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高中数学

用数学归纳法证明:,第二步证明“从”,左端增加的项数是(   )

A. B. C. D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

用数学归纳法证明等式时,第一步验证时,左边应取的项是(   )

A.1 B.1+2 C.1+2+3 D.1+2+3+4
  • 题型:未知
  • 难度:未知

利用数学归纳法证明
 ”时,从“”变到  “”时,左边应增乘的因式是 

A. B. C. D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在用数学归纳法证明时,则当时左端应在的基础上加上的项是(  )

A. B.
C. D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知一个命题P(k),k=2n(n∈N),若n =1,2,…,1000时,P(k)成立,且当时它也成立,下列判断中,正确的是(   )

A.P(k)对k=2013成立 B.P(k)对每一个自然数k成立
C.P(k)对每一个正偶数k成立 D.P(k)对某些偶数可能不成立
  • 题型:未知
  • 难度:未知

用数学归纳法证明不等式“”时的过程中,由时,不等式的左边(  )

A.增加了一项
B.增加了两项
C.增加了两项,又减少了一项
D.增加了一项,又减少了一项
  • 题型:未知
  • 难度:未知

用数学归纳法证明等式,从“k到k+1”左端需增乘的代数式为(  )

A. B. C. D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

用数学归纳法证明1++…+<n(n∈N*,n>1)时,在证明过程的第二步从n=k到n=k+1时,左边增加的项数是 (  )

A.2k B.2k-1 C. D.2k+1
  • 题型:未知
  • 难度:未知

观察式子:则可归纳出式子( )

A. B.
C. D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

用数学归纳法证明“当为正奇数时,能被整除”,第二步归纳假设应写成(    )

A.假设正确,再推正确;
B.假设正确,再推正确;
C.假设正确,再推正确;
D.假设正确,再推正确。
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在数列{an}中,an=1-+…+,则ak+1等于(  )

A.ak B.ak
C.ak D.ak
  • 题型:未知
  • 难度:未知

用数学归纳法证明“”对于的正整数均成立”时,第一步证明中的起始值应取(   )

A. 1 B. 3 C. 6 D.10
  • 题型:未知
  • 难度:未知

用数学归纳法证明不等式,且时,第一步应证明下述哪个不等式成立(    )

A. B. C. D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

用数学归纳法证明,在验证成立时,左边所得的项为   (   )

A.1 B.1+ C. D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在用数学归纳法证明时,在验证当时,等式左边为(  )

A.1 B. C. D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中数学第二数学归纳法选择题