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高中数学

已知,函数的零点分别为,函数的零点分别为,则的最小值为(  )

A. B.2 C. D.1
  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知函数,函数的最小值为
(1)求
(2)是否存在实数同时满足以下条件:

②当的定义域为时,值域为.若存在,求出的值;若不存在,说明理由

  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知函数是偶函数.
(1)求的值;
(2)设,若函数的图象有且只有一个公共点,求实数a的取值范围.

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  • 难度:未知

已知函数满足,且均大于,其中为自然对数的底数,, 则的最小值为      

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已知直线y=mx与函数的图象恰好有3个不同的公共点,则实数m的取值范围是(   )

A.(,4)
B.(,+∞)
C.(,5)
D.()
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  • 难度:未知

若函数上既是奇函数,又是减函数,则的图象是(  )

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  • 难度:未知

设函数,若对任意给定的,都存在唯一的,满足,则正实数的最小值是(   )

A. B. C.2 D.4
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  • 难度:未知

已知定义在 R 上的函数 f x = 2 x - m - 1 m 为实数)为偶函数,记 a = f log 0 . 5 3 , b = f log 2 5 , c = f 2 m ,则 a , b , c 的大小关系为(

A. a < b < c B. a < c < b C. c < a < b D. c < b < a
来源:2015年全国普通高等学校招生统一考试理科数学
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  • 难度:未知

(本题11分)已知函数为奇函数.
(1)求实数的值;
(2)若关于的不等式只有一个整数解,求实数的取值范围.

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  • 难度:未知

命题p:关于x的不等式x2+2ax+4>0,对一切x∈R恒成立,命题q:指数函数f(x)=(3﹣2a)x是增函数,若p∨q为真,p∧q为假,求实数a的取值范围.

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  • 难度:未知

设f(x)=为奇函数,a为常数.
(1)求a的值;
(2)判断f(x)在区间(1,+∞)上的单调性,并证明你的结论;
(3)若对于区间(3,4)上的每一个x的值,不等式f(x)>恒成立,
求实数m的取值范围.

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已知函数,对于实数,则的最大值等于     

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已知函数的图象恒过定点A,若点A在一次函数y=mx+n的图象上,其中m,n>0,则的最小值为(   )

A.1 B. C.2 D.4
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  • 难度:未知

已知函数
(1)求
(2)求的值;
(3)求

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已知函数(其中),若,则在同一坐标系内的大致图象是

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  • 难度:未知

高中数学原根与指数试题