无外物牵，遂此幽居情。
微雨夜来过，不知春草生。青山忽已曙，鸟雀绕舍鸣。
时与道人偶，或随樵者行。自当安蹇劣，谁谓薄世荣。
（1）前四句用世人“皆有营”来反衬诗人自己的“幽居情”，请简要分析。
（2）请结合诗歌内容，找出诗人对自己幽居生活片断描绘的诗句，并加以赏析。
阅读下面两首唐诗，完成问题。（共10分）
从军行(其一) 王昌龄
烽火城西百尺楼，黄昏独上海风秋。
更吹羌笛关山月，无那①金闺万里愁。
蓟中作 高适
策马自沙漠，长驱登塞垣。
边城何萧条，白日黄云昏。
一到征战处，每愁胡虏翻。
岂无安边书，诸将已承恩。
惆怅孙吴事，归来独闭门。
[注释]①无那，无奈。
（1）两首诗共同表现了边塞什么样的环境特点？
（2）王诗最后一句作者运用什么表达技巧，请具体分析。
（3）同为边塞诗，其表达的思想情感有何不同。
阅读下面一首唐诗，完成问题。（共10分）
春江花月夜（张若虚）
春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明。
江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。
江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月，江月何年初照人？
人生代代无穷已，江月年年只相似。不知江月待何人，但见长江送流水。
白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子，何处相思明月楼。
可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。
此时相望不相闻，愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。
昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。
斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。不知乘月几人归，落月摇情满江树。
（1）结合全诗，请分析一下月亮这个形象。
（2）“江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月？江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年只相似。不知江月待何人？但见长江送流水。”这几句是对自然的发问和对人生的思考，它告诉我们一个什么哲理？
（3）请分析“不知乘月几人归，落月摇情满江树”中的“摇”字和“满”字妙处。
阅读下面一首唐诗，完成问题。（共10分）
积雨辋川庄作 王维
积雨空林烟火迟，蒸藜炊黍饷东菑①。
漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂②。
山中习静观朝槿，松下清斋折露葵③。
野老与人争席罢，海鸥何事更相疑④。
[注释] ①藜：一种可食的野菜。黍：谷物名，古时为主食。饷：送饭食到田头。菑（zī）：初耕的田地。②啭：小鸟婉转的鸣叫。③槿（jǐn）：落叶灌木，其花朝开夕谢。清斋：素食。露葵：冬葵，古时蔬菜名。④ “海鸥”句：古时海上有好鸥者，每日到海上从鸥鸟游。其父曰：“吾闻鸥鸟皆从汝游，汝取来，吾玩之。”明日再往海上，鸥鸟飞舞而不下。这里借海鸥喻人事。
（1）运用想象和联想，以这首诗首联的内容为中心，进行扩展，不能当成翻译，不能做分析评价，要具体、真实地再现农家生活画面。
（2）诗的第二联用了那些意象，营造了什么样的意境。
（3）综观全诗，诗人抒发了什么样的思想情感？
试题篮
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