高中语文诗歌鉴赏

比较下面两首古诗，完成后面二题。
春夜喜雨  杜甫
好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。
春 雨 周邦彦
耕人扶耒语林丘，花外时时落一鸥。
欲验春来多少雨？野塘漫水可回舟。
（1）这两首诗都表现了诗人对“春雨”的喜爱之情。请用自己的话分别概括两位诗人喜爱“春雨”的理由。
杜诗：                                                                                 
周诗：                                                                                 
（2）虽然这两首诗抒发的情感相近，但在艺术表现上却有很多不同之处。你喜欢哪一首？请就此诗自选一个角度略作分析，说说自己偏爱其的理由。
答：                                                                            

阅读下面这首清代词作，联系其写作背景，然后回答问题。
念奴娇·家信至有感
【清】吴兆骞①
牧羝沙碛。待风鬟，唤作雨工行雨。不是垂虹亭②子上，休盼绿杨烟缕。白苇烧残，黄榆吹落，也算相思树。空题裂帛，迢迢南北无路。
消受水驿山程，灯昏被冷，梦里偏叨絮。儿女心肠英雄泪，抵死③偏萦离绪。锦字闺中，琼枝④海上，辛苦随穷戍。柴车冰雪，七香金犊⑤何处？
【注】①吴兆骞（1631-1684），字汉槎，江南吴江（今属江苏）人。顺治十四年（1657）举人。旋以科场蜚语舞弊案，受到牵连，遣戍宁古塔（今黑龙江宁安县）二十三年。
②垂虹亭，吴江名胜。
③抵死，终究，总是。
④琼枝，即玉树、琼树，常用以比喻美好的人物。
⑤七香金犊，用多种香料涂饰过的，让金黄色的小牛驾着走的车。
（1）这首词主要运用了什么表现手法？请简要赏析。
答：                                                         
（2）古人说“儿女情长，则英雄气短”，“儿女情”与“英雄气”似乎是对立的。这首词中作者却说“儿女心肠英雄泪”，两者是否矛盾？请简要分析。
答：                                                         

阅读下面这首词，然后回答问题。
临江仙  赵长卿
过尽征鸿来尽燕，故园消息茫然。一春憔悴有谁怜？怀家寒食夜，中酒落花天。见说江头春浪渺，殷勤欲送归船。别来此处最萦牵。短篷南浦雨，疏柳断桥烟。
（1）第一句两个“尽”字好在哪里？
（2）“短篷南浦雨，疏柳断桥烟”两句描写了怎样的意境？请略加分析。

阅读下面这首诗，然后回答问题。
三江小渡  （杨万里）
溪水将桥不复回，小舟犹倚短篙开。交情得似山溪渡，不管风波去又来。
注：将：行，流过
诗人采用什么手法表达作品的主旨？试结合全诗作简要分析。

阅读下面一首宋诗，然后回答问题。
雨后池上  （刘敛）
一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。
请从动静结合角度说说这首诗的表达(构思)方式。
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阅读下面两首唐诗，然后回答问题。
丹阳送韦参军 （严维）                暮春浐水送别 （韩琮）
丹阳郭里送行舟，一别心知两地秋。        绿暗红稀出凤城，暮云楼阁古今情。
日晚江南望江北，寒鸦飞尽水悠悠。        行人莫听宫前水，流尽年光是此声。
注：凤城：京城。
《暮春浐水送别》是怎样融情于景的?请作简要赏析。
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阅读下面一首宋诗，然后回答问题。
葛溪驿 （王安石）
缺月昏昏漏未央，一灯明灭照秋床。病身最觉风露早，归梦不知山水长。
坐感岁时歌慷慨，起看天地色凄凉。乱蝉更乱行人耳，正抱疏桐半叶黄。
诗人的心绪集中体现在“乱”字上，全诗是怎样表现的?请简要赏析。
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阅读下面两首诗，然后答题。
从军行  李白              从军行七首（其五）岑参
百战沙场碎铁衣，              大漠风尘日色昏
成南已合数重围。              红旗半卷出辕门。
突营射杀呼延①将，            前军夜战洮河北，
独领残兵千骑归。              已报生擒吐谷浑②
注：①呼延：匈奴四姓贵族之一，这里指敌军的一员悍将。②吐谷浑：指敌酋。
（1）这两首诗一首描写的是突围的败仗，一首描写的是胜仗，但都表达了作者怎样共同的感情？
（2）这两首诗都以边塞战争为题材，但在对人物刻画技巧和战争角度的描写上各有不同，请具体分析。

阅读下面两首唐诗，然后回答1题。

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄  李 白
扬花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

