高中语文诗歌鉴赏

阅读下面这首宋词，完成题。
少年游·早行
林仰
霁霞散晓月犹明，疏木挂残星。山径人稀，翠萝深处，啼鸟两三声。
霜华重迫驼裘冷，心共马蹄轻。十里青山，一溪流水，都做许多情。
词的题目为“早行”，词人在上阕是如何表现“早”的？请作具体说明。
答：                                                                
词的下阕用什么手法表现了词人怎样的心境？请结合词句作简要赏析。
答：                                                                

阅读下面这首诗歌，然后回答问题。
浣溪沙·秦观
漠漠轻寒上小楼，晓阴无赖似穷秋。淡烟流水画屏幽。
自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。宝帘闲挂小银钩。
后人认为该词描绘了一个女子在春阴的怀抱里所生发的“淡淡哀愁”，亦体现作者秦观的心中的“淡淡的愁”。请你说说“淡淡的愁”的“淡淡”二字在词中是如何体现出来的，请结合具体词句作答。
“自在飞花轻似梦”一句是个比喻句，今人沈祖棼在《宋词赏析》中将其成为“奇喻”，请你说说这个比喻“奇”在何处？

阅读下面这首宋诗，完成题
春 归
唐 庚^①
东风定何物?  所至辄苍然。 小市^②花间合，  孤城^③柳外圆。
禽声犯寒食， 江色带新年。  无计驱愁得，  还推到酒边。
【注】①唐庚：北宋诗人。宋徽宗年间，被贬逐到惠州(今属广州)安置。②小市：指当地经营鱼、盐、酒、茶的集市。③孤城：指诗人被贬之地惠州城，当时商业繁盛之地。

本诗颔联中的“合”“圆”二字，与孟浩然《过故人庄》中的名句“绿树村边合，青山郭外斜”的“合”“斜”二字有异曲同工之妙，请简要分析“合”“圆”二字的妙处。(5分)

本诗“景”与“情”的关系有何特点?请作简要赏析。

阅读下面这首唐诗，完成题。
春日秦国怀古 周朴①
荒郊一望欲消魂②，泾水萦纡傍远村。
牛马放多春草尽，原田耕破古碑存。
云和积雪苍山晚，烟伴残阳绿树昏。
数里黄沙行客路，不堪回首思秦原。
[注]①周朴(?～878)：字太朴，吴兴(今属浙江)人。②消魂；这里形容极其哀愁。③泾水：渭水支流，在今陕西省中部，古属秦国。萦纡：旋绕曲折。   
这首诗表现了诗人什么样的感情？请简要分析
你认为这首诗在写作上是如何处理情景关系的?(6分)

阅读下面的宋词，然后回答1～2题。
减字木兰花   苏轼
莺初解语，最是一年出好处。微雨如酥，草色遥看近却无。
休辞醉倒，花不看开人易老。莫待春回，颠倒红英间绿苔 。

1．	词中所写的春天是最美好时节是什么时候？为什么？结合词中的描写简要说明。

2．	结合全词，简要分析词中所表达的思想感情。

阅读下面这首诗，然后回答问题。
渡 江  [明]张 弼
扬子江头几问津，风波如旧客愁新。
西飞白日忙于我，南去青山冷笑人。
孤枕不胜乡国梦，敞裘犹带帝京尘。
交游落落俱星散，吟对沙鸥一怆神。

1．	"客愁"在诗中表现在哪些方面？请加以概括。

2．	指出"吟对沙鸥一怆神"中"沙鸥"意象的作用。

阅读下面这首诗，按要求回答问题。

清  明^①

黄庭坚

佳节清明桃李笑，野田荒冢只生愁。雷惊天地龙蛇蛰，雨足郊原草木柔。

人乞祭余骄妾妇，士^②甘焚死不公侯。贤愚千载知谁是，满眼蓬蒿共一丘。

[ 注 ]①此诗作于诗人被贬宜州期间。②士：指介之推，春秋时晋人。从晋文公出亡十九年，功成后拒绝做官，隐居绵山被烧死。

1．	这首诗首联写景抒情有什么特点？ 答：

2．	指出"人乞祭余骄妾妇"这句话体现了作者怎样的思想背景。 答：

阅读下面这首诗，完成1～2题
示秬秸1
张耒
北邻卖饼儿，每五鼓未旦，即绕街呼卖，虽大寒烈风不废，而时略不少差也。因为作诗，且有所警，示秬，秸。
城头月落霜如雪，楼头五更声欲绝。捧盘出户歌一声，市楼东西人未行。
北风吹衣射我饼，不忧衣单忧饼冷。业无高卑志当坚，男儿有求安得闲。
注释：1秬秸：张耒二子张秬、张秸。张耒，北宋著名文学家，曾官太常寺少卿。

