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高中数学

如图,四棱锥P﹣ABCD中,PA⊥平面ABCD,底面ABCD为矩形,E,F分别为棱AB,PC的中点

(1)求证:PE⊥BC;
(2)求证:EF∥平面PAD.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,在直三棱柱ABC﹣A1B1C1中,AB=BC=BB1,D为AC的中点.

(I)求证:B1C∥平面A1BD;
(Ⅱ)若AC1⊥平面A1BD,求证:B1C1⊥平面ABB1A1
(Ⅲ)在(II)的条件下,求二面角B﹣A1C1﹣D的大小.

  • 题型:未知
  • 难度:未知


如图,

已知四边形均为直角梯形,,且,平面⊥平面,
(Ⅰ)证明:平面
(Ⅱ)求平面和平面所成锐二面角的余弦值.

  • 题型:未知
  • 难度:未知


如图所示,四棱锥的底面是直角梯形, 底面,过的平面交,交不重合).

(Ⅰ)求证:
(Ⅱ)如果,求此时的值.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,直三棱柱ABC﹣A′B′C′,∠BAC=90°,,AA′=1,点M,N分别为A′B和B′C′的中点.

(Ⅰ)证明:MN∥平面A′ACC′;
(Ⅱ)求三棱锥A′﹣MNC的体积.
(椎体体积公式V=Sh,其中S为底面面积,h为高)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图在正方体ABCD﹣A1B1C1D1中,

(1)求证:平面AA1C1C⊥平面A1BD
(2)求直线A1B与平面A1B1CD所成的角.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,在正方体ABCD﹣A1B1C1D1中,E,F,G,M,N分别是B1C1,A1D1,A1B1,BD,B1C的中点,求证:

(1)MN∥平面CDD1C1
(2)平面EBD∥平面FGA.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在直三棱柱ABC﹣A1B1C1中,BC=CC1,AB⊥BC.点M,N分别是CC1,B1C的中点,G是棱AB上的动点.

(Ⅰ)求证:B1C⊥平面BNG;
(Ⅱ)若CG∥平面AB1M,试确定G点的位置,并给出证明.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在如图的多面体中,EF⊥平面AEB,AE⊥EB,AD∥EF,EF∥BC,BC=2AD=4,EF=3,AE=BE=2,G是BC的中点.

(Ⅰ)求证:AB∥平面DEG;
(Ⅱ)求证:BD⊥EG.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

正方形所在的平面与三角形所在的平面交于,且平面

(1)求证:平面
(2)求证:平面平面

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,在三棱柱ABCA1B1C1中,D,E分别为A1C1,BB1的中点,B1C⊥AB,侧面BCC1B1为菱形.求证:

(Ⅰ)DE∥平面ABC1
(Ⅱ)B1C⊥DE.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,已知平面ABC,AB=AC=3,,, 点E,F分别是BC, 的中点.

(I)求证:EF 平面 ;
(II)求证:平面平面
(III)求直线 与平面所成角的大小.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图是一个正三棱柱(以为底面)被一平面所截得到的几何体,截面为.已知

(1)设点的中点,证明:平面
(2)求与平面所成的角的正弦值;

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,在三棱锥中,已知是正三角形,平面的中点,在棱上,且

(1)求证:平面
(2)若的中点,问上是否存在一点,使平面?若存在,说明点的位置;若不存在,试说明理由;

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,四棱锥的底面是边长为2的正方形,其他四个侧面都是侧棱长为的等腰三角形.若分别为棱的中点,

(1)求证:∥侧面
(2)试求与底面所成角的正弦值.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中数学平行线法解答题