第三部分：书面表达（满分20分）
目前许多中学生承受着很大的心理压力。而青少年心理压力过大会对身心健康不利。请根据下面表格的内容，从压力产生的原因、利弊，并结合自己的实际，谈谈如何减轻压力。
| 压力产生的原因 |
1）来自生活中很多琐事，如：有太多事要做、别人的评价、与朋友不和等。 |
| 2）学习负担过重，考试结果不理想。 |
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| 3）父母、老师的期望过高。 |
|
| 压力的益处 |
适度的压力可以激发人的潜力，去主动抓住机会，完成具有挑战的工作。 |
| 压力的危害 |
太大的压力会有损身心健康，长期处于压力之中会导致头痛、失眠、高血压、心脏病等疾病。 |
| 减轻压力的方法 |
（你的观点，不少于两点。） |
注意：
1．对所给要点，逐一陈述，适当发挥，不要简单翻译。
2．词数150左右。开头已经写好，不计入总词数。
3．提示：评价comment n. 潜力 potential n.
Stress is an inevitable part in our normal life. ______________________________________
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第二节书面表达(满分25分)
假如你是李华，昨天学校为你们举办了18岁成人宣誓仪式。请根据下列要点给你在美国的笔友发电子邮件，描述宣誓仪式过程并简述你的感受。
要点：1．宣誓仪式；
2．感谢家长和老师的培养和教育；
3．老师送贺卡；
4．表演节目
注意：1．邮件必须包括以上要点，可适当发挥：
2．词数：100字左右；开头已为你写好。
参考词汇：宣誓：make an oath；成人宣誓仪式：grown-up ceremony
Dear Tom
It's great to receive your e-mail．Now I’d like to tell you something that took place in my school yesterday．
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Best Wishes!
Yours,
Li Hua
第二节：读写任务
阅读下面的短文，然后按照要求写一篇150词左右的英语短文。
What Is the Use of Examinations?
A good education should make people think for themselves. But the exam can never do anything like that.
First, examinations are second to none because it brings anxiety to students. As a child begins school, he enters a world of terrible competition.
Second, exams do not interest students to read or to learn widely. They do not help students to look for more and more knowledge, but try to put as much as possible into the students' head.
Thirdly, they lower the standards of teaching for they do not give any freedom to teachers to decide what to teach. Teachers themselves have no choice but to train their students in exam skills. The most successful students are not always the best educated but the best trained in the skills of exams.
Fourth, they tell you nothing about a person’s true ability. The exams are often nothing more than a subjective assessment ( 主观评价) by some examiners.
However, if there are no exams, few students or even no one will do any revision or study!
[任务说明]
你要参加一场英语演讲比赛，主题是“中学生学习成绩与能力的相互关系”。在参赛之前，你要查阅相关资料，并准备你的演讲发言：请认真阅读下面的短文，然后完成以下的任务。
1)概括短文的内容要点，该部分的字数大约30；
2)就“学生学习成绩与能力的相互关系”这个主题发表你的看法，至少包括以下的内容要点，该部分的字数大约120词；
a)你在考试之前心情是怎样的?
b)你在考试之前通常准备些什么?举个例子说明。
c)你的班级里学习好的同学平时是怎样备考的?
d)你认为考试成绩能完全反映你的学习能力吗?
[写作要求]
你可以使用实例或其它论述方法支持你的论点，也可以参照阅读材料的内容，但不要抄袭阅读材料中的句子。
[评分标准]
概括的准确性、语言的规范性、内容的合适性以及篇章的连贯性；
第四部分：写作
第一节：基础写作
以下是有关广州海洋馆（Guangzhou Ocean World）的介绍，请根据下面表格的内容为它写一篇英文简介。
| 面积 |
约13,000平方米 |
| 总投资 |
约5,000万美元 |
| 地址 |
广州市先烈中路120号 |
| 参观内容 |
各种海洋植物; 海洋动物，如：海龟、鲨鱼、鲸鱼、海豚（dolphin）等；了解海洋是如何形成的; 许多专门供小孩阅读的有关海洋方面的书籍 |
| 业绩 |
成立以来深受好评；每年接待大量的海内外旅客 |
【写作要求】
1. 必须使用5个句子介绍全部所给内容。
2. 将5个句子组织成连贯的短文。
【评分标准】
句子结构准确，信息内容完整，篇章结构连贯。
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下面是在你们班学习的韩国朋友金泰熙的有关信息，请用英语写一篇介绍他的短文。
| 年 龄 |
18岁 |
籍 贯 |
韩国 首尔 |
父 母 |
在青岛开公司 |
| 爱 好 |
中国民歌、武术 |
愿 望 |
回国当汉语老师，传播中华文明 |
||
| 特点 |
1. 对己要求严，生活简朴、乐观； 2. 善于助人，与人关系融洽，朋友多； 3. 汉语进步大, 能用汉语和人沟通。 |
参考词汇：首尔：Seoul 金泰熙: Kim Hae Hee
注意：
1．词数120－150字；
2．可适当发挥，增加细节，使行文连贯、完整。
第二节：书面表达（满分25分）
假如你们学校“英语爱好者俱乐部”将对饮食习惯进行讨论。请根据提示，用英文写发言稿。内容要点如下：
| 部分同学的饮食习惯 |
良好的饮食习惯 |
个人看法 |
| 不吃早餐 爱吃零食 偏食 饮食过量 |
饮食多样化 饮食定时定量 |
培养良好饮食习惯的重要性； 有助于身体健康。 |
Dear Friends，
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That’s all. Thank you.
SECTION C
Directions： Write an English composition according to the instructions given below in Chinese.
