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高中语文

根据《我心中有一支歌》的诗意,在空缺处补写喻体,使诗意完整连贯。
我骄傲,我是白天。
我拥有阳光,
我展示光彩。
活力是我            
磊落是我            
时光里或许有不少    
阳光下容不得半点罪孽。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

用一句话概括下面这则文字的寓意。不超过20个字。
法国巴黎市郊区,有一家名叫“黑暗滋味”的餐馆。这家餐馆与其他普通的餐馆没有太大的区别,唯一令人称奇的是这家餐馆在营业时,里面没有用照明的灯;而且该店雇用的侍者,也大都是经过“特殊”培训的盲人。在这家“黑暗滋味”餐馆里,曾经发生过许多有趣的事情。有一对感情濒临破裂的夫妇,在离婚之前,决定在一起吃最后一顿饭。他们为了避免尴尬,便选择了这家“黑暗滋味”餐馆。在用餐的时候,妻子不慎被打碎的酒瓶划破了手指。丈夫一边安慰着她,一边疼惜地掏出手帕,摸黑为即将与他分手的妻子包扎伤指。当他俩一起走出餐馆的时候,妻子才发现丈夫的一个手指也在朝外渗着血,原来刚才他急于给她包扎伤指,自己的手指也触在了那些碎玻璃碴上。不知为什么,她紧紧地抱住了丈夫……
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

学校决定在校园里某些地方写上富有教育性的诗句,用来劝学和励志,请你推荐两条,并说明推荐理由。(注意:①必须是比较有名的诗句;②一定要写出作者。)
示例:诗句:纸上得来终觉浅,觉知此事要躬行。(陆游)
理由:它提醒师生,从书本上得到的知识还是比较浅薄的,必须亲身实践才能深刻理解,使之真正成为自己的知识,发挥其应有的作用。
诗句:                                                   
理由:                                                      
诗句:                                                   
理由:                                                   

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  • 难度:未知

李白、杜甫、王实甫、汤显祖、巴尔扎克、雨果、鲁迅、巴金、季羡林、史铁生等都是我们非常熟悉的人物。请仿照下面例句的形式,为以上提及的人物中的一位写一段话,评价其作品的意义及其在文学上的成就。
示例:《罗密欧与朱丽叶》,一次个性解放的爱情呐喊,一座震撼世界的话剧巅峰;莎士比亚,捍卫人文,抨击封建,是无与伦比的辉煌的戏剧大师。

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  • 难度:未知

语言综合运用。
“昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。行道迟迟,载渴载饥。我心伤悲,莫知我哀!”
《采薇》一诗的最后一段,将征人来时风光与归时景象做了对比描写,情景交融,被推为千古名句。
请描写诗中征人归家时的情景。
要求:(1)符合原诗诗意,侧重心理活动描写。
(2)使用第一人称和比喻修辞手法。
(3)不少于200字。

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  • 难度:未知

下面这首诗的每一句都可以想像成一个电影镜头,前两个镜头的脚本已写出,请续写后两个。要求:①按照诗意来设计场景和人物的神态动作;②想像合理;③每个镜头脚本的字数不超过40字。
采 莲 子
[唐]皇甫松
船动湖光滟滟秋,贪看年少信船流。
无端隔水抛莲子,遥被人知半日羞。
[场景]湖边。采莲船上。
[人物]采莲女,小伙子,女伴。
镜头一:秋日湖上,波光粼粼。一位美丽的姑娘驾着采莲船从荷花丛中划出。左右顾盼。
镜头二:忽见岸上有位英俊少年。姑娘悄然心动,痴痴地看着他,竟忘记了摇桨,任凭船只飘荡。
镜头三:                                                                                                                                                                                                                       
镜头四:                                                                                                                                                 

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下图是2013年第12届全运会会徽,请揭示会徽图案的寓意。

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将下面一段文字改写成一个语意连贯的长句,可以适当调整语序、增删词语,不得改变原意。  
中央政法委首次向社会集中公布了政法干警违纪违法典型案件。这些典型案件的集中公布,释放出了政法机关在惩治腐败方面的强烈信号,要坚决清除害群之马,用集中公布的方式强力震慑违纪违法分子,并借此方式来打造廉洁过硬的政法队伍。

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语言综合运用
请根据以下提供的三个人物,按要求写一段文字。
《荆轲刺秦王》里的荆轲 《廉颇蔺相如列传》里的廉颇 《项羽之死》中的项羽
(1)开头必须用到“人性是有缺点的”这句话,且要用到上面提到的三个人物。
(2)对人物形象作出合理的分析概括,且使用因果或假设分析。
(3)使用排比的修辞手法。
(4)结构相对完整,语言简明、连贯、得体。
(5)不少于200字。

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鲁迅先生笔下的人物形象鲜活生动,而一些特定的称呼更是意味深长。例如,《孔乙己》中说,“他对人说话,总是满口之乎者也,叫人半懂不懂的。因为他姓孔,别人便从描红纸上的‘上大人孔乙己’这半懂不懂的话里,替他取下一个绰号,叫作孔乙己”。“祥林嫂”的姓名在《祝福》中则这样叙述,“大家都叫她祥林嫂;没问她姓什么,但中人是卫家山人,既说是邻居,那大概也姓卫了”。请结合以上内容,淡谈你对鲁迅给这一类人物取名的看法。

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荆楚高中语文组正在进行“经典课文与楹联”课题研究,现请你参与该项活动,请你参照下面的示例,从下列篇目中任选一篇,根据课文的内容撰写一副对联。
课文:《兰亭集序》《赤壁赋》《游褒禅山记》《廉颇蔺相如列传》《琵琶行》
示例:《荷塘月色》
水木清华难忘荷塘月色   诗书胜景怎让江南艳歌
课文:              
对联:

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某校文学社举办课文中“最美女性形象”评选活动,请从下列人选中任选一个向组委会写一段推荐词。
要求:①用对偶句式;②语言准确,鲜明;③不超过35字。
入选人物:刘兰芝 窦娥 林黛玉
人物:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
推荐词:________________________________________________________________________
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阅读丰子恺漫画《跌一跤,且坐坐》,回答问题。(5分)

(1)简要说明漫画的主要内容。(3分)
(2)这幅漫画蕴含了什么样的道理?(2分)

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(假设)你的高中语文老师张老师今天退休。她有38年教龄,学生遍布各地,深受学生的敬重和爱戴桃,但告别教坛之际,她不免有着深深的依恋之情。请你拟写几句寄语送给张老师。要求:⑴用上一定的修辞,语言生动,有形象性和抒情性;⑵语言得体;⑶不超过所给方格。

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下面一段文字画线处有两处需要修改,有两处需要删除,请找出来并作修正。(4分)
近日,因为参与媒体“寻找当代孟母”大型公益活动并①作为“当代孟母”候选人出席新闻发布会的、女航天员刘洋的母亲牛喜云再度引起公众广泛关注,②陷入舆论漩涡。8月22日,③本社记者独家专访牛喜云时,④作出明确回应,称参与选拔,只是为了配合公益活动,弘扬孟母育子精神;其实自己也很普通,也没有什么⑤特别感动的育女故事,刘洋的工作也只是⑥与别人分工不同,成绩都是国家培养的结果。
从准确的角度看,应将________(填序号)修改为________,将________(填序号)修改为________。

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