请根据下面提示，写一篇短文。词数100字左右
In your English class, you are asked to describe the following picture and explain to your classmates how you understand it.
最近一个暑假里，你（英语名字 Kate）和其他同学一起参加了国际旅行社组织的北京三日游活动，下面是你们的参观路线图。请根据图示标明的旅游路线和景点，给你的美国笔友Tom写封信，将此次旅游的经过和经历作简单介绍，并建议他有机会来中国参观。
注意：1。要求词数120 左右
参考词汇：水立方 The Water Cube 鸟巢 The Birds’ Nest 2. 书信格式和开头已经给出，不计入总词数
   the Great Wall     The Birds’ Nest, The Water Cube    Hometown Beijing |
dear Toney,
I’m glad to tell you that I attended a visit organized by the International Travel Agency.
Looking forward to your coming.
Best wishes.
Yours,
Kate
看图写话。（2*5=10）
1．
(lollipop, boy) _________________________________________
2. 
(want to) _________________________________________
3. 
(there, jar) _________________________________________
4. 
(the man, ride, street) ________________________________
5. 
(there, lots of) _______________________________________
5月3日，你参观了一个农场。请根据下列图画用英语写一篇日记。
注意：
1、日记须包括所有图画的内容，可以适当增减细节，使日记连贯；
2、词数100左右。
IV 写作（共两节，满分40分）
第一节 基础写作（共1小题，满分15分）
假设你是学校英语报的小记者，上周以“你支持低碳生活吗？”为题对学校300我学生进行了一次调查，以下是你在调查中收集的信息：
写作内容：
请你根据调查信息为英语报写一篇报道，包括如下内容：
1．受访学生对低碳生活方式的态度；
2．受访学生现在的做法和所持的理由；
3．呼吁大家过低碳生活。
写作要求：
1．只能用五个句子表达全部内容；
2．开头句已给出，不计入总词数；
3．文中不能出现真实姓名和学校名字。
评分标准
句子结构准确，信息内容完整，篇章结构连贯。
Last week a survey concerning low-carbon life was carried out among 300 students in our school.
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
介绍2008奥运火炬传递
假设你是李华，学校广播站的英文编辑。你请根据一下信息，写一篇英语短文，要向学校师生介绍一下2008年北京奥运的火炬传递情况。
| 取火方式 |
阳光 |
地点 |
古希腊奥林匹克遗址 |
| 行程安排 |
3月24日，取火； 3月31日，北京接受仪式； 4月1日始，开始全球接力。经过世界各地135个城市，行程13万7千公里，历经130天。 8月8日到达北京国家体育馆。 中国近2万名火炬手、70个城市将参与到火炬接力。 |
||
| 特点 |
2008北京奥运火炬接力将是奥运史上距离最长、覆盖面积最大、参与人数最多的火炬接力。 |
[写作要求]
只能使用5个句子表达全部的内容，开头和结尾已经为你写好，不计入总句数。
[评分标准]
句子结构的准确性，信息内容的完整性和连贯性。
参考词汇：希腊古奥林匹亚遗址ancient Olympia, Greece 火炬 torch
第五部分 书面表达（满分25分）
近期一位美国游客参观完世博会后来南京旅游。在夫子庙里他看中一幅中国画，想买回去作为礼品送给亲人。可是他又不知这幅画所表述的内涵。请你用英语对这位异国客人介绍画面内容并谈谈你个人的理解。字数：150左右。生词：橙桔citrus
当今全球环境问题变得越来越严重。请你根据漫画内容，以李华的名义给“China Daily”写一封信，描述这种状况，并提出保护环境的建议。
注意：
1．不要拘泥于要点，可以适当发挥，词数100左右。
2．参考词汇：人口膨胀：population expansion；过度开发：overdevelopment
Dear Editor,
_______________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Yours sincerely,
Ll hua
书面表达（满25分）
假设星期天你带外国朋友在我市游览，请根据图中游览顺序写一则日记。日记须包括图中所有内容。可以适当增加细节和感想，使日记连贯完整。日记的开头已经写好，不计入总词数。
注意：
1．词数100左右
2．活动顺序：
①友谊饭店。上午8:10出发。
②中山公园（看花展）
③市博物馆
④金山寺（观江景）
⑤海鲜酒楼（the Seafood Restaurant）。下午1:20回原处。
第二节：书面表达（满分30分）
请从下列人物中选择你最喜欢的一位，用英语写一篇100—120词的短文。要求根据所给信息作适当发挥，且需包括以下三部分内容：
1、对该人物的简单介绍；
2、喜欢该人物的理由；
3、从该人物身上得到的启示。
Charlie Chaplin |
Yuan Longping |
Stephen Hawking |
| director, actor; full of humor; |
simple but great man; determined |
theoretical physicist; disabled, optimistic; |
| Films: Modern Times; The Gold Rush |
hybrid rice |
Books : A Brief History of Time; Black Holes |
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假设你是育英中学高一(1)班的学生李华，利用上周末的时间帮助祖父母安排了去北戴河的旅行。请根据以下四幅图的先后顺序，写一篇英文周记，叙述你从准备到送行的全过程。
注意：1．周记的开头已为你写好。
2．词数100词左右。
看图写句。（每句2分，共8分）
根据图示和提示词，写出恰当的句子，每图一句。
（要求：1. 使用全部的提示词；2. 写出完整的句式结构。）
1. why, doesn't, dentist? 
2. shoes, sale.
3. 
surf, experience, never, forget
4. 
rainy, Sunday.
书面表达（满分25分）
请根据下列表格中所提供的材料，结合你的生活经历，展开想象，以学生的身份用英
语写一篇短文。
We all have some keys in lif
e, some visible and others invisible 
请根据下面四幅图内容写一篇短文,记述昨天发生在你叔叔身上的事, 并简单发表你的观点。
注意:1) 词数 100左右; 2)词汇:吊销驾照 revoke a driving license
书面表达（满分25分）
右图是某校老师和家长会面时的一幅漫画。请你根据对这幅漫画的理解用英语写一篇短文。
你的短文应该包括以下内容：
1. 这幅漫画描述了什么？
2. 你对漫画中的家长有何看法？
3. 你认为这幅漫画想要告诉我们什么？
注意：
1. 可参照图示及图下文字内容及文章开头作必要的发挥
想象。
2. 词数150左右。开头已经写好，不记入总词数。
3. 作文中不得提及考生所在学校和本人姓名。
We can see in this cartoon that the parents of a student are meeting with their child’s teacher.
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试题篮
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