高中语文诗歌鉴赏

阅读下面这首诗
水调歌头
叶梦得
秋色渐将晚，霜信报黄花。小窗低户深映，微路绕欹斜。为问山翁何事，坐看流年轻度，拼却鬓双华。徙倚望沧海，天净水明霞。  
念平昔，空飘荡，遍天涯。归来三径重扫，松竹本吾家。却恨悲风时起，冉冉云间新雁，边马怨胡笳。谁似东山老，谈笑静胡沙!
[注]靖康之后，叶梦得随宋高宗南渡，深得高宗亲重。后高宗向金求和，梦得被调离长江前线，无所作为，于是上疏告老，隐居于湖州卞山石林谷。此词即作于其间。
词的上片前四句写了什么样的景象?有什么作用? 
本词表现了诗人复杂的思想情感。请简要指出是哪几种。

阅读下面这首词，回答问题。
菩萨蛮   李白
平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。暝色入高楼，有人楼上愁。   
玉阶空伫立，宿鸟归飞急。何处是归程?长亭更短亭。
古典诗词特别讲究炼字。请简要分析“空”字在表情达意上的作用。(2分)
答：____________________________________________________________________。
关于这首词表达的内容，有人认为是“游子思归乡”，有人认为是“思妇盼归人”，也有人认为二者兼有。
你的看法如何?请简要说明理由。(4分)
答：___________________________________________________________________。

农历九月九日，为传统的重阳节。《易经》中把“九”定为阳数，九月九日，两九相重，故而叫重阳，也叫重九，古人庆祝重阳节的活动多彩浪漫，像登高远眺、观赏菊花等，还为后人留下许多名句佳作，如我们熟悉的“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”等。
（1）材料所引诗句的作者是    ▲      ，他是唐代   ▲    诗派的代表人物。
（2）重阳节时，学校组织同学们进行了一次远足活动，请你以组织者的口吻拟写一段话，概括此次远足的意义，至少运用一种修辞手法，不超过40个字。
___                                 ▲                               

阅读下面一首唐诗，回答问题。
江乡故人偶集客舍  
戴叔伦
天秋月又满，城阙夜千重。还作江南会，翻疑梦里逢。
风枝惊暗鹊，露草泣寒虫。羁旅长堪醉，相留畏晓钟。
（1）清代学者王国维在《人间词话》中说“一切景语皆情语”，请体会并说出“风枝惊暗鹊，露草泣寒虫”一句描绘了怎样的情景，表达了怎样的感情。
答：                                                                   
（2）古人写诗讲究“炼字”，“羁旅长堪醉，相留畏晓钟”一句中哪两个字用得最好？有怎样的表达效果？　
答：                                                                    

阅读下面这首诗
江乡故人偶集客舍
唐 戴叔伦
天秋月又满，城阙夜千重。还作江南会，翻疑梦里逢。
风枝惊暗鹊，露草泣寒虫。羁旅长堪醉，相留畏晓钟。
古人写诗讲究“炼字”，“羁旅长堪醉，相留畏晓钟”一句中哪个字用得最好？  有怎样的表达效果？
清代学者王国维在《人间词话》中说“一切景语皆情语”，请体会并说出“风枝惊暗鹊，露草泣寒虫”一句描绘了怎样的情景，表达了怎样的感情。

阅读下面这首诗
《暮春归故山草堂》
钱 起
谷口春残黄鸟稀，辛夷花尽杏花飞。
始怜幽竹山窗下，不改清阴待我归。
1．钱起在《暮春归故山草堂》中是如何表现暮春景象的？
                                                                             
2．诗人运用什么手法刻画了“幽竹”怎样的形象？幽竹形象寄托了作者怎样的思想情感？
                                                                             

阅读下面这首宋诗，回答下面问题
梦 回 林景熙
梦回荒馆月笼秋，何处砧声唤客愁。
深夜无风莲叶响，水寒更有未眠鸥。
[注释] 梦回：梦醒。②林景熙：号霁山，宋末诗人。有气节，宋亡不仕。
本诗的诗眼是什么？请分析第一句在全诗中有何作用。(4分)
最后一句中的"未眠鸥"，可谓独具匠心，请赏析其作用。(4分)