1．	下列的理解和赏析，不正确的一项是（） A． 诗前小序交代了本诗写作的起因和目的，凸显了诗作内容的真实性。 B． "歌一声"，是说卖饼儿沿街呼卖时有腔有调，生动形象并富于童趣。 C． 卖饼儿衣着单薄，凛冽的寒风吹透了他的衣衫，他去担忧饼冷难卖。 D． 作者在诗的最后，对两个儿子提出了谆谆告诫，点明了本诗的题旨。

2．	（1）这首诗的写景叙事，平实而富有韵味，请结合具体诗句作简要分析。 （2）这首诗是张耒为教育自己的孩子而作，请对其中的教育内容和所用的教育方法加以概括，并联系实际谈谈自己的感受。（不少于200字）

阅读下面的诗歌，完成题。
明月何皎皎
明月何皎皎，照我罗床帏。
忧愁不能寐，揽衣起徘徊。
客行虽云乐，不如早旋归。
出户独彷徨，愁思当告谁？
引领①还入房，泪下沾衣裳。
【注】①引领：伸颈远望
⑴从体裁上看，这是一首五言诗。
⑵对本诗分析不正确的一项是（）

A．	"明月何皎皎"这一句运用了比兴手法。
B．	"客行虽云乐"在诗中有以乐衬哀的效果。
C．	诗人以时间推移、空间转换来谋篇布局。
D．	本诗语言浅显，朴素自然，而余味无穷。

⑶本诗通过一连串的动作刻画来传达思想感情，从这一角度加以赏析。

阅读下面这首诗，完成1～2题。

琅琊溪^①

[宋]欧阳修
空山雪消溪水涨，游客渡溪横古槎^②。
不知溪源来远近，但见流出山中花。

[注] ①此诗写于作者被贬滁州（今安徽省境内）期间。琅琊溪在滁州狼牙山。②槎（chá）：这里指拼扎而成的简易木桥。

1．	这首诗围绕溪水描绘了哪几幅画面？表达了作者怎样的情感？

2．	请从虚实结合的角度对诗中三、四两句进行解析。

蝶恋花·出塞
[清]纳兰性德
今古河山无定拒，画角声中，牧马频来去。满目荒凉谁可语？西风吹老丹枫树。从前幽怨应无数，铁马金戈，青冢黄昏路。一往情深深几许，深山夕照深秋雨。

1．	这首词开篇有何特点？

2．	简析画线句的表现手法。

阅读下面这首唐诗，然后回答1～3题。
春日忆李白
杜甫
白也诗无敌，飘然思不群。
清新庾开府，俊逸鲍参军。
渭北春天树，江东日暮云。
何时一樽酒，重与细论文。
注：庾开府、鲍参军：指庾信、鲍熙，均为南北朝时著名诗人。
渭北、江东：分别指当时杜甫所在的长安一带与李白所在的长江下游南岸地区。
论文：此处指论诗。
这首诗的开头四句从哪三个方面对李白的诗作出了什么样的高度评价？
"渭北春天树，江东日暮云"一联表达了什么样的思想感情？用了何种表现手法？
说说这首诗的构思脉络。

1．	这首诗的开头四句从哪三个方面对李白的诗作出了什么样的高度评价？

2．	"渭北春天树，江东日暮云"一联表达了什么样的思想感情？用了何种表现手法？

3．	说说这首诗的构思脉络。

阅读下面这首宋词，然后回答1～2题。
关河令  周邦彦①
秋阴时晴渐向暝，变一庭凄冷。伫听寒声^②，云深无雁影^③。    更深人去寂静。但照壁孤灯相映。酒已都醒，如何消夜永！                                                                   
[注]①周邦彦（1056~1121）：字美成，号清真居士，钱塘（今浙江杭州）人。②寒声：指秋声，如风声、落叶声、虫鸣声等。③雁：古人认为雁能传书。

1．	从上、下两阕的首句看，这首诗是以什么为线索来写的？请简要说明。 答：

2．	简要分析作者在这首词中所表现的心情。 答：

阅读下面这首唐诗，完成题
越中览古
李白
越王勾践破吴归，义士还家尽锦衣。宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。
这首诗共可分为几层？各层的中心意思是什么？
末句中的“惟”在全诗中有什么作用？

阅读下面这首诗歌，然后回答问题。

注：①筿（Xiǎo）:小竹，细竹。②裛：通“浥”沾湿。
这首诗颔联两句的“诗眼”分别是哪一个字？为什么？请结合全诗简要分析。
请试从景与情的角度入手，对“狂夫”这一形象进行赏析。