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高中数学

如图,在四棱锥中,底面ABCD是菱形,,侧面底面ABCD,并且,F为SD的中点.

(1)证明:平面FAC;
(2)求三棱锥的体积.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在如图所示的几何体中,四边形ABCD为矩形,AB=2BC=4,BF=CF=AE=DE,EF=2,EF//AB,AF⊥CF.

(1)若G为FC的中点,证明:AF//平面BDG;
(2)求平面ABF与平面BCF夹角的余弦值.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

是两条不同的直线,是三个不同的平面,有以下四个命题:
  ②   ③   ④
其中正确的命题是( )

A.①④ B.②③ C.①③ D.②④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,是棱长为的正方体,分别是下底面的棱的中点,是上底面的棱上的一点,,过的平面交上底面于上,则=__________.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,已知四棱锥平面中点.

(Ⅰ)求证:平面
(Ⅱ)求证:平面平面

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图:已知正方形ABCD的边长为2,且AE⊥平面CDE,AD与平面CDE所成角为

(1)求证:AB∥平面CDE;
(2)求三棱锥D-ACE的体积.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

设l,m是不同的直线,α,β,γ是不同的平面,则下列命题正确的是______________.
①若l⊥m,m⊥α,则l⊥α或 l∥α         
②若l⊥γ,α⊥γ,则l∥α或 lα
③若l∥α,m∥α,则l∥m或 l与m相交    
④若l∥α,α⊥β,则l⊥β或lβ

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,已知ABCD为梯形,,且为线段PC上一点.

(1)当时,证明:
(2)设平面,证明:
(3)在棱PC上是否存在点,使得,若存在,请确定点的位置;若不存在,请说明理由.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,四棱锥中,分别为的中点,

(1)证明:
(2)求面与面所成锐角的余弦值.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,三棱锥中,⊥底面的中点,的中点,点上,且

(1)求证:⊥平面
(2)求证:∥平面

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,已知四棱锥,底面四边形为菱形,分别是线段的中点.

(1)求证:∥平面
(2)求异面直线所成角的大小.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知正方体是底对角线的交点,求证:

(1)∥面
(2)⊥面

  • 题型:未知
  • 难度:未知

为一条直线,为两个不同的平面,则下列说法正确的是(  )

A.若
B.若
C.若
D.若
  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知矩形中,分别在上,且,沿将四边形折成四边形,使点在平面上的射影在直线上.

(1)求证:平面
(2)求二面角的大小.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,AB为圆O的直径,点E、F在圆O上,且AB∥EF,矩形ABCD所在的平面和圆O所在的平面互相垂直,且AB=2,AD=EF=AF=1.

(1)求四棱锥F﹣ABCD的体积VF﹣ABCD
(2)求证:平面AFC⊥平面CBF;
(3)在线段CF上是否存在一点M,使得OM∥平面ADF,并说明理由.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中数学平行线法试题