高中语文诗歌鉴赏

阅读下面这首元曲，然后回答问题。
【双调】雁儿落兼得胜令 （元）张养浩
也不学严子陵七里滩，也不学姜太公磻溪岸，也不学贺知章乞鉴湖，也不学柳子厚游南涧。俺住云水屋三间，风月竹千竿。一任傀儡棚中闹，且向昆仑顶上看。身安，到头来无忧患；游观，壶中天地宽。
【注】傀儡棚中闹：指戏棚里演戏的情景，这里喻指元代世情的纷纷扰扰，宦海的险恶。
（1）曲中连用了四个“也不学”，表达了作者怎样的心境？
（2）作者是运用了什么表现手法来表达自己的心境的？请结合全曲内容简要赏析。

阅读下面这首宋词，然后回答问题。
水调歌头
宋·杨炎正
把酒对斜日，无语问西风。胭脂何事，都做颜色染芙蓉。放眼暮江千顷，中有离愁万斛，无处落征鸿。天在阑干角，人倚醉醒中。
千万里，江南北，浙西东。吾生如寄，尚想三径菊花丛。谁是中州豪杰，借我五湖舟楫，去作钓鱼翁。故国且回首，此意莫匆匆。
（1）有人认为上片写愁“从淡笔轻写到暗笔意写，再转为明笔直写，最后又加以浓笔重写，层层递进，层层渲染”，请结合上片内容简要说明是如何“淡写”“暗写”“明写”“浓写”的。
答：                                                                           
                                                                               
（2）词的下片着重刻画了词人怎样的心理矛盾？请简要分析。
答：                                                                          
                                                                               

阅读下面这首宋词，然后回答问题。
采莲曲
（唐）白居易
菱叶萦波荷飐风，荷花深处小船通。
逢郎欲语低头笑，碧玉搔头落水中。
采莲词
（唐）张潮
朝出沙头日正红，晚来云起半江中。
赖逢邻女曾相识，并著莲舟不畏风。
⑴两首诗都写了采莲女，形象有所不同。请简要说明。
⑵两首诗在写人的手法上有哪些异同？请具体分析。

阅读下面这首宋词，然后回答问题。
定风波·暮春漫兴
辛弃疾
少日春怀似酒浓，插花走马醉千钟。老去逢春如病酒，唯有，茶瓯①香篆③小帘栊。
卷尽残花风未定，休恨，花开元自要春风。试问春归谁得见?飞燕，来时相遇夕阳中。
注：①茶瓯：一种茶具。 ②香篆：指焚香时所起到烟缕。
(1)词人在“少日”与“老去”的不同生命阶段，面对同样的春天却有不同的行为表现和内心感受，请对此分别加以说明。(6分)
                                                                      
(2)下片的“飞燕，来时相遇夕阳中”一句历来为人称妙。试分析其妙处。(4分)
                                                                        

阅读下面一首宋词，完成后面的题目。
卜算子   
程垓
独自上层楼，楼外青山远。望到斜阳欲尽时，不见西飞雁。
独自下层楼，楼下蛩声怨。待到黄昏月上时，依旧柔肠断。
词中主人公的情感经历了怎样的变化过程?请结合词中“雁”、“蛩声”“月”这三个意象，作具体分析。

阅读下面这首宋词，完成1—2题。
唐多令
吴文英
何处合成愁?离人心上秋。纵芭蕉、不雨也飕飕。都道晚凉天气好，有明月、怕登楼。
年事梦中休。花空烟水流。燕辞归、客尚淹留。垂柳不萦裙带住，漫长是、系行舟。
【注释】“淹留”：羁留；逗留。 “不萦”：不系住。萦：系。
1．词的上片开头两句妙在何处?从篇章和主旨的角度看，有什么作用?请简要分析。（4分
2．这首词写了哪些秋景?请从“景”“情”关系的角度谈谈你的认识。

阅读下面两首唐诗，然后回答问题。(6分)
谢亭送别             重送裴郎中贬吉州
许浑                    刘长卿
劳歌一曲解行舟，        猿啼客散暮江头，
红叶青山水急流。        人自伤心水自流。
日暮酒醒人已远，        同作逐臣君更远，
满天风雨下西楼。        青山万里一孤舟。
(1)这两首送别诗都写到“水流”，简要分析其不同之处。(2分)
答                                                                           
(2)比较分析，请说出这两首诗最后一句在表达和抒情上各有何特点。(4分)
答                                            