假设你叫李明。2010年4月14日，我国青海玉树自治州发生强烈地震，造成严重人员伤亡和财产损失。你校组织赈灾活动，希望每人献出一份爱心，捐献一件学习用品。假如你捐献了一副心爱的圆规（或书包、铅笔盒、图书等），请根据下列提示写一封短信给这位不知名的灾区同学。
1. 了解灾区情况，表示同情；
2. 你珍爱这件学习用品的原因
3. 鼓励灾区同学重建家园并提出自己的建议。
注意：
1.词数：不少于120个; (信的开头结尾已给出，不计入总词数)
2.可根据内容要点适当增加细节，以使行文连贯；
3.文中不得出现与本人及学校相关的任何真实信息；
4．生词提示：一副圆规： a pair of compasses；玉树自治州：the Autonomous
Prefecture of Yushu。
Dear friend,
________________________________________________________________________________________________________________
Hoping to get your early reply.
Yours truly
Li Ming
第二节书面表达（满分25分）
秋天是最令人愉快的季节，既不热又不冷。上星期日你和同学们去乡下郊游，看到了一片丰收景象。请根据以下提示，用 100-120 词写一篇游记，描述那里的景象。
1. 遍地金黄色的小麦。苹果、梨挂满枝头。
2. 一些农民忙着收割庄稼，有些在摘水果，“一分耕耘，一分收获”。
3. 这一切真像一幅美丽的图画，你们仿佛走进了一个奇异的世界。
第四部分：书面表达（共15分）
请你以 My Ideal Job（我理想的职业）为题写一篇100——120字的短文，要求包括以下要点：1．人们对职业各有不同的理想；2．我理想的职业是什么；3．我怎样为我理想的职业做准备。开头已写好，不计入词数。
Everyone has his own ideal job. Some want to …
第二节: 书面表达（满分25分）
现在许多年轻人都热衷于过诸如“情人节”“愚人节”“圣诞节”之类的洋节，但也有许多人对此持反对态度。请结合下表内容谈谈你的看法。
| 支持者的看法 |
反对者的看法 |
你的看法 |
| 显得时尚 可以学习外国文化 借此扩大交际圈 |
1. 显得愚蠢 2. 是一种文化入侵 3. 会淡化对传统节日的感情 |
？ |
注意;
文章必须包括表中的内容。
词数100左右。文章开头已写好，不计入总字数。
参考词汇：情人节—Valentine’s Day,入侵---invasion
Is it right for young people to celebrate foreign festivals such as Valentine’s Day,April Fools’Day and Christmas Day?
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第二节：书面表达（满分25分）
假如你叫李华，是某中学高一的新生。请用英语给英语周报社写封信，介绍你校高一新生的生活情况。信中应包括以下内容：
1. 课程设置和作业情况；
2. 作息时间及学习生活情况；
3. 课余生活。
注意：1. 信件的开头和结尾已给出，但不计入总词数；
2. 词数：100左右。
Dear Editor,
I’m Li Hua, a Senior One student. I’d like to tell you something about the lifestyle of our Senior One students.
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That’s all. With best wishes.
Yours,
第二节：书面表达（满分25分）
假如你叫李华，上周来自美国Hingham中学的交换学生Tim到你们学校访问，作为接待家庭，你参加了这次活动。请根据以下四幅图的先后顺序，介绍参加这次活动的完整过程，给学校英文投稿。
注意：
1．文章开头已为你写好，不计入总词；2．词数不少于100。
We had some American exchange students in our school last week. As a host brother. I’d like to share some happy experiences with you.
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四、书面表达 ( 15分)
5月1日，高二（3）班的学生志愿者Li Yue 和 Zhang Hua 去阳光敬老院（Sunshine Nursing Home）开展志愿者活动（送水果.打扫.聊天等）。假如你是校英语报的记者，请按下列要点用英语写一则100-120个词的新闻报道。
1.时间.地点.任务.活动；
2.老人们的反应；
3.简短评论。
注意：报道的标题和记者姓名已给出（不记词数）。
Student Volunteers Brought Sunshine to the Elderly
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三. 基础写作〔共1小题，满分15分〕
你校将出版校庆英文特刊介绍学校的相关情况，你将参与编写工作。
写作内容：请根据以下构思图，写一份关于你校植物园的英语简介。
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第二节：书面表达（满分25分）
阅读下面的短文，然后按照要求写一篇150词左右的英语短文。
I took a trip to a big lake in Indonesia with my family two years ago. It was really a huge lake with beautiful scenery all around. People were amazed by the endless view in front of our eyes. Later on, unlike other girls, I volunteered to go water-skiing alone. I put on the life jacket, got on the motorboat immediately and started my engine as soon as possible.
The lake seemed broad and endless. I was so thrilled(激动) to enjoy my trip among the mountains and waters that I sped my motorboat. Then, after some time, I found myself in the middle of the endless lake. A sudden fear came around me. I didn’t know where I was or even how far I had gone from the shore. What was worse, it began to rain and it became very cold and foggy. I rode everywhere but couldn’t find my way back. It was useless for me to cry or shout for help. I was so terrified that I began to think about all kinds of horrible things. After floating on the water helplessly and hopelessly for a long time, suddenly I heard someone calling my name. Soon, a big steamboat sailed to me and they pulled me up to the deck and asked me if I was hurt. I couldn’t say a word but cried out in my father’s arms.
[写作内容]
1）以约30个词概括短文的要点；
2）然后以“My Adventurous Experience”为主题写一篇记叙文，描写你或你的朋友一次迷路或历险的经历，词数120左右，并包括以下要点：
①叙述你或你朋友迷路或历险的一次真实或虚构的经历；
②你或你的朋友是如何脱险的；
③你或你的朋友的父母对于有什么反应？
[写作要求]
可以参照阅读材料的篇章结构，组织故事，但不得直接引用原文中的句子。
试题篮
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