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高中数学

如图,四棱锥中,底面是正方形,侧棱底面的中点.

(1)证明:平面
(2)求直线与平面所成角的正弦值.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,空间四边形中,分别是的中点,且

(1)求证: 平面
(2)求证:四边形是矩形.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图1,在Rt△ABC中,∠C=90°,BC=6,AC=3,D,E分别是AC,AB上的点,且DE∥BC,DE=4,将△ADE沿DE折起到△A1DE的位置,使A1C⊥CD,如图2.

(1)求证:平面;
(2)过点E作截面平面,分别交CB于F,于H,求截面的面积。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,PA⊥平面ABCD,四边形ABCD为正方形,且E,F,G,H分别是线段PA、PD、CD、BC的中点.

(1)求证:BC∥平面EFG;
(2)DH⊥平面AEG.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,在直三棱柱ABC﹣A1B1C1中,AB=BC=BB1,D为AC的中点.

(I)求证:B1C∥平面A1BD;
(Ⅱ)若AC1⊥平面A1BD,求证:B1C1⊥平面ABB1A1
(Ⅲ)在(II)的条件下,求二面角B﹣A1C1﹣D的大小.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图在正方体ABCD﹣A1B1C1D1中,

(1)求证:平面AA1C1C⊥平面A1BD
(2)求直线A1B与平面A1B1CD所成的角.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在直三棱柱ABC﹣A1B1C1中,BC=CC1,AB⊥BC.点M,N分别是CC1,B1C的中点,G是棱AB上的动点.

(Ⅰ)求证:B1C⊥平面BNG;
(Ⅱ)若CG∥平面AB1M,试确定G点的位置,并给出证明.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在如图的多面体中,EF⊥平面AEB,AE⊥EB,AD∥EF,EF∥BC,BC=2AD=4,EF=3,AE=BE=2,G是BC的中点.

(Ⅰ)求证:AB∥平面DEG;
(Ⅱ)求证:BD⊥EG.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

正方形所在的平面与三角形所在的平面交于,且平面

(1)求证:平面
(2)求证:平面平面

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,在三棱柱ABCA1B1C1中,D,E分别为A1C1,BB1的中点,B1C⊥AB,侧面BCC1B1为菱形.求证:

(Ⅰ)DE∥平面ABC1
(Ⅱ)B1C⊥DE.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,已知平面ABC,AB=AC=3,,, 点E,F分别是BC, 的中点.

(I)求证:EF 平面 ;
(II)求证:平面平面
(III)求直线 与平面所成角的大小.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图是一个正三棱柱(以为底面)被一平面所截得到的几何体,截面为.已知

(1)设点的中点,证明:平面
(2)求与平面所成的角的正弦值;

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,在三棱锥中,已知是正三角形,平面的中点,在棱上,且

(1)求证:平面
(2)若的中点,问上是否存在一点,使平面?若存在,说明点的位置;若不存在,试说明理由;

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,四棱锥的底面是边长为2的正方形,其他四个侧面都是侧棱长为的等腰三角形.若分别为棱的中点,

(1)求证:∥侧面
(2)试求与底面所成角的正弦值.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,在四棱锥中,底面ABCD是菱形,,侧面底面ABCD,并且,F为SD的中点.

(1)证明:平面FAC;
(2)求三棱锥的体积.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中数学平行线法解答题