龙标野宴    王昌龄
沅漠夏晚足凉风，春酒相携就竹丛。莫道弦歌愁远诵，青山明月不曾空。
注：龙标，古地名，今属湖南黔阳。

1．	两首诗都有一"愁"字，但其在诗中的含义和所起的作用各不相同，请简要分析 答：

阅读下面一首宋诗，然后回答问题。(8分)   
过杭州故宫二首(其一)
[宋]谢翱
禾黍①何人为守阍②?落花台殿黯销魂。
朝元阁③下归来燕，不见前头鹦鹉言!
【注释】①禾黍：指国亡之悲，此处代南宋故宫。②阍：多指宫门。③朝元阁：唐代长安骊山上的阁名，它与华清宫、长生殿都是天宝年间唐玄宗、杨贵妃经常游宴的处所。此处借用泛指杭州故宫的建筑。 
(1)一、二两句写了什么景象?有什么作用?(4分)
(2)简述三、四句抒发了作者什么情感(4分)

阅读下面这首诗，然后回答问题。
临安春雨初霁
陆 游
世味年来薄似纱，谁令骑马客京华？小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。
矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶。素衣莫起风尘叹，犹及清明可到家。
1．这首诗首尾两联是怎样呼应的？
                                                                          
2．短诗的起句、结句十分重要，往往跟诗的主旨和意境有关。据此说说“世味年来薄似纱，谁令骑马客京华？”这两句诗好在哪里。
                                                                          

从军行七首(其二)   王昌龄
琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。
撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。
1.“琵琶起舞换新声”与“边愁”是否矛盾?为什么?
2.“高高秋月照长城”与前三句写法上有何不同?这样的写法有什么好处?

阅读下面两首宋诗，然后回答问题。
北陂杏花^①
王安石
一陂春水绕花身，花影妖娆各占春。
纵被春风吹作雪，绝胜南陌碾成尘。
东栏梨花^②
苏轼
梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。
惆怅东栏一株雪，人生看得几清明。
【注】①陂（bēi）：积蓄水的池塘，这里指池边或池中小洲。此诗作于作者推行新法失败，退隐闲 居江宁之时。②此诗作于宋神宗熙宁十年（1077年）苏轼徐州任上，距离作者因“乌台诗案”被贬黄州尚 有两年。
（1）这两首诗分别描绘了怎样的景象?
（2）两位作者在各自诗作中寄予的情感是否相同？请结合诗句加以分析。

阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
送沈之福之江东
王维
杨柳渡头行客稀，罟师①荡桨向临圻②
惟有相思似春色，江南江北送君归。
【注】①罟师：渔人，此指船夫。②临圻：近岸之地，此指江东岸。
10.在全诗中，诗歌意象呈现的情感基调有什么变化？
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　                
11.结合全诗分析，作者用春色比喻相思有哪些好处？
答：　　　　　　　　　　　　　　　                 　　　　　　　　　　　　　　

阅读下面古诗，完成第1-5题。
归园田居(节选)                           归园田居(三)
开荒南野际；守拙归园田。               种豆南山下，草盛豆苗稀。
方宅十余亩，草屋八九间。               晨兴理荒秽，带月荷锄归。
榆柳荫后檐，桃李罗堂前。               道狭草木长，夕露沾我衣。
暧暧远人村，依依墟里烟。               衣沾不足惜，但使愿无违。
狗吠深巷中；鸡鸣桑树颠。
1．解释诗中加点的宇。
荫：_______________ 罗：______________ 兴：______________
带：_______________ 荷：______________ 荒秽：____________
2．下面对诗句的解说不恰当的—项是
A．“方宅”句，意思是说围绕住宅的土地有十来亩。方，围绕的意思。   
B．“榆柳”两句，描写了榆柳、桃李遍布房前屋后的情景。
C．“暖暖”两句，远村、墟烟构成一幅远景。“暖暖”与“依依”在诗中是近义词，因此可以互换。  
D．“狗吠”两句，描绘了一幅鸡鸣狗叫的农村生活图景，切那么自然，那么纯朴。  
3．对诗的赏析，不恰当的一项是
A．诗中描绘的都是极为普通的田园生活情景，却真实地反映了诗人回归田园之后的愉快心情。 
B．诗中用白描手法，简练地勾画景物，从而使诗人感情得到充分抒发，使诗富有画意，生机盎然；
C．诗中描绘的画面质朴、幽静，表现出一种平和、淡远的意境。   
D．“狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠”一句的意境，与汉乐府《鸡鸣》中“鸡鸣高树巅，狗吠深宫中”有相似之处。
4．“但使愿无违”中“愿”是什么愿望?
                                                                         
5．仔细品味下列陶渊明的诗句，说说它们在动词的使用上有什么共同特点。
（1）榆柳荫后檐，桃李罗堂前。 （2）有风自南，翼彼新苗。(《时运(其一)》)
（3）日暮天无云，春风扇微和。(《拟古(其七)》)
（4）蔼蔼堂前林，中夏贮清荫。(《和郭主簿(其一)》)
（5）平畴交远风，良苗亦怀新。(《癸卯岁始春怀古田舍》)
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