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高中数学

设函数,对任意给定的,都存在唯一的,满足则正实数的最小值是(    )

A. B. C.2 D.4
  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知函数,n∈N*的图象与直线交于点P,若图象在点P处的切线与x轴交点的横坐标为,则+…+的值为(    )

A.-1 B.1-log20132012 C.-log20132012 D.1
  • 题型:未知
  • 难度:未知

(本小题满分12分)
设函数f(x)=a-(k-1)a(a>0,a)是定义域为R的奇函数
(Ⅰ)若f(1)>0,试求使不等式f+f>0在定义域上恒成立的t的取值范围
(Ⅱ)若f(1)=,且g(x)=a+a-2mf(x)在上的最小值为-2,求m的值.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知函数)是偶函数.
(1)求实数的值;
(2)证明:对任意的实数,函数的图象与直线最多只有一个公共点;
(3)设,若的图象有且只有一个公共点,求实数的取值范围.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知函数是定义在R上的奇函数,且当时,不等式成立, 若 ,则的大小关系是 (    )

A. B. C. D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知函数,函数的最小值为
(1)求
(2)是否存在实数同时满足以下条件:

②当的定义域为时,值域为.若存在,求出的值;若不存在,说明理由

  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知函数满足,且均大于,其中为自然对数的底数,, 则的最小值为      

  • 题型:未知
  • 难度:未知

若函数上既是奇函数,又是减函数,则的图象是(  )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知定义在 R 上的函数 f x = 2 x - m - 1 m 为实数)为偶函数,记 a = f log 0 . 5 3 , b = f log 2 5 , c = f 2 m ,则 a , b , c 的大小关系为(

A. a < b < c B. a < c < b C. c < a < b D. c < b < a
来源:2015年全国普通高等学校招生统一考试理科数学
  • 题型:未知
  • 难度:未知

(本题11分)已知函数为奇函数.
(1)求实数的值;
(2)若关于的不等式只有一个整数解,求实数的取值范围.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

命题p:关于x的不等式x2+2ax+4>0,对一切x∈R恒成立,命题q:指数函数f(x)=(3﹣2a)x是增函数,若p∨q为真,p∧q为假,求实数a的取值范围.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

设f(x)=为奇函数,a为常数.
(1)求a的值;
(2)判断f(x)在区间(1,+∞)上的单调性,并证明你的结论;
(3)若对于区间(3,4)上的每一个x的值,不等式f(x)>恒成立,
求实数m的取值范围.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知函数,对于实数,则的最大值等于     

  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知函数的图象恒过定点A,若点A在一次函数y=mx+n的图象上,其中m,n>0,则的最小值为(   )

A.1 B. C.2 D.4
  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知函数
(1)求
(2)求的值;
(3)求

  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中数学原根与指数试题