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高中数学

是假命题,则(   )

A.是真命题,是假命题 B.均为假命题
C.至少有一个是假命题 D.至少有一个是真命题
  • 题型:未知
  • 难度:未知

等差数列中,,且为其前项之和,则(  )

A.都小于零,都大于零
B.都小于零,都大于零
C.都小于零,都大于零
D.都小于零,都大于零
  • 题型:未知
  • 难度:未知

数列的通项公式是,若前n项和为10,则项数为(   )

A.11 B.99 C.120 D.121
  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知两个数列3,7,11,…,139与2,9,16,…,142,则它们所有公共项的个数为(  )

A.4 B.5 C.6 D.7
  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知是公比为的等比数列,且成等差数列.
⑴求q的值;
⑵设是以2为首项,为公差的等差数列,其前项和为,当n≥2时,比较 与的大小,并说明理由.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在数列中,
(1)求的值;
(2)证明:数列是等比数列,并求的通项公式;
(3)求数列的前n项和.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知等比数列中,,等差数列中,,且
⑴求数列的通项公式
⑵求数列的前项和

  • 题型:未知
  • 难度:未知

三个不同的数成等差数列,其和为6,如果将此三个数重新排列,他们又可以成等比数列,求这个等差数列。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

观察下表
1
2   3   4
3   4   5   6   7
4   5   6   7   8   9   10
…………
则第________________行的个数和等于20092

  • 题型:未知
  • 难度:未知

15.已知等差数列共有项,其中奇数项和为290,偶数项和为261,则

  • 题型:未知
  • 难度:未知

各项都为正数的等比数列中,,则的通项公式          

  • 题型:未知
  • 难度:未知

等差数列中,若,则的值为          .

  • 题型:未知
  • 难度:未知

中,,则此三角形解的情况是 (    )

A.一解 B.两解 C.一解或两解 D.无解
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  • 难度:未知

等差数列中,已知前15项的和,则等于(   )

A. B.12 C. D.6
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  • 难度:未知

在△ABC中,已知,则C=(  )

A.300 B.1500 C.450 D.1350
  • 题型:未知
  • 难度:未知

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