阅读下面这首宋词，然后回答问题。
采桑子·扁舟去作江南客
朱敦儒
扁舟去作江南客，旅雁孤云。万里烟尘，回首中原泪满襟。
碧山对晚汀洲冷，枫叶芦根。日落波平，愁损辞乡去国人。
注：本词作于金兵南侵后词人离开故乡洛阳南下避难，途经今江西彭泽县的彭浪矶时。
（1）请指出“扁舟去作江南客，旅雁孤云”中运用的修辞手法及其表达作用。（4分）
                                                                         
（2）请结合全词，简要概述作者所抒发的思想感情
                                                                         

阅读下面这首唐诗，完成小题。
春日秦国怀古 周朴①
荒郊一望欲消魂②，泾水萦纡傍远村。
牛马放多春草尽，原田耕破古碑存。
云和积雪苍山晚，烟伴残阳绿树昏。
数里黄沙行客路，不堪回首思秦原。
[注]①周朴(?～878)：字太朴，吴兴(今属浙江)人。②消魂；这里形容极其哀愁。③泾水：渭水支流，在今陕西省中部，古属秦国。萦纡：旋绕曲折。
这首诗表现了诗人什么样的感情？请简要分析。
你认为这首诗在写作上是如何处理情景关系的?(7分)

阅读下面这首宋诗
夜书所见
—— 叶绍翁
萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落①一灯明。
【注】①篱落：篱笆。
诗开头一句中“送”字用语巧妙，说说它的表达作用。
结尾两句诗人写儿童挑灯夜捉促织，对作者情感抒发有什么表达效果？请作简要分析。

阅读下面的这首宋诗，然后回答问题。(8分)
官舍竹^①
王禹偁
谁种萧萧数百竿？伴吟偏称作闲官。
不随夭艳争春色，独守孤贞待岁寒。
声拂琴床生雅趣，影侵棋局助清欢。
明年纵便量移^②去，犹得今冬雪里看！
注：①此诗为作者受小人毁谤，被贬为商州团练副使时所作。②量移：原指从贬所移至稍近的地
方，此处是反语，意为被贬到更偏僻的地方。
（1）第三联中哪两个字用的生动传神？请作简要赏析。
答：                                                                        
（2）这首诗中的“官舍竹”具有什么品格？诗人借咏竹子表现了怎样的情怀？
答：                                                                       

阅读下面这首诗，完成小题。
夜   步
明·高攀龙
幽人夜未眠，月出每孤往。繁林乱萤照，村屋人语响。 宿鸟时一鸣，草径露微上。欣然意有会，谁舆共心赏。
诗人描写了“夜步”时所见所闻的怎样景象，运用了那些写作手法？
这首诗表现了诗人什么样的感情？请结合诗句作简要分析。

阅读下面这首宋词，然后回答问题。
月上瓜洲
——南徐多景楼作
南宋•张辑
江头又见新秋，几多愁？塞草连天何处是神州？
英雄恨，古今泪，水东流。惟有渔竿明月上瓜洲。
【注】南徐，古州名，治所在京口（今江苏镇江）。多景楼，为南徐胜迹，在镇江北固山上。
注：此题无问题。

阅读下面这首诗，按要求回答问题。
丹阳送韦参军
唐·严维
丹阳郭里送行舟，一别心知两地秋。
日晚江南望江北，寒鸦飞尽水悠悠。
“一别心知两地秋”这句诗使用了什么修辞手法，有什么表达效果。
这首诗的结尾有什么特点？试分析。

阅读下面的古代诗歌，完成题目。
题龙阳县青草湖①    唐温如
西风吹老洞庭波，一夜湘君^②白发多。
醉后不知天在水，满船清梦压星河。
【注】①青草湖：位于洞庭湖的东南部，因湖的南面有青草山而得名。“青草湖”与洞庭湖一脉相连，所以，诗中又写成了“洞庭湖”②湘君：尧的女儿，舜的妃子，死后化为湘水女神。
这首诗极有“太白遗风”，请具体说明。
诗的前半部写景萧瑟，后半部记梦美好，是否矛盾？为什么？