阅读“下面一首宋词，然后回答问题。(8分)
临江仙 徐昌图
饮散离亭西去，浮生常恨飘蓬。回头烟柳渐重重。淡云孤雁远，寒日暮天红。
今夜画船何处？潮平淮月朦胧。酒醒人静奈愁浓。残灯孤枕梦，轻浪五更风。
(1)词中所用“孤雁”、“寒日”，其妙处何在？请简要分析。(4分)
答：__________________________________________________________________________
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(2)请解说下阕最后三句的人意，并指出下阕用了什么表现手法。(4分)
答：___________________________________________________________________________

阅读下面诗歌，回答后面的问题。竹枝词
卜算子·秋晚集杜句吊贾傅
杨冠卿
苍生喘未苏，贾笔论孤愤。文采风流今尚存，毫发无遗恨。
凄恻近长沙，地僻秋将尽。长使英雄泪满襟，天意高难问。
【注】杨冠卿：南宋进士，为九江戎司掾，又知广州，以事罢免。
（1）词的上阕是从哪些方面评价贾傅的？
（2）试赏析“长使英雄泪满襟，天意高难问”一句所蕴含的词人的情感。

阅读下面两首词，然后回答问题。
昭君怨
郑域
道是花来春未，道是雪来香异。竹外一枝斜，野人家。
冷落竹篱茅舍，富贵玉堂琼榭。两地不同栽，一般开。
南乡子•梅花词和杨元素
苏轼
寒雀满疏篱，争抱寒柯看玉蕤。忽见客来花下坐，惊飞。踏散芳英落酒卮。
痛饮又能诗，坐客无毡醉不知。花谢酒阑春到也，离离，一点微酸已着枝。
1、这两首词在物象描写上很有特色，后人评价“不着一字，尽得风流”，“不即不离，妙合无垠”。请结合词句加以赏析。
2、请简析两首词画线句子的艺术手法。

阅读下面一首诗歌，然后回答问题。
夜泊钱塘
（明）茅坤
江行日已暮，何处可维舟？树里孤灯雨，风前一雁秋。
离心迸落叶，乡梦入寒流。酒市哪从问，微吟寄短愁。
1．诗歌颈联“迸”“入”两字精妙传神，请选择其中一个字结合诗句具体说明。
2．诗歌尾句在诗歌结构中所起的作用是什么？“短愁”指什么“愁”？

阅读下面一首诗，然后回答问题。
落日怅望  马戴
孤云与归鸟，千里片时间。念我何留滞，辞家久未还。
微阳下乔木，远烧入秋山。临水不敢照，恐惊平昔颜！
（1）本诗以“落日怅望”为题，从全诗内容看，作者惆怅的原因是什么？
（2）借景抒情是诗歌常见的表现手法，请结合有关诗句简要分析这首诗歌“景”与“情”的关系。

阅读下面两首诗，然后回答问题。
寻陆鸿渐不遇  皎然      寻隐者不遇  贾岛
移家虽带郭，野径入桑麻。             松下问童子，
近种篱边菊，秋来未著花。             言师采药去。
扣门无犬吠，欲去问西家。             只在此山中，
报道山中去，归来每日斜。             云深不知处。
（1）这两首都是写寻访隐者未遇的诗。它们在表现手法有哪些不同，请简要分析。
（2）两首各表现了作者怎样的思想感情？

阅读下面一首唐诗，回答问题。
梅花落  刘方平
新岁芳梅树，繁花四面同。春风吹渐落，一夜几枝空。
少妇今如此，长城恨不穷。莫将辽海雪，来比后庭中。
（1）这首诗主要运用了哪种修辞手法?试简要分析。
（2）沈德潜在评论这首诗时说；“似徐、庾小诗，不落后人咏梅坑堑。”（《唐诗别裁》卷十一）请结合全诗谈一下你对“不落后人咏梅坑堑”这一评论的认识。
注：庚信：南北朝文学家。赠别友人的小诗往往写得亲切动人，很少用典，历来为读者所喜爱。与徐陵齐名，并称徐庾，徐陵诗文以轻靡绮艳见称。

阅读下面这首宋词，回答后面的问题。
清平乐  李清照
年年雪里，常插梅花醉。挼①尽梅花无好意，赢得满衣清泪。
今年海角天涯，萧萧两鬓生华。看取晚来风势，故应难看梅花。
注：①挼：揉搓。
⑴词人的“赏梅”经历了哪几个阶段？请作具体分析。
⑵末句富含深意，结合社会背景及作者身世背景谈谈你对末句的理解。
⑶李清照在《声声慢》中有“怎敌他、晚来风急”之句，本词也有“看取晚来风势”句。你认为“晚风”意象表达了怎样的情感？有什么样的作用？